专题：高一英语上册教学设计
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高一历史上册教学设计
高一历史上册教学设计 高一历史上册教学设计1 教学目标1.甲午中日战争爆发的背景。日本对朝鲜的侵略。甲午中日战争的经过和李鸿章的避战求和政策：战争的爆发;战争的两个阶段
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高一英语阅读课教学设计
新高一英语阅读课教学设计(一) 摘要：本文通过对模块一第五单元阅读教学的设计描述，阐述了笔者对新课标阅读课的理解。 关键词：英语；阅读；教学设计 一、指导思想 新高一英语阅读课
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高一英语作文教学设计
英语写作课的教学设计
一、教学目的：
让学生在了解形容词比较级的用法和写作方法的基础上，自己尝试写简单的描述人物和比较人物的文章。
二、教学过程
1．教学的第一步骤是复习 -
高一英语知识点总结(上册)教学知识点归纳总结
中国首家中小学在线学习会员制服务平台 高一英语知识点总结（上册）教学知识点归纳总结 重点词组： 1. fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。例如：He’s fond o
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高一语文上册教学设计（通用）5篇范文
高一语文上册教学设计（通用8篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起
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高一英语写作课教学设计[★]
高一英语写作课教学设计 一、教学目标 1知识目标 1）明确书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。 2）学会内容表达的
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高一英语微课教学设计
篇一：微课教学设计方案微课教学设计方案 篇二：英语微课教学设计英语微课教学设计 文昌市华侨中学 符云贞教学课题: there be 结构一、教学目标: 1、掌握there be 结构所表
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三年级上册《英语》教学设计
三年级英语教案 （上册） 学校： ＿＿＿＿＿＿ 班级： ＿＿＿＿＿＿ 姓名： ＿＿＿＿＿＿ 第一册英语教案 一、 教学目标： 1．了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2．能熟练运用问候用语。 3．能听懂以下句子及词语：Class be
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七年级英语上册教学设计
七年级英语上册 Unit4 Where is my schoolbag? SectionA 教学设计 白依拉嘎乡中学 包艳辉 一、知识目标： 掌握重点单词，如where 、table 、bed、bookcase、sofa、chair等。
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八年级英语上册教学设计（推荐）
Go for it! 八年级英语上册教学设计 Unit 10 I'm going to be a basketball player. 奉化市大堰镇初中王月秋 一、前期分析 本教学设计方案内容属于义务教育课程标准实验
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四年级上册《英语》教学设计
义务教育第三册 英语教案 - 1 第二课时 一、教学目标 1．要求学生能听懂录音并找出相应的照片，然后连线。 2．看图并根据图中的意思写出句子中所缺的单词，能理解每一句话的意思。
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小学高一英语上册教学工作总结[全文5篇]
年终总结既体现着工作作风，又是不可或缺的工作方法。以下是小编给大家带来的几篇小学高一英语上册教学工作总结，供大家参考借鉴。小学高一英语上册教学工作总结1不知不觉，本年
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高一英语上册unit3单词教学（5篇）
Unit 3 Travel Journal教学内容：高中英语必修一Unit 3 的重难点词汇，词组：transportprefer, disadvantagefarepersuadegraduatefinallyscheduleorganizebeneathdetermineattitu
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高一英语知识点总结(上册)
高一英语知识点 重点词组： 1. fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢
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高一英语Superhero教案.教学设计[五篇模版]
U2 Heroes Lesson 4 Superhero Objectives To develop strategies for working out meaning when reading. To develop word attack skills to cope with new vocabulary a
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人教版高一英语必修1-Unit1-Friendship教学设计
高一英语人教版必修1 Unit 1 Friendship 教学设计 人教版必修一 Unit 1 Friendship教学设计 一、教材内容分析 本单元是高中一年级的第一单元，刚开学没多久，大家相互之间还不
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高一英语必修2 教案教学设计
高一英语必修2 教案教学设计(人教版英语高一) Unit 1 Cultural relics 单元整体设计思路 第一课时：阅读课 Warming up; Pre-reading; Reading; Comprehending (pp. 1-2) 第
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三年级英语上册教学设计 说课稿
UNIT 3 Let's paint 教学设计一、教学内容
Unit3 Let's paint第一课时
二、教学目标
1、能听懂、会说How are you? I'm fine./ Fine, thank you .等问候语。
2、通过创设实
