专题：高中美术教学策略
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高中英语词汇教学策略探讨
高中英语词汇教学策略探讨 词汇学习贯穿于整个英语学习的过程，是英语教学的基础，因此这就对于高中英语教师和英语课堂的词汇教学提出了更高的要求。如何更好地教授词汇，尤其是
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探讨高中英语词汇教学策略
中文摘要 词汇在语言学习(特别是二语学习)和应用中的地位和重要性是毋庸置疑的，它是培养听、说、读、写、译五种基本技能的基础，如何采用科学有效的教学策略进行词汇教学显得
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高中作文教学策略
高中作文教学策略 摘要 高中作文教学不仅是语文教学中最重要的一部分，而且还影响着学生们的语文素养以及人文情怀，因此高中作文教学显得尤为重要。然而现在的高中作文教学
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小学美术教学策略
小学美术表现-创新课堂教学策略 新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策
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小学美术教学策略
新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策略和“综合·探索”策略。
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美术教学策略丛谈之三
·远程培训课程资源•小学美术·美术教学的宏观策略在前面讨论中，我们已经知道了教学策略是一个相对的概念，可以分层级，可以呈大小，可以显高低，有论者因此将教学策略划分为宏观、
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美术教学策略丛谈之一
•滕州美术教研•学科资源• 滕州美术教研2013年2月17日 战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，各自的马匹被分为上中下三等进行。由于齐威王三个等级的马均优于田忌的马，所以田
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美术鉴赏教学策略
高中美术课程标准关于“美术鉴赏”教学内容的要求指出：“美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品和美术现象
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小学美术教学策略
小学美术表现-创新课堂教学策略 新课程标准把美术课堂教学划分为四个学习领域，与之相对应我们制定了四个教学策略：“造型·表现”策略、“设计·应用”策略、“欣赏·评述”策
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美术教学策略作业
美术教学策略作业 战国时期，孙膑赛马是典型的策略致胜。策略在人类的活动中无处不在，当然也包括美术教学策略。科学严谨的教学策略对提高教学的实效性具有决定意义，可以说，教学
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美术教学策略探讨论文（范文）
美术教学法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式和程序的总称。以下是“美术教学策略探讨论文”，希望能够帮助的到您！在新的教学理念指
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浅谈高中美术设计模块的教学策略（精选合集）
让学生远离模仿和抄袭 ——农村高中美术“设计”模块教学思考 广东省增城市荔城中学 潘锐芬 【摘 要】高中美术“设计”选修模块的教学，对于培养学生的思维方式、动手操作和
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激活高中语文课堂教学策略初探
激活高中语文课堂教学策略初探 内容摘要：高中语文教学面临尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手，探讨激活高中语文课堂教学的策略：根据学生的心理特点，知识能力结构特点，采用多种策
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高中美术
2010年曲靖师范类大中专毕业生就业考试
专业知识教法技能大纲
美 术（高中教育岗位）
曲 靖 市 教 育 局
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一、考试性质
师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试，教育行政部门根 -
高中美术
美术教师考试试题 一、填空题： ( 每空1分 共36分 ) 1、教师考试试题美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途经。 2、教师考试试题美术课程标准按教学活动分为 ；； __________
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高中美术
一说教材 1、教学基本思路 A、从具体的美术作品入手，借助课本上文字的提示，引导学生由浅入深地理解画面的含义，然后举一反三，用类似的思路来理解其他作品，最后进行总结提炼。在
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高中美术
探寻建筑艺术的特点(课件下载) 教学目的： 通过教学，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点，有所了解和认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏
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中小学美术教学策略读后感[精选]
《中小学美术教学策略》读后感
方官小学 王宏杰
美术不仅存在于艺术殿堂和博物馆中，也存在于你、我、他的身边和身上。美术渗透到人类生活的衣、食、住、行各个方面。美术课
