专题:高中数学多题一解
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物理教学中的一题多解,多题一解,一题多变
物理教学中的一题多解,多题一解,一题多变 一题多解,多题一解,一题多变等。在中学物理教学中经常用到的教学方法,也就是日常教学方法。所谓常规的方法主要是通过对课本概念和习题
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高中数学测试一
高中数学测试一姓名
一. 填空题(每题7分,计70分)
1.已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,2,5},CUB={4,5,6},则A.
2.已知集合P={0,m},Q={x|2x25x0,xZ},若PQ,则m=.
x21,x1,3.若函数f(x)则f -
高中数学必修五——第一章 解三角形
翱翔教学工作室学学习目标 1、回顾已有的三角形边角知识; 2、通过“作高法”、“等积法”、“外接圆法”、“向量法”等多种方法证明正弦定理; 3、学会运用正弦定理解任意三角
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高中数学必修五解三角形教案
高中数学必修五解三角形教案高中数学必修五解三角形教案篇一:高中数学必修5解三角形知识总结及练习解三角形一、知识点: 1、正弦定理:在???C中,a、b、c分别为角?、?、C的对边,R为
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解几何题技巧
分析已知、求证与图形,探索证明的思路。
对于证明题,有三种思考方式:
(1)正向思维。对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出,这里就不详细讲述了。
(2)逆向思维。顾名思义, -
问 题 解 答
问 题 解 答1、公司跟技术及业务骨干员工签订了《保密及竞业限制协议》,员工离职时公司是否可单方面取消竞业限制要求,不支付经济补偿金?若可以,公司应如何规范操作,需提前一个月
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解图表题(6)
图表题 1、解答图表题时应注意“三看”: 一看图表标题。表格名称中的相同、相近或相关联的中心词,往往就是本题所要分析的主要问题 二看图表内容。看时要有“两比较”——表格
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高中数学教学反思一
对数学概念教学的一点反思 一。对数学概念教学的一点反思 对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界,去了解世界。而对于数学教师来说,他还
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高中数学必修一 2
高中数学必修一《函数的单调性》的教与学研究1、此节课的教学流程是从学生的实际生活和所学知识出发,引导学生通过自主探究、合作讨论等方式,探究函数的单调性的概念。在此基
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高中数学学法指导(一)
高中数学学法指导(一)
高一数学学习是中学阶段承前启后的关键期,学生升入高中后,绝大部分基本上已经完成了“要我学”到“我要学”的转变,也就是说,从思想来说都是想学好数学的,学 -
一题多变,多题归一
说题稿水口中学
陈雄彬各位评委.老师你们好:
我今天说题的题目是《一题多变,多题归一》,我说题的内容分为以下几个方面:
原题再现:
如图△ABC 和△DCE都是等边三角形,且点A、C、E -
解不等式习题(一)
解不等式习题(一)一、解下列一元二次不等式:
1.x27x602.x2x1203.x28x1204.3x216x1205.x24x506.2x215x707.2x211x1208.2x26x509.x22x3010.6x2x2011.x23x5012.2x211x6013.3x211x4 -
大学一解白话
今天中国的大学教育,追溯它的源流,其实是从西方移植过来的。不过大学教育的制度是一回事,大学教育的精神又是另一回事。就制度言,中国教育史中固然看不到有类似的组织,但是就大学
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数列解答题一
数列解答题
1、(本小题满分12分)已知数列{an}的各项均为正数,记A(n)=a1+a2++an,B(n)=a2+a3++an+1,C(n)=a3+a4++an+2,n=1,2,.
(Ⅰ)若a11,a25,且对任意nN,三个数A(n),B(n),C(n)组成等 -
高中数学教学论文 例谈向量法解几何题的优越性
例谈向量法解几何题的优越性 【文章摘要】本文着重通过例子说明应用向量法解答一些几何题的优越性。向量法解几何题 可减少“确定角的位置”、“确定距离的位置”的论证过程
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高中数学复习专题:解三角形的综合应用
§4.7 解三角形的综合应用最新考纲考情考向分析能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.以利用正弦定理、余弦定理测量距离、高度
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高中数学竞赛教材讲义 第七章 解三角形
第七章解三角形一、基础知识在本章中约定用A,B,C分别表示△ABC的三个内角,a, b, c分别表示它们所对的各边长,pabc为半周长。 2abc1.正弦定理:=2R(R为△ABC外接圆半径)。 sinAsinBsin