专题：古之学者教案
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广东省石化装备故障诊断2014年秋季学术报告会 时间：2014年10月24日 2:30 PM - 6:00 PM 地点：图书馆学术报告二厅 学术报告1：Energy-Efficient WiFi Fingerprint-Based Indoor L
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古从军行教案
古从军行教案 教学目标： 1、了解边塞诗的特点。 2、体会诗句要表达的思想感情。 教学重点： 品析诗句，体会诗人情感。 教学难点： 注意这首诗借古讽今的技巧和叠词的表达作用。 教
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古诗草教案
草 课标要求： 1、借助汉语拼音认读生字，学会独立识字。 2、能按笔顺规则书写生字，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、诵读浅近的古诗，展开想象，获得
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忆江南教案.古doc★
《忆江南》教学设计
安福寺小学古晶晶科目：四下语文授课时间：2011-12-16
【教学目标】
1．初步认识词这种文学样式。
2．有感情朗读，熟读成诵。
3．根据词所描绘的景物，想像画面。
4．感 -
古诗人故事之孟浩然
古诗人故事之孟浩然 孟浩然(689年—740年)，男，汉族，唐代诗人，孟子第33代。本名不详(一说名浩)，字浩然，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称“孟襄阳”。 孟浩然的一生，徘徊于求官与归隐的矛
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简述美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程。
课程与教学论第一模块专题一作业1、简述美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程。
美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程：（1）理想的课程，在学者何专家的头脑中，；
（2）正式的课程；教育 -
闽科学者
方幼兰,女，教授,硕士生导师。1969年7月毕业于中国农业大学植保专业（原北京农业大学五年制重点大学）。自1978年10月调入福建师范大学以来，主要从事生物化学专业的研究与教学工作
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学者散文印象
夫子自道 秀才文章 ———学者散文印象 “文章者，经国之大业，不朽之盛事”。自司文者将文学分为小说、诗歌、戏剧、散文四体，就如同元世祖忽必烈率蒙古骑兵马踏长城入主中原
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《画古树》教案
课 题《画古树》学 科小学美术年级三年级（下册）姓名单位联系方式范丽改砀山县果园场学校教材分析：本课属于"造型 表现"学习领域，是线描写生体系的一部分。旨在引导学生通过观
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古对今教案
《古对今》教学设计 九堰小学 教学目标： 1、 通过观察图画、读对韵歌，对照认识12生字，会写“古、李、香”三个生字。 2、 通过朗读，认识7个词语，借助图片或者联系生活实际理解“
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《达古拉》教案
《达古拉》 教学内容： 演唱歌曲《达古拉》。 教材分析： 《达古拉》是一首蒙古族的短调民歌，歌曲分为两个乐句，全曲旋律优美、流畅、给人以连贯一气呵成的感觉。教学内容围绕一个
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古对今教案
6 古对今 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。由此，本课设计依据文本特点，旨在通过丰富多彩的学习活动，使学生初步
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达古拉教案
《达古拉》教学设计 周诗杰 教学目标：1、能用优美舒展的声音演唱歌曲《达古拉》。 2、学会用响板、双响筒、三角铁等乐器参与到音乐表演中。 教学重点：歌唱教学 教学难点：参与
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回首古越 教案
回首古越 教学目标： 1.知道浙江地区春秋、秦汉、三国、东晋、南朝时期的社会历史概况。 2.了解吴越争霸和越国兴衰、会稽郡的设立等史事，体会浙江文化的深厚意蕴， 激发学生热爱
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古利和古拉教案
《古利和古拉》教案 活动目标： 1、能仔细观察画面，并且在集体面前大胆、连贯地说出自己对故事的理解。 2、体验与同伴共同生活的乐趣，乐意与同伴分享成功，画一画。 活动准备：绘本
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古利和古拉教案（最终定稿）
《古利和古拉》教案 活动目标： 1、能仔细观察画面，并且在集体面前大胆、连贯地说出自己对故事的理解。 2、体验与同伴共同生活的乐趣，乐意与同伴分享成功，画一画。 活动准备：绘本
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扬州特色之东关古渡
东关古渡为扬州古运河的一个景点。在古代，该处为京杭大运河的一个渡口。现如今该处已开发为扬州古运河的一个著名的景点，是人们旅游休憩的一个好去处。现如今扬州的古运河已经
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著名学者于丹解读北京精神之包容
著名学者于丹解读北京精神之包容
来源：中广网 |作者： | 上传时间：2011-11-16 15:45
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中广网北京11月3日消息（记者李文蕊）北京精神昨日发布后，著名学者于丹对
