专题：高中物理整合教学研究
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高中物理“磁场”教学研究
专题讲座 高中物理“磁场”教学研究 张宇（北京市育英中学，高级教师） 一、磁场主题的学科知识的深层次理解 （一）《磁场》的知识结构 本主题内容按如下的线索展开： 磁场概念的建立和
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高中物理概念课教学研究总结
高中物理概念课教学研究 一. 主题的确定: 高中物理难学，在很多学生心中已经成为一个不可逾越的坎，是影响高中学习的一道“魔咒”，高中物理难学，也是大家“公认”的事实。通过调
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《高中物理教学研究》堂上练习和作业
《高中物理教学研究》堂上练习和作业一、堂上练习
1、观课和评课（10分钟/人）。
2、自选一课题，制作说课课件，进行堂上说课（10分钟/人）。
3、自选一课题，设计课堂导入教学教案并演练 -
高中物理体验式教学研究论文（5篇材料）
[内容摘要]在新课改的教育背景下，体验式教学模式被普遍运用到高中物理教学之中。这种教学方法，不仅可以带动学生学习物理的积极性，还能够结合学生的个性特点，制定出更加适合学生
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高中物理翻转课堂教学研究论文
摘要：在当前时代背景下，诸多教育工作者都在为教学模式的高效性做研究。就目前我国实际的高中教学课堂中，学生受益较深，实践价值较高的翻转课堂模式是非常有必要进行深刻的研究的
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重点高中课题结题报告高中物理问题情境教学研究
重点高中课题结题报告高中物理问题情境教学研究 结题报告 一． 课题研究背景 传统教学模式下的教师把学生视为知识的“容器”，以单向传授知识为主要目标，忽视学生对知识的探究过
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学习高中物理“磁场”教学研究的总结（样例5）
学习高中物理“磁场”教学研究的总结 通过学习高中物理“磁场”教程，使我更加清楚的认识了场是电磁学的核心概念之一，而磁场中的相关概念和规律又是电磁学中重要的知识，也是高
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高中物理教学研究论文：浅谈高中物理实验教学的策略与方法_人教版
浅谈高中物理实验教学的策略与方法论文 摘 要 在实验教学中,教师结合实验的考查特点和学生的能力培养要求制定出合理的教学策略,并采用优良的教学方法激发学生学习的积极性
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教学研究
教学准备： 一些象形字的图片 教学过程： （一）看图激趣，揭示课题： 1、连线游戏。 （一边是几个象形字，一边是相应的图片，让学生连线） 2、你发现了什么？ 3、揭题、读题并引出第一小
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教学研究
教师怎样说课 良好的说课能把理论与实践有机地结合起来它集备中说、说中评、评中研、研中学为一体这是优化课堂设计提高教师教学能力的一种有效途径。由过去听上课
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高中物理
19、影响结构的稳定性的主要因素： 重心位置的高低 、结构与地面接触所形成的支撑面的大小 、 结构的形状 ；20、影响结构的强度的主要因素：结构的形状、 使用的材料、 构件之间
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高中物理
高中物理 一、振动和波公式 1.简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向} 2.单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角
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新课程理念下高中物理探究性实验教学研究开题报告[优秀范文五篇]
新课程理念下高中物理探究性实验教学研究 （开题报告） 河北昌黎第一中学 张秀丽 吕雪峰 随着新课程全面实施，新课程理念指导着课堂教学发生着巨大的变化。中学物理实验作为物理
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教学研究心得体会
研修日志 作为一名教师，应该热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育
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语文教学研究
1．第1题
阅读下列文段，从画横线的文字中概括出两个主要信息点，并就其分别简述自己的认识。
“语文”一名，始用于一九四九年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。„ -
小班化教学研究
小班化教学的课堂研究与探讨
2013年10月9至12日，我校开展了校本研修课堂教学展示活动。
本次课堂教学能力展示注重以“启发式”为主的“小班化”教学的研究。涉及语文、数学 -
中学语文教学研究
杨修之死 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 杨修之死 2006-11-13 《杨修之死》教案 教学思路 》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由
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教育教学研究（范文大全）
引言 一、课题研究背景分析近些年来，随着社会的发展，人们的物质和生活水平大大提高，各个家庭大力响应党的少生快富政策的号召，随之而来的是独生子女越来越多，在他们当中大部分由
