专题：高一语文文言文阅读
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高一语文文言文及翻译
高一语文文言文及翻译 1.沁园春长沙（背诵全诗）毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地
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高一语文文言文复习
《鸿门宴》知识点梳理 一、通假字 距关，毋内诸侯（距通“拒”，内通“纳”） 张良出，要项伯（要通“邀”） 愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”） 旦日不可不蚤自来谢项王（蚤通“早”） 令将军
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高一语文文言文虚词归纳
高一语文文言文虚词归纳(一)焉1、积土成山，风雨兴焉。(兼词，于之，从这里)2、积水成渊，蛟龙生焉。(兼词，于之，从这里)3、积善成德，而神明自得，圣心备焉。(句末语气助词，了)(二)而1、连
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高一语文文言文知识点梳理
必修一文言文知识点梳理 （《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》） 一．通假字（解释加点字） 1.今老矣，无能为也已 （通__ __，________）2.共其乏困 （通__ __，________） ．．3．秦伯说 （通__ __，_
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高一语文必背文言文
高一语文必背文言文 《荆轲刺秦王》 《战国策》 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵(zhǐ)之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌
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职高高一语文文言文阅读七（最终定稿）
（一）
阅读下面语段，完成14—18题。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心
备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；
驽马十驾，功在 -
高一语文文言文阅读练习题及答案[最终定稿]
1．下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是 A．阡陌交通，鸡犬相闻 B．存者且偷生，死者长已矣 C．处分适兄意，那得自任专 D．颜色憔悴，形容枯槁 2．下列各句加点的词语中，与现代汉语
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高一语文文言文阅读如何做[5篇]
在做文言文阅读题时，很多同学都会犯错，是因为看不懂还是因为翻译错误呢?其实，答文言文阅读也需要一定的方法和技巧。下面给大家分享一些关于高一语文文言文阅读如何做，希望对大
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高一语文文言文学习方法（优秀范文5篇）
学习文言文，最关键要养成一种习惯：反复诵读，广于积累，整理归纳，厚积薄发，就一定会把文言文学好。下面给大家分享一些关于高一语文文言文学习方法，希望对大家有所帮助。高一语文文言
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高一语文必修一文言文翻译（精选合集）
文言文的学习有一个重要的部分就是文言文的翻译，这是老师在进行文言文课文讲解的时候的讲课的重要组成部分，为帮助大家学好高一语文文言文，下面给大家分享一些关于高一语文必修
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高一文言文复习
横岗高级中学2015-2016学年第一学期高一语文 期末复习专题 文言文阅读专题复习一、文言文阅读（19分） 赵煚①，字贤通。煚少孤，养母至孝。年十四，有人盗伐其父墓中树者，煚对之号恸，
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高一文言文句式
一、判断句式 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是 来表示 来表示， 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词 是”来表示，而往 往用名词或名词性短语直接
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北京版 高一语文 文言文复习（合集5篇）
《勾践灭吴》 1、节选自《国语越语上》。标题是编者加的。《国语》是我国最早的一部国别史。记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的
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高一语文必修三文言文部分梳理
1、通假字
肇锡余以嘉名（同“赐”） ．
扈江离与辟芷兮（同“僻”） ．缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，．插。）
几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮） ．主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪） ．其为时止十有 -
高一语文文言文三种学习方法[精选多篇]
学习文言文，最关键要养成一种习惯：反复诵读，广于积累，整理归纳，厚积薄发，就一定会把文言文学好。下面给大家分享一些关于高一语文文言文三种学习方法，希望对大家有所帮助。一.文言
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高一语文必修一文言文知识练习精选
高一语文周测·再回首 1．没有通假字的一句是（ ） A．秦、晋围郑，郑既知亡矣。 B．秦伯说，与郑人盟。 C．河曲智叟亡以应。 D．失其所与，不知。 2．对下列句中加粗字的含义解释正确的一项是（ ）
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苏教版高一语文必修三文言文知识整理
必修三文言文知识整理 一、文言文字词。 1、通假字（例） 肇锡余以嘉名（同“赐”） 几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮） 其为时止十有一月耳（同“只”，不过，仅仅；同“又”） 敛赀财以送其行（同
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高一 文言文 一词多义
高一 文言文 一词多义
若：仿佛若有光（似乎，好像）说：及郡下，诣太守，说如此（陈述）
若舍郑以为东道主（假如）故为之说，以俟夫观人风者得焉（杂说） 余悲之，且曰：若毒之乎（你）秦伯说，与郑人盟（通“悦”
