专题：会变的小手套教案
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《会变的小手套》教案
《会变的小手套》教案 学习目标： 知识目标：初步感受适形造物手法。 能力目标：能大胆地创作，通行简单的添加创作出某种新形。 情感目标:培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能
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会变的小手套教案1
《会变的小手套》 一、教材分析：本课作为一节“设计 应用”课程，目的是激发学生运用身边常见的材料进行有 趣的创造，从而培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的发散思维和创
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两只手套教案
教案 一、活动目标： 1．感受松鼠爸爸爱护家人、不怕困难的品质。 2．在说说画画中激发幼儿关爱他人的情感。 二、活动准备： 与故事内容相符的图片三、活动流程： 谈话引入--欣赏故事
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语言教案 手套
活动名称：早期阅读——手套 活动目标： 1． 能准确观察出事物的区别性特征，学会用“我是XXXX的XX，我会„„”的句式来介绍自己。 2． 可以根据自己的理解顺利进行角色扮演和言语表达
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一只手套教案
语言：《一只手套》 目标： 1、能模仿故事中的语言，并会用动作表现。2、初步感受故事的幽默。 活动准备： PPT、手套若干。 活动过程：一、谈话导入 小朋友，？你们知道现在是什么季节
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《假如我变小》教案
《假如我变小》教案 教学目标： 1、了解、欣赏美术表现形式，用喜欢的方式表达自己的感受。 2、在欣赏与评价中探索作品的特性，并尝试自己画一幅变小后的作品。 3、使学生产生积
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会变的小手套 教案（共5篇）
会变的小手套 教材分析 本课作为一节“设计 应用”课程，目的是激发学生运用身边常见的材料进行有趣的创造，从而培养学生的发散思维和创造能力。本课以人们冬季常戴的手套作为
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美术教案 手套金鱼
碧江区基础教育课题 “让幼儿园美术趣味盎然”研究与实验 主题活动 《手套金鱼》 执教人： 田 红 萍执教单位： 铜仁市第三幼儿园 执教班级： 中 三 班 涉及领域： 艺术、社会、语
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二年级美术《会变的小手套》教案(详)（精选）
《会变的小手套》教案 一、情趣导入： 1.出示音乐《小兔子乖乖》。 师：小朋友们，上课之前，老师想请你们听一首歌曲，请同学仔细地听一听，这首歌里唱的是什么小动物？ 生：小兔子。 师：耳
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绘本——大房子变小房子教案
大房子变小房子教案——陈梦丽 活动目标： 1．观察封面封底上的图片和文字，了解这本书。 2．以连贯的语句表述房子前后几次的"大小"变化及老太太的心情，使学生对这本绘本产生兴趣。
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托班科学活动教案：大变小
设计思路: 在生活中,小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望,他们会情不自禁地想参与各种各样的劳动,如切菜、洗碗、扫地等,为此,我根据幼儿的学习特征,选择了幼儿最熟悉
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幼儿园小班教案《手套配对》（合集）
小班教案《手套配对》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据一只手套的色彩、图案、大小找到相应的另一只手套，了解手套的颜色、款式和材料以及手套的作用，幼儿能积极的回答
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诗歌手套教案[共5篇]
幼儿教案 诗歌：手套 活动目标 1.引导幼儿感受诗歌所表达的浓浓关爱之情，萌发乐于助人的美好情感。 2.引导幼儿用较完整的语句进行表达，培养尝试解决问题的能力。 3.帮助幼儿理
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大班早期阅读教案手套
语言2：手套(早期阅读)
活动目标：
1、能准确观察出事物的区别特征，学会用“我是XXXX的XX，我会…..”的句式来介绍自己。
2、可以根据自己的理解顺利进行角色扮演和言语表达。
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幼儿园语言教案 一只手套
文档仅供参考 一只手套 活动目标： 1、喜欢听故事，感受故事的幽默，知道故事名称。2、愿意用普通话说出自己听到的故事内容。活动准备：挂图、一只手套活动过程： 1、 教师出示一
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假如我变小
《假如我变小》教学设计 教材分析： 本节课是一节充分发挥学生想象力的课程。每个小朋友都曾幻想过自己能拥有变大或变小的能力，本课正是抓住了孩子们的这种心理，使他们能够兴趣
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小班科学教案：大变小
幼儿园小班科学活动：大变小 昌图县中心幼儿园 袁红 活动目标： 尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。 活动准备： 1、 装在小篮子里的黄瓜、茄子、蘑菇、白菜
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手套文案
主人寄语： 很可爱的一款毛绒手套，时尚保暖可爱，送人、自带都可以，适用人群广，手套有很好的弹性12-29岁男孩女孩都可以戴。戴着打字打键盘都不有影响。 现在这个价格完全是做人气
