专题：高中数学等差数列计算

  • 高中数学说课稿等差数列[最终定稿]

    时间：2019-05-14 02:26:47 作者：会员上传

    高中数学说课稿等差数列 各位老师，大家好！今天我说课的课题是等差数列。下面我将从几个方面进行阐述： 首先，我对本节教材进行简要分析。 一、教材分析 本节内容是等差数列（第一

  • 高中数学等差数列说课稿

    时间：2019-05-14 18:37:03 作者：会员上传

    高中数学说课稿 数列
    吉云
    本节课讲述的是等差数列（第一课时）的内容。
    一、教材分析
    1、教材的地位和作用：
    数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前

  • 高中数学等差数列教案

    时间：2019-05-14 18:37:03 作者：会员上传

    等差数列
    教学目的：
    1．明确等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式；
    2．会解决知道an,a1,d,n中的三个，求另外一个的问题
    教学重点：等差数列的概念，等差数列的通项公式
    教学难点：等差数

  • 高中数学等差数列教案(二)

    时间：2019-05-14 18:36:55 作者：会员上传

    课题：3.3 等差数列的前n项和（二）
    6161,又∵n∈N*∴满足不等式n＜的正整数一共有30个. 22二、例题讲解例1 .求集合M={m|m=2n－1,n∈N*,且m＜60}的元素个数及这些元素的和. 解：由2n－1＜60,

  • 高中数学等差数列性质总结大全

    时间：2019-05-14 18:36:55 作者：会员上传

    等差数列的性质总结(一)等差数列的公式及性质1.等差数列的定义： anan1d（d为常数）（n2）；2．等差数列通项公式：ana1(n1)ddna1d(nN*)，首项:a1，公差:d，末项:an推广： anam(nm)d．从而d3．等差中项（1）

  • 高中数学优秀说课稿 等差数列

    时间：2019-05-13 07:46:38 作者：会员上传

    高中数学优秀说课稿 等差数列 本节课讲述的是人教版高一数学（上）§3.2等差数列（第一课时）的内容。 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广

  • 高中数学必修5高中数学必修5《等差数列复习》教案

    时间：2019-05-13 01:26:59 作者：会员上传

    等差数列复习知识归纳 1. 等差数列这单元学习了哪些内容？ 定等差数列通义项前n项和主要性质 2. 等差数列的定义、用途及使用时需注意的问题: n≥2，an －an－1＝d (常数) 3. 等差

  • 高中数学 等差数列教案 苏教版必修5

    时间：2019-05-12 17:40:59 作者：会员上传

    等差数列（2） 一、创设情景，揭示课题 1．复习等差数列的定义、通项公式 （1）等差数列定义 （2）等差数列的通项公式：ana1(n1)d (anam(nm)d或andnp(p是常数)) （3）公差d的求法：① dan-an1 ②d2．

  • 高中数学《等差数列》试讲答辩[共5篇]

    时间：2019-05-13 03:44:20 作者：会员上传

    高中数学《等差数列》试讲答辩 为帮助各位考生备战教师资格面试，中公教师网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范，以下是高中数学《等差数列》试讲答辩，希望对各位考生有

  • 高中数学 等差数列教案 苏教版必修5

    时间：2019-05-15 02:27:59 作者：会员上传

    等差数列（4） 一、创设情景，揭示课题，研探新知 1.等差数列的定义：（1）等差数列的通项公式；（2）等差数列的求和公式。 2.等差数列的性质： 已知数列{an}是等差数列，则 （1）对任意m，nN，anam(nm)d，dan

  • 高中数学等差数列教学运算主线的分析

    时间：2019-05-14 18:36:56 作者：会员上传

    高中数学等差数列教学运算主线的分析Laoli63
    数列这一章主要包括一般的数列、等差数列、等比数列以及数列的应用四部分，重点是等差数列以及等比数列这两部分。数列这一部分主

  • 高中数学《等差数列》教案2 苏教版必修5

    时间：2019-05-14 18:37:12 作者：会员上传

    第 4 课时：§2.2等差数列（2）【三维目标】：一、知识与技能1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式，掌握等差数列的特殊性质及应用；掌握证明等差数列的方法；2.明确等差中项的

  • 高中数学必修5高中数学必修5《2.2等差数列(二)》教案

    时间：2019-05-13 01:26:59 作者：会员上传

    2.2等差数列（二） 一、教学目标 1、掌握＂判断数列是否为等差数列＂常用的方法； 2、进一步熟练掌握等差数列的通项公式、性质及应用． 3、进一步熟练掌握等差数列的通项公式、性质及应

  • 高中数学 等差数列(32)教案 苏教版必修55篇

    时间：2019-05-15 03:58:32 作者：会员上传

    等差数列（3） 【三维目标】： 一、知识与技能 1. 掌握等差数列前n项和的公式以及推导该公式的数学思想方法，并能运用公式解决简单的问题； 2.探索活动中培养学生观察、分析的能力，培

  • 怎样提高高中数学计算能力

    时间：2019-05-14 18:23:34 作者：会员上传

    怎样提高高中数学计算能力
    1.注意力集中
    2.不要太依赖计算器, 自己笔算或心算
    3.对自己有信心(对自己计算出来的答案要有信心)
    4.练习量(题量)一定要足够,这是很现实的,这条

  • 等差数列专题

    时间：2019-05-14 18:37:11 作者：会员上传

    等差数列的运算和性质专题复习【方法总结1】(1)等差数列的通项公式及前n项和公式，共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求另外两个，体现了用方程的思想解决问题．(2)数列的通项公

  • 高中数学 2.2《等差数列》教案 新人教A数学必修5

    时间：2019-05-12 19:23:05 作者：会员上传

    2.2等 差 数 列 教学目标 1．明确等差数列的定义． 2．掌握等差数列的通项公式，解决知道an,a1,d,n中的三个，求另外一个的问题 3．培养学生观察、归纳能力． 教学重点 1.等差数列

  • 高中数学新课程创新教学设计案例50篇___45_等差数列

    时间：2019-05-13 01:14:59 作者：会员上传

    等差数列 教材分析 等差数列是高中阶段研究的两种最常见的数列之一．这节内容在一些具体实例的基础上，归纳、抽象、概括出了等差数列的定义及其通项公式．教学重点是等差数例的