专题：互动教学策略
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初中数学互动教学策略探讨（5篇）
初中数学互动教学策略探讨 [摘要]以生生互动和师生互动为本质的互动教学模式以任务探究、合作交流等活动为桥梁，确保教与学两大主体的实时对话，其生动展现了教学的动态过程，多
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《课堂互动教学策略实证研究》方案
《课堂互动教学策略实证研究》方案 泉州第十一中学 罗型芳 一、课题的现实背景及意义 （一）课题提出的现实背景 课堂教学是学校教育最重要和最基本的活动形式，学生获得知识和能
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小学英语课堂的互动体验式教学策略
小学英语课堂的互动体验式教学策略 摘要：传统的小学英语课堂教学模式过分强调知识的接受，却忽视了作为课堂主体的学生的学习意愿。这样大大降低了学生学习的主动性和积极性，与
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小学音乐欣赏课型互动教学策略的研究
小学音乐欣赏课型互动教学策略的研究 摘 要：小学音乐欣赏教学是小学英语教学的重要组成部分，音乐欣赏课目标是通过优秀音乐作品的欣赏，培养并提高学生的音乐鉴赏能力，提升学生的
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数学课堂中师生互动的教学策略研究
新课标下课堂教学中如何进行师生互动 [内容摘要] 课堂中有效的师生互动意味着信息的流动、情感的共鸣，从而使得课堂教学呈现动态生成，充满生命活力。《数学课程标准》指出“
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浅谈初中音乐欣赏课型的互动教学策略（小编整理）
浅谈初中音乐欣赏课型的互动教学策略 【摘 要】随着素质教育的全面、深入推进，音乐相关教育也随之发生了适应新时代的变化。就音乐本身而言，它是一种充满想象力的艺术，对培养初
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以“学生为中心”参与式互动教学策略的应用研究
以“学生为中心”参与式互动教学策略的应用研究 李洁 李媛媛 内蒙古工业大学国际商学院 摘要：高校教学效率低下、效果差和效益不高，原因并不在于学习主体。关键在于教学主体所
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《初中英语课堂教学中师生互动、合作学习的教学策略研究》
《初中英语课堂教学中师生互动、合作学习的教学策略研究》
一、课题名称:《初中英语课堂教学中师生互动、合作学习的教学策略研究》二、课题的提出：
构建“自主、合作、探究 -
教学策略122
《教育策略》模拟试卷二
考试形式：开卷考试时间：90分钟
站点：_________姓名：学号：成绩：
一、辨析题（判断对错并简要说明理由；每题5分，共35分）
1、建构主义的教学思想的主张学习者之间 -
教学策略121
《教育策略》模拟试卷一 考试形式：开卷 考试时间：90分钟 站点：_________ 姓名： 学号： 成绩： 一、辨析题（判断对错并简要说明理由；每题5分，共35分） 1、适宜的强化特点之一是强化能够增
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“互动生成数学教学策略的研究”子课题研究计划（共五则）
“互动生成数学教学策略的研究”子课题研究计划一、研究的课题：“互动生成数学教学策略的研究”二、个人子课题：处理好“预设”与“生成”关系的研究三、研究目标：通过课题研究
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2.互动对话小学语文儿童文学作品的解读与教学策略
互动对话主题：
以人教版教科书为例，探讨选录的儿童文学作品的情况，教师在教学中出现的主要问题、解决方法等；结合不同的儿童文学体裁，有针对性地讨论儿童诗歌、童话、寓言和儿童 -
互动生成
关注学生的小想法 高中语文组新课程理念提倡“学生是课堂教学的主人”，在课堂教学中以学生为主体并不是粗线条的放手让学生自主就可以了，教学中必须体现教师在关键处、细微处
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互动游戏
1. 泡泡糖 游戏准备：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数。 游戏规则：当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两
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互动游戏参考
互动游戏参考 第一轮互动 【疯狂猜歌】 参与人数：20人 游戏奖品：电影券x10 歌曲数目：10首 游戏规则：所有到场嘉宾挑选20人分为A、B两队，当主持人放出歌后，嘉宾猜到歌名后立即举手
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互动理论
互动理论在欧洲，社会学理论的开拓者们对微观层次的现象只是给予了粗略的关注，直到20世纪初，欧洲和美国的理论家们才开始转而分析微观过程。他们开始明白，在某种意义上，社会结构最
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互动小游戏
1、杯水传情 道具：纸杯若干，水，桌子六张，凳子十个 游戏流程:每组成员站到各自指定位置，在第一个人的纸杯里到半杯水，然后按要求通过障碍物将纸杯里的水倒入下一个人的杯中，后面依次
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游戏互动大全
游戏大全 汇编说明： 1、经本人多方采集、经过整理、确保无重复现象； 2、为了易于查看,每个项目分段； 3、方便寻找，增加标题，编辑文档结构图； 4、完善魔术项目部分，真正做到“一书在
