专题：高中历史近代化探索
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近代化的探索
近代化的探索 一、课标解读： 1、列举洋务派为自强,求富而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 2、知道“戊戌变法”的主要内容，认识戊
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中国近代化探索[五篇范文]
主题二 中外史上的近代化问题近代化也称现代化，是以现代工业、科学和技术革命为推动力，实现传统农业向现代工业社会大转变，使工业主义渗透到政治、经济、思想文化各个领域，并引
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新中国近代化的探索（5篇材料）
中国近代化的探索
悬赏分：0 提问时间：2005-10-5 17:56:00 - 阅读次数:1497请问：一般认为，近代化进程就是农业文明向工业文明转化的过程，具体表现为经济领域的工业化（机器化）和市场 -
中国近代化的探索材料题
《密诏》：朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然。朕屡次劝谏，太后更生气。现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林
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第二单元近代化的探索教案
一、教材分析 1、教材的地位和作用 所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，
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近代化的探索——复习课教学设计（精选）
《近代化的探索》教学设计 【一、教材分析】 1、教材的地位和作用 所谓近代化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程由学习西方的军事器物，到学习西方的
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第二单元近代化的探索教案（推荐五篇）
《近代化的探索》教学设计 【课程标准】 1、了解洋务派为“自强”、求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2、知道康有为、梁启超等维新
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八年级上册第二单元《近代化探索》案例分析
八年级上册第二单元《近代化探索》案例分析 【单元目标】 （1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用（探究）
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中国近代化探索过程的特点及历程的感悟[最终定稿]
一、历史认识及启示（初三历史组） 1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识： 弱国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。 2、中国近代化的主题线索中国近代化探索
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高中历史概念教学探索论文
一、重返具体时空，认识历史概念的内涵与外延1.创设情境，了解文艺复兴时期人文主义的内涵。历史概念是历史事物本质属性的反映，是人们对具体历史事物通过比较、分析、抽象、概括
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八年级历史第二单元《近代化的探索》检测题(含答案)
八年级历史第二单元《近代化13．对三民主义的叙述不正确的是：A．推翻清王朝的统治，解除民族压迫B．推翻君主专制，建立资产阶级共和国C．推翻封建专制，建立社会27、“我们革命的目的，是为
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【精品】【决胜2015】(压轴题)中考历史 专题04 中国近代化探索(含解析)
世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 专题04 中国近代化探索 一、选择题 1．（2014年天津卷）洋务运动中，洋务派以“求富”为口号创办的企业是（ ） A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．福
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“近代化史观”“文明史观”“全球史观”
1、近（现）代化史观认为，人类社会近现代的历史是从农业社会向工业社会演进的历史，即现代化的历史。现代化包括经济、政治、文化、社会生活现代化。经济工业化、政治的民主化和法
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法学近代化论考
法学近代化，是法学研究中的一个重要课题。近几年，我们在法制近（现）代化方面已推出了诸多成果，但对法学近代化问题则尚未展开充分的论述。本文试对法学近代化的模式、法学近代化的
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2022中考历史重大热点命题预测中国近代化的探索
2022中考历史重大热点命题预测必考专题：中国近代化的探索一、洋务运动1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。2.目的：利用西方先进生产技术，维护清朝封建统治。3.口号：“自强”
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在高中历史教学中运用多媒体教学的探索
在高中历史教学中运用多媒体教学的探索 摘要：本文论述了多媒体在历史教学中的必要性，然后讲述了它在历史教学中的几方面优点。最后，总结在以后的历史教学中，我们既要充分发挥多
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高中历史教学培养学生综合能力的探索
高中历史教学培养学生综合能力的探索 【摘要】综合能力是高中教育阶段对学生能力培养的一个重要方面，综合能力测试的出现为高中历史教学注入了新的生机与活力。怎样在平时的
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高中历史高效课堂建设的探索[精选多篇]
高中历史高效课堂建设的探索 普通高中历史课程标准将历史课程目标分为“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”这三类，并强调实现这些目标“是一个不可分割、
