专题:高中数学扇形面积公式
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高中数学三角形面积公式
高中数学三角形面积公式
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。平面上三条直线或球面上三条弧线所围成的图形。 三条直线所围成的图形叫平 -
扇形面积教案
《扇形统计图》教学案例 和美实验学校 王巧丽 教学内容:教科书106-107页,例题及做一做 教学目的:认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。 教
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高中数学-公式-直线
直线
1、沙尔公式:ABxBxA
2、数轴上两点间距离公式:ABxBxA
3、直角坐标平面内的两点间距离公式:P1P2
4、若点P分有向线段P1P2成定比λ,则λ=(x1x2)2(y1y2)2P1P PP2
xx1yy1=; x2xy -
高中数学-公式-数列
数列
1、等差数列的通项公式是ana1(n1)d,前n项和公式是:Snn(a1an)1=na1n(n1)d。 22.等差数列 {an} anan1d(d为常数)2anan1an1(n2,nN*)ananbSnAn2Bn。
na1(q1)nn12、等比数列的通 -
高中数学-公式-极坐标
极坐标、参数方程
xx0at(t是参数)。 1、经过点P0(x0,y0)的直线参数方程的一般形式是:yybt0
xx0tcos2、若直线l经过点P0(x0,y0),倾斜角为,则直线参数方程的标准形式是:yy0tsin
其 -
高中数学常用公式定理汇总
2011年高考数学资料整理高中数学常用公式定理汇总集合类:ABAABABBAB逻辑关系类:对数类:logaM+logaN=logaMNlogMaM-logaN=logaNlogaMN=NlogaM logabMN=NblogaMloga1=0logaa=1log
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高中数学--三角函数公式大全doc
高中数学—三角函数公式大全锐角三角函数公式sin α=∠α的对边 / 斜边cos α=∠α的邻边 / 斜边tan α=∠α的对边 / ∠α的邻边cot α=∠α的邻边 / ∠α的对边倍角公式Si
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高中数学-三角函数公式
两角和公式
sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinBsin(A-B) = sinAcosB-cosAsinBcos(A+B) = cosAcosB-sinAsinBcos(A-B) = cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B) = (tanA+tanB)/(1-tanAtanB)t -
高中数学全部公式
集合 基本初等函数Ⅰ 函数应用空间几何体 点、直线和平面的位置关系 空间向量与立体几何直线与方程 圆与方程 圆锥曲线与方程统计 概率 离散型随机变量的分布列 三角
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高中数学-公式-比例及其他
高中数学概念总结
比例的几个性质
acadbc bd
acbd2、反比定理: bdac
acab3、更比定理: bdcd
acabcd4、合比定理; bdbd
acabcd5、分比定理: bdbd
acabcd6、合分比定理: bdabcd
aca -
高中数学-公式-抛物线
抛物线
1、抛物线的标准方程的四种形式:
ppy22px(p0)焦点坐标是F( ,0)准线方程是x=- 22
ppy22px(p0) 焦点坐标是F( ,0) 准线方程是x= 22
ppx22py(p0)焦点坐标是F(0, )准线方 -
高中数学放缩法公式
“放缩法”证明不等式的基本策略1、添加或舍弃一些正项(或负项)例1、已知an2n1(nN*).求证:kn213a1a2a2a3...anan1(nN).*证明: akak1212k111212(2k11)1213.222kk1211.k,k1,2,...,
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高中数学常用公式及常用结论大全[五篇]
高中数学常用公式及常用结论 1.元素与集合的关系 ,.2.德摩根公式 .3.包含关系 6 4.容斥原理 . 5.集合的子集个数共有 个;真子集有–1个;非空子集有 –1个;非空的真子集有
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高中数学所有公式大总结
高中数学所有公式大总结 前言:高中数学知识点总结,好成绩并不难,努力+方法就能成功。 基本初等函数Ⅰ 函数应用 空间几何体 点、直线和平面的位置关系 空间向量与立体几何 直线
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高中数学立体几何证明公式
线线平行→线面平行 如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。线面平行→线线平行 如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个
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扇形面积的教学设计
北师大版五年级第十册第七单元“扇形统计图教学设计 教材呈现了小丽一家三口一天各类食物摄入量的统计表,要求学生计算每种食物摄入量占摄入总量的百分比。然后,教材呈现了条
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弧长和扇形面积教案
24.1弧长和扇形面积(第1课时) 教学目标 : 1、知识 与技能:理解弧长公式和扇形面积公式的推导过程,掌握公式并能正确、熟练的运用两个公式进行相关计算; 2、过程与方法:经历用类比、
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六上扇形面积教案
环形面积 教学目标 1、使学生认识环形,理解和掌握计算环形面积的方法。 2、培养学生观察,比较,分析,逻辑思维及动手解决生活中实际问题的能力。 3、通过对知识的学习,使学生了解