专题：高中教学与管理
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高中美术特长班管理与教学
高中美术特长班管理与教学 [日期：2011-10-09] 来源： 作者： [字体：大 中 小] 在社会不断发展的今天，人们对教育的要求也越来越高。要发展就要转型，要生存就革新。随着新课标和素质
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浅谈管理高中文言文教学尝试
掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作
高中文言文教学尝试黄彦（一）何谓“文言文 -
高中教学课堂管理之我见
高中教学课堂管理之我见李芹摘要：课堂管理是提高课堂教学效率的前提和基础，没有良好的课堂管理就不会有良好的教学效果。当今时代，学生成为课堂的主体，如何协调好课堂上的各种关
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教学与管理
08北大中文核心《教学与管理》 刊名：教学与管理 Journal of Teaching and Management 主办：山西省教育学院 周期：旬刊 出版地：山西省太原市 语种：中文; 开本：大16开 ISSN 1004-587
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教学与管理
《教学与管理》杂志
《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系全国综合教育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西 -
高中算法与程序设计教学
高中算法与程序设计教学方法初探 左权中学 张彦萍 算法与程序设计是高中信息技术选修课。本模块强调的是通过算法与程序设计解决实际问题的方法。对于学生来说，程序设计的
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高中美术与研究型教学（范文模版）
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高中美术与研究型教学
作者：栾桂芬
来源：《中国教育探索学刊》2013年第02期
【摘要】信息技术是人类进步创新必不可少的阶梯和桥梁。因而，如果要跟上时 -
高中二年级11月教学及管理工作总结
二年级十一月份教学及管理工作总结及第十六周工作安排
11月份工作总结：
学生的教育和管理：
一、很多的常规管理一直在坚持做，如1、继续坚持每天夜晚安排班主任值班到夜晚11：00，整 -
关于高中基础年级教学与管理相关的建议啊（优秀范文五篇）
关于高中基础年级教学与管理的相关建议 （提纲性文本） 一、由终点思考起点制定计划 1.计划的类型 □教研室各时间节点的教学要求计划（忌先松后紧）。 □备课组活动计划。 □学校对
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高中班级管理
与初中班主任相比，高中班主任似乎更有挑战性，一方面是因为高中生面临进入社会和升入大学的双重选择，一方面高中生更具有自主精神、自律能力，但也是一个人人生观、价值观、世界观
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高中班级管理
高中 班级公约 总则： 一．为使班级管理科学化、民主化、制度化、健康化而制定本公约。 二．本公约对本班有效，所有班级成员必须遵守。 第一章 班级基本目标 一个中心：以学习为中心
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高中管理理念
单县师苑高中管理理念:
我们立足学生终身发展，塑造学生健身人格，培养学生自觉遵守日常行为规范的意识，养成良好的文明素质习惯，我们在管理制度中，对学生有感情，在对学生的感情中，有 -
高中学籍管理
HNPR－2009－04005 湖 南 省 教 育 厅 文 件 湘教发„2009‟13号 关于印发《湖南省普通高中学生 学籍管理办法》的通知 各市州教育局： 为加强全省普通高中学生学籍管理，适应普
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高中年级管理
一、高中年级管理的特点
年级组是学校组织教师、学生进行教育、教学活动的基层组织。如何将设立年级组这个“形”，变成推行科学管理、提高管理效益这个“实”，是学校的一项重 -
谈高中班级管理与理念创新
谈高中班级管理与理念创新班级是学生集体的基层组织，是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的领导者、组织者和教育者
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教学经费与管理
教学经费与管理 为了进一步贯彻教育部教高［2001］4号、教高［2005］1号《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》文件精神，落实“大力加强教学工作，切实提高教学质量”等
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浅谈高中作文教学现状与对策
浅谈高中作文教学现状与对策 一、课题研究的目的和意义 听说读写是语文能力的四大支柱，听与读为“吸收”，说与写为“输出”。就输出而言，口头表达为说，书面表达为写，作文教学的
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“微写作”与高中作文教学
“微写作”与高中作文教学 【摘要】微写作随北京高考作文改革而备受瞩目。微写作有其自身的内涵、开展的可能性。对于高中作文的写作有十分重要的积极影响。同时，指导学生“
