专题：高中英语单元词汇
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高中英语单元词汇教学的基本原则[精选合集]
高中英语单元词汇教学的基本原则 学英语离不开学词汇，单元词汇教学我们平时都在做，但一般不太开公开研讨课，使得各校各人教法迥异，为了提高词汇教学的质量，我们有必要把它作为一
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高中英语重要词汇
高中英语重要词汇、短语、句子翻译[人教版必修一到必修五] 前言：英语必修一到必修五重要词组的句子翻译(人教版)要想学好英语的同学们，欢迎转载，珍藏版哦！小提示--打印下来便
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高中英语作文常用词汇范文
1．经济的快速发展 with the rapid development of economy
2．人民生活水平的显著提高/ 稳步增长with the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standa -
高中英语会考3级词汇
三级词汇abandon放弃,遗弃 ability能力,才能 abroad到(在)国外 absence不在 academic学院的,理论的 access通路,访问,接近accident事故,意外的事 accompany陪伴,伴奏 accur
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高中英语必修2词汇汇总
外研版高中英语必修二的所有单词 单元一fat 脂肪 diet 饮食;日常食物 fit 健康的；强壮的 flu 流行性感冒 rare 稀少的；罕有的 toothache 牙痛 unhealthy 不健康的 wealthy 富
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高中英语作文常用关联词及高级词汇
高中英语作文常用关联词及equally相等地；平等地 高级词汇A、常用关联词
一、表示递进关系的关键词语 additionally加之；又
besides此外；除……之外 equally important同样重要 -
人教版高中英语选修七词汇
选修7 英语单词
Unit 1
disabilityn.伤残；无力；无能disabled adj.伤残的 hearing n.听力；听觉 eyesightn.视力
△syndromen. 综合病征；综合症状 △infantile paralysis 小儿麻痹 -
高中英语__词汇的记忆方法
词汇的记忆方法精汇于很多同学来说,记单词是最头痛的一件事。在学外语所花费的时间中，记单词占的比重最大。相对于语法而言，词汇的记忆量约占90％。因此，根据记忆的科学规律来研
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高中英语高频词汇以及记忆方法总结
高中英语高频词汇 必修1 一. 名词（n） expression 词语；表达 bend 弯；拐角 insurance 保险 native 本地人；本国人 attitude 态度；看法 power 能力；力量 apartment 公寓 forecast
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高中英语作文常用关联词及高级词汇
一、表示递进关系的关键词语
additionally加之；又
besides此外；除……之外 equally important同样重要的是 furthermore此外；而且 in addition另外
in other words换句话说
las -
如何处理高中英语阅读课文中的词汇
如何处理高中英语阅读课文中的词汇
一、课题研究背景
目前，由于现行高中英语教材在内容上进行了较大幅度的调整，难度、深度和广度大大降低了，尤其是提高了阅读和词汇的篇幅，阅读 -
高中英语阅读理解高频障碍词汇总结
高中英语阅读理解障碍词汇 这些单词是高考阅读理解中常出现的能够影响细节理解的重点词汇。掌握这些单词，能够扫清阅读理解中的细节障碍，准确理解句子，从而对整篇文章有一个更
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高中英语作文高级词汇替换（精选五篇）
高级词汇、短语替换 1、 difficult---tough; challenging 2、 difficulties---obstacles; barriers; tough times 3、 happy---delighted 4、 sad, upset---depressed; frus
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高中英语选修7 Unit1 词汇检测
Module 7 Unit 1 词汇检测
共50小题，每题2分，共100分。60分及格
Name ________Mark __________
一：根据所给中文意思及词性写出英语单词
1. n.长凳 ____________2. n.伤残；无力； -
高中英语新课程倡导的词汇教学方法
高中英语新课程倡导的词汇教学方法
高中英语新课程倡导的词汇主要教授词的意义，词的信息，词的用法和词汇策略。词汇教学
方法主要应用词汇策略。他包括的内容有;
一，调控策略：只 -
浅谈高中英语交际教学法与词汇教学
浅谈高中英语交际教学法与词汇教学 近年来，在高中英语教学过程中为了提高高中英语教学的质量，教育学者不断推出一些新的改革方案。有报道称，中国教育学会原会长、北京师范大
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高中英语阅读课中的词汇教学
高中英语阅读课中的词汇教学 对于大多数中国学生来说，如何扩大词汇量一直是一个令人头疼的难题。有限的词汇量极大地阻碍着学生阅读理解能力的提高。许多学生对怎样扩大词汇
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高中英语单元教学反思
11-13单元教学反思
1.语言点或语法点，这部分练习学生比较重视，看的次数比较多，继续发扬。
2.周考出题，必须来自平时的作业，自助餐，周报。阅读理解选两篇
3.平时出的题，最好都来自于
