专题：高中数学导数学教案
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高中数学导学案
1.2应用举例
学习目标： 1、运用正弦定理、余弦定理解决和计算有关的实际问题。
2、提高应用正弦余弦定理解斜三角形的能力。3、通过对三角形边角关系的探究学习，经历数学探究 -
高中数学“学案导学”教学模式
高中数学课堂“学案导学”教学模式的理论与实践研究 结题报告摘选 单位：南昌大学附中课题组负责人：黄伟民执笔：程晓杰 一、课题研究的背景 江西省高中数学新课程改革已在2008年
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高中数学最全的思维导图
高中数学最全的思维导图 小数老师 2015-11-23 11:08 很多同学一轮复习已经过半，但还不知道该怎么总结，小数老师给大家提个建议，要想总结，主要还是首先梳理出脉络来，提到某个知识
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高中数学最全的思维导图(值得收藏)
高中数学最全的思维导图 很多同学一轮复习已经过半，但还不知道该怎么总结，小数老师给大家提个建议，要想总结，主要还是首先梳理出脉络来，提到某个知识点，那么关于这个知识点相关的
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浅谈如何利用导学案提高高中数学课堂有效性（合集五篇）
浅谈如何利用导学案提高高中数学课堂有效性 摘要：新课程标准提出了转变教学方式的理念，根据课堂教学实际，我们尝试把传统的“教案”改为“学案”，用“学案”引导学生自主学习，改
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高中数学
高二数学学习心得体会总结
度过了貌似很轻松愉快的高一生活，我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕，不夸张的说高一阶段的知识比整个 -
高中数学
北师大版高中数学必修五
· 第一章 数列
· 1、数列的概念
· 2、数列的函数特性
· 3、等差数列
· 4、等差数列的前n项和
· 5、等比数列
· 6、等比数列的前n项和
· 7、 -
高中数学
高中数学必修一第二章 基本初等函数（Ⅰ）2．1 指数函数2．2 对数函数2．3 幂函数小结第三章 函数的应用3．1 函数与方程3．2 函数模型及其应用必修二第一章 空间几何体1．1 空间几何体的结
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高中数学
高中数学高 中数学是全国高中生学习的一门学科。包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部
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高中数学
21．（本小题满分12分）某出版社新出版一本高考复习用书，该书的成本为5元/本，经销过程中每本书需付给代理商m元（1≤m≤3）的劳务费，经出版社研究决定，新书投放市场后定价为x元/本（9≤x≤11
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高中数学
2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示684人阅读 数学：2.2.1《平面向量基本定理》课件(新人教B版必修4)2779人阅读平面向量基本定理644人阅读 2.3.2平面向量的正交分解
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浅议诱思导学在高中数学教学中的运用
浅议诱思导学在高中数学教学中的运用 【摘要】 数学是贯穿于学生们整个学习生涯与生活实际的一门学科，是高中课程中极为重要的科目之一，同时它也是教育考查的重点，对高中生们有
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浅谈高中数学课堂使用导学案教学的利与弊（精选五篇）
收稿日期：2017-3-23 作者简介：潘钢（1971- ），男，中学高级教师，主要从事高中数学教学研究 联系电话：*** 电子邮箱：pg92298@163.com 浅谈高中数学课堂使用导学案教学的利与弊 潘
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学导式教学法在高中数学教学中的应用
摘 要：所谓学导式教学法是指把教与学重点放在“学”字上，让学生成为教学活动主体的一种教学活动。所以，在新课程改革下，教师要认真贯彻落实课改基本理念，要有效地将“以生为本”
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2015高中数学选修2-2导学案：《变化的快慢与变化率》
致远中学高二数学学案第1课时 变化的快慢与变化率 1.通过实例,明白变化率在实际生活中的应用,探究和体验平均变化率的实际意义和数学意义. 2.理解函数的平均变化率和瞬时变
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高中数学 1.1.2 《余弦定理》导学案 新人教A版必修5
1.1.2《余弦定理》导学案1. 掌握余弦定理的两种表示形式； 2. 证明余弦定理的向量方法；本的解三角形问题．【重点难点】 1.重点：余弦定理的发现和证明过程及其基本应用.2.难点：勾股
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人教版高中数学选修1-2 直接证明与间接证明 导学案
§2.2直接证明与间接证明班级_______姓名________小组序号_______一、学习目标： 了解综合法与分析法的概念，并能简单应用。二、预习内容：证明方法可以分为直接证明和间接证明1．
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新人教版高中数学必修一第一章函数部分导学案
函数的单调性与最大最小值
1．增函数：设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1
