专题：高中地理读图教学设计
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高中地理教学读图能力的培养
高中地理教学读图能力培养 石嘴山市第三中学：马 丽 地图是基于特定数学法则的对一定 时空尺度内客观世界的具体而微的直观表达，其承载和传递着丰富的空间信息，是地理学科的第二
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高中地理教学设计
教学设计 2.2-1气压带和风带的形成 教材分析 1、 本课选自人教社出版的普通高中课程标准实验教材《地理》必修一第二章第二节中的第一个知识点：气压带和风带的形成。 2、 在
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高中地理教学设计
浅谈新课程背景下高中地理的教学设计 1、本论文课题国内外概况 进入新世纪，中学地理课程改革掀开了中学地理全面推进素质教育的序幕。在国家教育部制订《地理课程标准》的实
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高中地理教学设计初探
高中地理教学设计初探
长宁中学余先培
教学设计是指在一定的教育思想指导下,根据当前教学现状,为达到预期教学目标而制定的基本方针与可行性规划。地理教学设计其实质在于科 -
高中地理读图能力事关地理考试成败
高中地理读图能力事关地理考试成败 总结近几年全国各地的文综地理试题及近几届的复习备考经验，高三地理三轮复习也已经形成比较成熟的思路：全面复习；突出主干；注重能力；联系实际；
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高中地理教学中提高学生读图能力的研究（5篇）
高中地理教学中提高学生读图能力的研究
（一）课题研究目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）
1、目的和意义：地图是地理新课程的一个重要组成部分，具有直观、具体、生动 -
高中地理教学设计模板（推荐5篇）
高中地理教学设计模板作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是
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高中地理有效教学设计
高中地理有效教学设计 查字典地理网小编为大家整理了高中地理有效教学设计，以下就是全部预览，欢迎大家阅读学习。 新课程背景下高中地理有效教学设计与教学实施的研究一、 问
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高中地理,俄罗斯教学设计
篇一：2012届高三地理二轮专题复习教案：世界地理 欧洲和俄罗斯[高考试题 2012届高三地理二轮专题复习教案：欧洲和俄罗斯一、教学目标（一）知识与能力 1.认识欧洲西部地区及俄罗
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高中地理教学设计1
教 学 论 文 高中地理教学中如何设计教材的“活动”板块铁力林业局马永顺中学 地理组：王大勇 二0一0年九月二十五日 高中地理教学中如何设计教材的“活动”板块 在我省现
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高中地理教学设计（大全五篇）
教学设计
3.1-2水循环的过程和意义教材分析
1、本课选自人教社出版的普通高中课程标准实验教材《地理》必修一第三章第一节中的第二个知识点：水循环的过程和意义。
2、水循环 -
龙泉驿区高中地理教材地图读图用途技能大赛
龙泉驿区高中地理教材地图读图用途技能大赛 ——在比赛中学习，在学习中提高 为了提升全区地理教师的专业素养，提升地理课堂效益，增强全区教师的凝聚力，在区教培中心领导的关心和
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《高中地理新课程教学(设计)案例》
《高中地理新课程教学（设计）案例》 必2 第二章城市的空间结构与城市化第三节 地域文化与城市发展 深圳市滨河中学姜涛 【教学目标】 1．知识和技能：学生通过对实际案例对比分析
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高中地理：大气环流教学设计
高中地理《大气环流》的教学设计 [教学目标] 1.理解三圈环流的形成过程。 2.掌握各气压带风带的位置和特性。 3.理解气压带风带的季节移动的成因与规律。 4.理解大气环流的
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雨湖区职称论文发表-高中地理读图能力培养论文选题题目[模版]
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高中地理教学设计评语（共5则范文）
高中地理教学设计评语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中地理教学设计评语》的内容，具体内容：评语包含激励、关爱、期望,它可以触及学生的心灵,打开学生的心扉;下面是
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浅谈关于高中地理教学设计制作的几点反思
精品学习文档 浅谈关于高中地理教学设计制作的几点反思 要上好一堂地理课，准确到位的地理教学设计是关键。教学设计是指在一定的教育教学思想指导下,根据当前教学现状,为达
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高中地理气压带风带教学设计
高一地理《气压带和风带》教学设计 一、 教学目标 知识和技能：掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律； 过程和方法：通过制作三圈环流模型，绘制气压带和风带分布示意
