专题：高中语文教师用书pdf
-
高中语文教师用书必修5
1 林教头风雪山神庙 课文研讨 一、整体把握 课文节选自《水浒》（七十一回本）第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。与课文前后相关的情节如下：林冲原是东京八十万禁军
-
2018版高中语文05老房子教师用书（精选）
老房子 本课话题 ——乡土文化 朗读——课文中的名段 然而，我也清楚地意识到，对于老房子，人们总是交集着种种复杂的情感。许多老房子在乡间之所以一直保留到现在，往往不是因为房
-
2017_2018学年高中语文2秋天教师用书
秋 天 [知识·梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 酗酒(xù)船坞(wù) 菲利浦(pǔ) ．．．轮渡(dù) 抖擞(dǒu)(sǒu) 心急火燎(liǎo) ．．．．愚昧(mâi) 噬咬(shì)
-
高中语文选修：外国诗歌散文欣赏教师用书（精选5篇）
诗歌欣赏 第一单元 诗歌是跳舞，散文是走路 【讲读】1 老虎2 秋歌3 三棵树 【自主阅读】 1 我自己的歌（之一）2 严重的时刻3 黑马 思考与探究参考答案 【附录】 从自由诗到九言
-
2017_2018学年高中语文写作序列训练1教师用书
写作·序列训练一 一、课内素材 1．谈话的最好气氛应该是使人愉快的，所以我要劝告那些朗达之人，只有放弃那种独断横行的态度，才会增强自己的教诲人的目的的能力，因为那种态度最易
-
2017_2018学年高中语文写作序列训练4教师用书
写作·序列训练四 一、课内素材 1．书无所不读，全无所获并不着急，教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活40年也许能有点出息。(《老舍自传》) 【应用指南】 老舍是一
-
2017_2018学年高中语文写作序列训练3教师用书
写作·序列训练三 一、课内素材 1．这个不幸的人永远受着忧患磨折，永远想讴歌“欢乐”之美；然而年复一年，他延宕着这桩事业，因为他老是卷在热情与哀伤的漩涡内。直到生命的最后一
-
2018版高中语文03寒风吹彻教师用书大全
寒风吹彻 本课话题 ——希望 朗读——课文中的名段 一个人老的时候，是那么渴望春天的来临。尽管春天来了，她没有一片要抽芽的叶子，没有半瓣要开放的花朵。春天只是来到大地上，来
-
凤凰新学案高中语文 选修《史记》选读(教师用书)
第一专题 唯倜傥非常之人称焉 ——司马迁其人其事 专 题 解 说 司马迁和《史记》,凡接触过中学语文教材的师生,谁不知道?传统语文教材中就选有《史记》的经典篇目,高考文言
-
2017_2018学年高中语文6伊豆的舞女教师用书（最终五篇）
伊豆的舞女 [知识·梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 山麓(lù) 木屐(jī)深邃(suì) ．．．山峦(luán) 吁气(xū) 小憩(qì) ．．．发髻(jì) 疙瘩(ɡē)(dɑ) 门
-
2017_2018学年高中语文写作序列训练2教师用书（五篇材料）
写作·序列训练二 一、课内素材 1．但是这些计划都被打破了，因为他的无情的自我批判精神和无比的认真态度，不断地驱策他去做新的探索。甚至他的最忠实的朋友的执意规劝也未能使
-
2017_2018学年高中语文第一专题珍爱生命4说书人教师用书
说书人 本课话题 ——传播正能量 朗读——课文中的名段 我在旁边看着，毫不动弹地站着。一点不错，说书人，现在你的确应该带着你的书到地下去了；但是当你还活着的时候，甚至当你支持
-
凤凰新学案·高中语文-必修1-教师用书(苏教版)
专第 一 题 向青春举杯沁园春·长沙 课 前 准 备 教学目标 1. 引导学生抓住“看”“忆”等关键词,理清诗歌脉络,把握诗歌主要内容。 2. 指导学生诵读、品味词中精彩的
-
2018版高中语文04西湖的雪景晚秋初冬教师用书（★）
西湖的雪景 晚秋初冬 本课话题 ——四季美 朗读——课文中的名段 从来谈论西湖之胜景的，大抵注目于春夏两季；而各地游客，也多于此时翩然来临。——秋季游人已渐少，入冬后，则更形
-
教师岗位聘用书
教师岗位聘用书 甲方（企业）：青海航源工贸技工学校乙方（职工）： 根据工作需要，青海航源工贸技工学校依据《集体合同》和《劳动合同书》，与职工在平等自愿，协商一致的基础上，签订本聘用书
-
防范侵害 教师用书
第九课 保护自我 （一）本课教学目标1．情感、态度、价值观目标○追求安全而充实的初中生活。○ 树立自我保护的意识，增强自我保护的勇气和信心。○ 学会依靠家庭、学校和社会保护
-
一年级语文教师用书
本册教师教学用书是配合《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》编写的，供使用该册教科书进行课程教材改革实验的教师使用。 一、教材编写的指导思想 《义务教育课程
-
初三化学教师教学用书
初三化学教师教学用书【学生实验一】
化学变化的现象
本次实验的教学目的已在教材中说明。
实验将涉及到固体、液体试剂取用的基本操作和试管、胶头滴管的使用方法，为此，实验
