专题：高中语文作业设计再探
-
浅谈高中语文作业设计
浅谈高中语文作业设计 丰都中学王胖哥 摘 要：传统语文教学，把作业作为提高应试能力的形式和手段，新课程倡导“自主、合作、探究”的理念，这是对传统的语文作业的否定。为学生设
-
高中语文的作业设计
浅谈高中语文作业的有效设计 [摘要] 符合新课程理念的语文作业，能引导学生关注生活，积极地学习，灵活地学习，有助于培养学生的综合能力。作业设计是教学工作中的基本环节，也是实施
-
高中语文作业设计初探[精选5篇]
高中语文作业设计初探
黄岩区灵石中学/王招平
摘自：《黄岩灵石中学》
[摘要]：作业是教学过程的一个基本环节。传统教学中的高中语文作业，题海泛滥，应试色彩浓厚。如何在作业中体 -
简爱形象再探
简爱形象再探 摘要：夏洛蒂·勃朗特在《简爱》中塑造了一个敢于为正义、平等、人格尊严独立而与生活困境、社会歧视及男权主义进行坚决斗争的主人公，她的性格特征征服了无数读
-
再探民生银行事业部制
再探民生银行事业部制2013年06月08日10:44 来源：华夏时报作者：刘飞正值海带收购季节，5月30日，民生银行再次组织媒体前往福建调研海洋产业金融链。记者在福建霞浦县一家海带加工
-
再探实际问题与一元一次方程教学设计（推荐五篇）
一元一次方程教学反思 祁晓鸥 本节课是人教版七年级上册第三章第一节的内容，主要的教学目标是使学生了解什么是方程，什么是一元一次方程；体会字母表示数的好处，体会从算式到方程
-
罗文化圈再探（5篇）
“罗”文化圈再探 陈大远 在一个农耕文化的研讨会上，我的论文《“罗” 文化圈——岭南溪峒农耕文化试探》首次提出“罗”文化圈的命题，也引起岭南学者的关注。随着研究的深入
-
再探巴尔扎克《高老头》人物形象
再探巴尔扎克《高老头》人物形象张甚09汉语言文学三班摘要：《高老头》是巴尔扎克《人间喜剧》的开头部分，也是他的代表作品，从诞生之日起，小说中的人物形象一直是学术界研究巴尔
-
高中语文阅读教学浅探（合集五篇）
高中语文阅读教学浅探 在高中阶段的语文阅读教学中培养学生的阅读兴趣，帮助学生养成阅读的良好习惯，将会使学生受益终生。在教学中，我非常注重学生兴趣的激发与培养。一、给足
-
高中语文阅读教学策略探1
高中语文阅读教学策略探究 淮安市阳光学校 胡建 阅读是语文学习的必要环节，良好的阅读习惯可以为学生的学习带来积极的促进作用。毕竟，阅读是学生获取知识的主要途径，是学生接
-
高中语文第二次作业
高中语文第二次作业江苏省梁丰高级中学何琴丽学习《高中语文必修模块教学内容解析（一）》（下）、《高中语文教学案例综合评析（一）》（下）、《（必修）高中语文“写作教学与积累梳理”课例展
-
高中语文作业六
高中语文作业六一、你认为怎样才能处理好教学设计和实际的教学？ 你以往的教学中，在这方面有些什么样的经验和教训？
答：1、教育的教学设计，既是体现教育目的性、计划性、针对性和 -
粗探高中语文教学中问题设计的有效性（范文）
粗探高中语文教学中问题设计的有效性 中图分类号：G633.3 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）15-0096-01 问题是实现教育者教育目标的有效途径及方法，也是新课标全面培养学生
-
初中化学教育与人生态度教育再探
初中化学教育与人生态度教育再探 桂平市大湾一中甘冬文 【摘要】化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系，它
-
再见了亲人.doc 三疑三探
《再见了亲人》第二课时教学设计 作者：管理员 来源：江城一小 阅读：1519 更新时间：2010-03-30 《再见了亲人》第二课时教学设计 广东省阳江市江城第一小 学 梁菁肯 一，教学
-
科学发展观哲学内涵再探
科学发展观哲学内涵再探 ［摘 要］科学发展观它不仅是一个经济学、管理学和生态环境学等具体科学的问题，而且是一般意义上的哲学问题。这就要求我们在分析和解决问题的时候，应该具
-
高中语文有效课堂策略浅探
高中语文有效课堂策略浅探 攀枝花市西区第十二中学校 杨帆 内容摘要：当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”，关注学生的发展已成为
-
探放水设计（推荐）
DATONGMEIKUANGJITUANTONGSHENGYUGOUMEIYEYOUXIANGONGSI 大同煤矿集团XXXXXXX煤业有限公司 副斜井先探后掘钻孔设计及 安全技术措施 二O一二年一月十日 副斜井先探后掘钻
