专题：高一语文蝶恋花
-
高一语文 蝶恋花 教案
《蝶恋花》晏殊教学设计 一、教学目标： 1. 认识诗歌意象，感悟全诗情感。 2. 对比赏析，体会诗歌炼字之妙。 二、课时安排： 1课时三、教学过程：（一）、 导入新课： 有这样一位词人，他擅
-
语文教案：蝶恋花（合集5篇）
语文教案：蝶恋花作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编
-
《蝶恋花》
《蝶恋花》 一、： 古人说：“黯然销魂者，惟别而已。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。为伤别离，古人留下了多少让后人唱咏不尽的名篇佳作。今天我们一起来学习写闺思的名篇
-
蝶恋花行书
蝶恋花.范成大 春涨一篙添水面。 芳草鹅儿，绿满微风岸。 画舫夷犹湾百转，横塘塔近依然远。 江国多寒农事晚。 村北村南，谷雨才耕遍。 秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。 宜男草.
-
《蝶恋花》教案
《蝶恋花》教案 设计者：岳荣 审核者：刘庆兰 2012.5 教学三维目标 1. 了解晏殊及其作品风格。 2. 熟读成诵，理解“离别苦”。 3. 认识诗歌意象，感悟全诗意境。 教学重难点 在朗
-
蝶恋花教案
《蝶恋花》教案 【教学目标】 1. 反复诵读，把握感情基调，提高审美能力。 2. 把握诗词中常用的意象的含义，提高古诗词的鉴赏能力。 3. 练字析文，以获得更多的体会与认识 【课时安
-
浅析张先《蝶恋花》
浅析张先《蝶恋花》 内容摘要：张先为北宋词人，与柳永齐名。有名句云：娇柔懒起，帘坠卷花影；柳径无人，坠飞絮无影；云破月来花弄影。时称“张三影”。张先的词，延续“花间词派”的题材
-
蝶恋花 宋词
蝶恋花 苏轼 宋 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 蝶恋花 苏轼
-
蝶恋花[5篇材料]
蝶恋花蝶恋花- 遥夜亭皋闲信步 （五代·李煜） 遥夜亭皋闲信步，乍过清明，渐觉伤春暮。 数点雨声风约住，朦胧澹月云来去。 桃李依依春暗度，谁在秋千，笑里轻轻语。 一片芳心千万绪，人间
-
蝶恋花赏析
Gay 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望见天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！ 此为晏殊写闺思的
-
蝶恋花赏析
《唐诗宋词》平时作业 唐宋诗词鉴赏 汉语言文学专业 20112478 韦丽 《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》作品赏析 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱
-
蝶恋花学案
蝶恋花学案 学习目标： 、披文入情，由辞体情。2、体味本词的写作特色。一、文学常识 晏殊（991-1055），字同叔。抚州临川（今江西临川）人，北宋前期著名词人。十四岁以神童入试，赐进士出身
-
蝶恋花赏析
蝶恋花赏析 蝶恋花，词牌的名称，分为上下两阕，共六十个字，一般用来填写多愁善感和缠绵悱恻的内容。自宋代以来，产生了不少以《蝶恋花》为词牌的优美词章，像刘永、苏轼、晏殊、纳兰
-
宋词：蝶恋花（精选合集）
宋词：蝶 恋 花晏几道梦入江南烟水路。行尽江南，不与离人遇。睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误。
欲尽此情书尺素③。浮雁沉鱼，终了无凭据④。却倚缓弦歌别绪，断肠移破秦筝柱⑤。【 -
蝶恋花课堂实录
《蝶恋花·柳永》课堂实录 汕头市实验学校吴琼红 一、回顾词的基本常识。 同学们，这节课开始，我们来学习词。词我们接触过，谁能背诵一两首曾学过的词？ 生1：李清照的《如梦令》„
-
蝶恋花背景墙
蝶恋花 词语蝶恋花 http://cidian.911cha.com/ 拼音dié liàn huā 注音ㄉㄧㄝˊ ㄌㄧㄢˋ ㄏㄨㄚ 引证解释http://cidian.911cha.com/ 亦作“蜨恋花”。1.词牌名。 唐 教
-
蝶恋花 教案
《蝶恋花》（晏殊）教案 菏泽三中平瑞田 一、导入 王国维在其著作《人间词话》里谈到：“古之成大事、大学问者，必须经过三种境界或者说 三个过程： “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望
-
《蝶恋花》教案
《蝶恋花》教案 【教学目的】： 1、认识诗歌意象，感悟全诗情感。 2、了解纳兰性德词的风格。 【教学重点】：纳兰性德词的风格特点。 【教学时数】：2课时 【教学方法】：讲授法辅之
