专题：沪教版高一政治
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高一政治 5.2.2《商业银行的职能》教案1 沪教版范文合集
（新教材教案）第五课 金融服务与投资理财 第二节 银行及银行服务 第二框 商业银行的职能 第五课第二节 第二框 商业银行的职能 一. 教学目标 1. 知识与技能 知道商业银行的含义
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(沪教版)高一历史复习归纳精华版
高一历史复习归纳精华版 桃大侠出品 夏 禅让制 王位世袭制 历史上第一个王朝 原始社会向阶级社会转折 商 内外服制 松散的方国联盟 历史上第一个有直接文字记载的王朝 公元
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高一政治第一学期教案：财政和财政支出2沪教版
高一政治第一学期教案：财政和财政支出2沪教版 www.xiexiebang.com （新教材教案）第四课?国家财政与依法纳税??第一节?财政及其重要作用??第一框??财政和财政收支第一节财政及其
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高一政治竞赛题集教用
高一政治竞赛试题A组题一、必答题(每小题10分)1．关于我国公民的选举权和被选举权，说法正确的是( C)A．只要被依法判处刑罚处罚的公民就没有选择权和被选举权B．任何年满十八周的公
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小溪巴赫(沪教版高一必修教案设计)
肖复兴 一、教学目标 1．领会借“小溪”的意象来写巴赫音乐、巴赫品格，以实写虚的写法。 二、教学重点 用借物喻人的写法，展现人物的高尚品格。 三、教学难点 小溪意象及其与巴
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沪教版高一理解性默写复习题
理解性默写复习题 《登金陵凤凰台》 1.《登金陵凤凰台》从体裁上看属于 。 2.诗人借诗句“ ， ”，发出了繁华易逝，盛时难在，惟有山水长存的无限感慨。 3诗人通过“ ， ”寄寓了六朝
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高一政治 《新型工业化道路和国民经济信息化》文字素材1 沪教版
第一框 新型工业化道路和国民经济信息化 附教学资料： 1．英美模式： 虽然英国和美国的工业化进程在时间上并不一致，但是，两者工业化的动力机制具有类似性，都是依靠市场方式自发推进
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高一政治 1.1.2《构成社会生产的基本要素》B教案 沪教版5篇
第一课 发展经济与改善生活第一节 社会财富增长之源第二框 构成社会生产的基本要素（B） 一、教学目标1．知识和技能：通过教学，帮助学生了解构成社会生产的基本要素，理解各生产要素在
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高一政治 1.1.1《社会生产是社会存在和发展的基础》教案 沪教版
第一课 发展经济与改善生活 第一节 社会财富增长之源 第一框 社会生产是社会存在和发展的基础 一、教学目标： 知识与技能 了解一些与我们的经济生活密切相关的经济学基础知识
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高一政治 2.1.1《可以用于消费的收入》教案2 沪教版
(新教材教案）第二课 适度消费与合理消费 第一节 倡导适度消费 第一框 可以用于消费的收入 第二课 适度消费与合理消费 第一节 倡导适度消费 第一框 可以用于消费的收入与适
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高一政治 1.1.2《构成社会生产的基本要素》A教案 沪教版（共5篇）
第一课 发展经济与改善生活 第一节 社会财富增长之源 第二框 构成社会生产的基本要素（A） 一、教学目标： 1．知识与技能： 知道构成社会生产的基本要素，理解各个要素在社会生产中的地
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高一政治上册 1.1.2 构成社会生产的基本要素教案2 沪教版
第一课 发展经济与改善生活 第一节 社会财富增长之源 第二框 构成社会生产的基本要素（A） 一、教学目标： 1．知识与技能： 知道构成社会生产的基本要素，理解各个要素在社会生产中的地
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高一政治 1.3.1《社会主义生产目的的最终实现》B教案 沪教版（范文大全）
第一课 发展经济与改善生活 第三节 发展生产 改善生活 第一框 社会主义生产目的的最终实现 一、教学目标 1．知识与技能: 知道发展生产的终极目标是为了满足人们日益增长的
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高一政治
濮阳市油田第一中学 2018年度治理教育“四乱”承诺书 为进一步加强市油田一中作风建设，加强师德师风建设，规范学校办学和教师从教行为，落实党风廉政建设责任，避免出现“乱收费
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2011～2012学年第二学期调研考试评分标准及参考答案
高一政治（必修2）第Ⅰ卷 （选择题）
1～5：ACCDA6～10：BBCCB11～15：ABCBB16～20：CCCBD21～25：ABDAB 第Ⅱ卷（非选择题）
26．（12分）
（1）①尊重人民当家作主地 -
高一政治
2011～2012学年度第二学期高一政治期中考试试卷座位号一、单项选择题（25X2=50分）1.我国人民民主专政的本质是。A.民主与专政的统一体B.人民当家作主C.民主具有真实性D.对人民实
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高一政治《发展生产满足消费》说课稿 大家好！今天我要进行说课的框题是《发展生产满足消费》。
我将从以下几个方面完成我的说课：教材分析、学法指导、教学方法及手段、教学过 -
高一政治 1.1.1《社会生产是社会存在和发展的基础》A教案 沪教版（精选5篇）
第一课 发展经济与改善生活 第一节 社会财富增长之源 第一框 社会生产是社会存在和发展的基础（A） 一、教学目标： 1．知识和技能目标：通过学习，学生懂得了社会生产是社会财富增长的
