专题：高中湘美美术教学设计
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高中美术教学设计汇总
篇一：高中美术教案模板 [课 型] [教学目的] [教学过程 ] （一）组织教学：（二）导入 新课（三）讲授新课 [生上前示范刺绣的制作] 3．风筝（1分钟） 师：放风筝是男女老少都喜欢的集运动、
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高中美术教学设计（最终定稿）
形神兼备迁想妙得 ——高中美术教学设计《中国古代人物画》 教学内容：《中国古代人物画》 课时： 1 教学目标： 1.知识与技能目标 中国古代人物画的出现；体会并理解美术作品是如
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高中美术教学设计------民间美术
高中美术教学设计------民间美术课业类别：欣赏课 课时：一课时 教材分析： 中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成...... 课业类别：欣赏课 课时：一课时 教材分析：
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湘版一年级美术下册教学设计
一年级美术下册 一、学习领域。 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材 索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。 活受到了小朋友
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湘版教材4册美术教学设计
湘版教材4册美术教学设计 春天来了一、编写思路。 春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应
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湘版高中《美术鉴赏》教材的教学随笔
理想的教学轨道，恰是教材思路 ——关于湘版高中《美术鉴赏》教材的教学随笔 长沙麓山国际实验学校 刘清峨 新课程理念对教材的影响很大。从原来的“一纲一本”发展到现今的
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湘版高中美术鉴赏教案1,2
湘版高中美术鉴赏教案 第一单元美术与眼睛 第一课什么是美术作品 版本一： 教学目标 理解审美观念的内涵和形成过程；初步了解一些形式美的基本规律；大体掌握美术作品的基本涵义；
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高中美术教学初探
高中美术教学初探
忻城县高级中学罗斌
摘要：高中美术教育对提高学生的审美能力、观察能力、创造力等方面都具有重要的作用，要把美术教育的作用发挥出来主要是体现在课堂的美术 -
浅谈高中美术教学
浅谈高中美术教学近代，中国美的教育提倡者蔡元培先生提出：“人人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为，这是由于感情推动力的薄弱。要转弱而为强，转薄而为厚，有待于陶养。陶养的
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抽象之美 高中美术教案
抽象之美 高中美术教案 课 时：1课时课 型：美术欣赏课教学目的：通过自然中抽象因素的分析、认识，使学生对艺术作品中的抽象形式有所了解，从而提高学生对艺术表现形式的感受及欣赏
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高中美术新课程教学设计指导
高中美术新课程教学设计指导 海南省文昌中学美术组 林明训 一、实施高中新课程要把握的几个基本问题 1、对新课程主旋律的把握：“全面推行素质教育，培养创新精神与实践能力。
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高中美术《新及实验》教学设计
高中美术《新的实验》教学设计 【教材分析】 教材内容包括二个方面：1．20世纪中期以后绘画领域创作观念与材料的变革。2．伴随新材料、新媒体而出现的新的艺术形式，反映了现代实验
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平凡的美教学设计美术[合集五篇]
平凡的美教学设计教学目标 知识和技能：了解静物画的构图方法和了解静物画的多种表现形式。 过程和方法：通过对静物画的欣赏练习去感受生命物质的存在，能够理解艺术家通过静物画
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三年级美术下册《荷花美》教学设计
三年级美术下册《荷花美》教学设计 （2014-2015学年度第二学期） 保亭二小 王春南 一、 教学内容： 江教版小学美术三年级下册第5课《荷花美》。 二、 教材分析： 1、本课是义务教育
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三年级美术下册《荷花美》教学设计
三年级美术下册《荷花美》教学设计 一、 教学内容： 江版小学美术三年级下册第5课《荷花美》。 二、 教材分析： 1、本课是义务教育课程江西教版美术小学三年级下册 第5课《荷花
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湘版美术五年级下册第一课《家乡美》优秀教学设计与反思5篇
湘版美术五年级下册第一课《家乡美》优秀教学设计与反思 教材分析 本课以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。教材的主
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湘艺版高中《非洲民间音乐》教学设计
教学设计： 《非洲民间音乐》 湖南文艺出版社 第三单元 走进非洲与美洲 《非洲民间音乐》 一．教材分析： 《非洲民间音乐》是湖南文艺出版社第三单元走进非洲和美洲的第一课内容
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湘版高中美术鉴赏第一单元教案
湘版高中美术鉴赏第一单元教案 2010-03-16 09:26 什么是美术作品 （第一课【第一单元 图像与眼睛】） 教材分析： 教材内容主要包括三个层面： 1、审美观念是怎样形成的？ 2、美术作品
