专题：沪教版牛津2a教学设计
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牛津英语2A教学计划
一．学生学习情况分析： 二年级：二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学习基础，但继续
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牛津英语2A期中听力材料
牛津英语2A 期中测试卷 听力材料 一、听音，圈出你所听到的图片。 12% 1.train 2.building 3.write 4.bin 5.face 6.noodles 二、听音，选出你所听到的字母或单词，把序号写在
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沪教版小学牛津英语3B《3BM3U3Seasons》教学设计（最终5篇）
《3BM3U3 Seasons》教学设计 执教人：程霞玲 教学目标 1、学生能了解各个季节的特点，能理解相关语篇的意义。 2、学生学习与季节相关的活动：spring outing 及复习与季节相关的活
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沪教牛津英语五年级上册知识点归纳
M1U1 Can I do this? 1. 用„there‟作为开头表示事实，例如：There‟s the red man。 2. 用祈使句发指令。例如：Cross! Go! Wait! 3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例
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沪教牛津英语第一学期四年级教学计划
2017-2018学年第一学期四年级教学计划 一、 学情分析： 随着年龄的增长以及学习常规的训练，孩子们学习纪律性和自觉性增强。同时，学习能力伴随着生理的发育和心里素质的完善发展
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牛津英语 2A Unit 8 In my room 教学反思
Unit 8 In my room 教学反思 李娟 小学低年段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力
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小学牛津英语2A自评课
2A Story评课 本节课的主题是“A story”， 新授句型There is , There are 并要求学生能利用这些句型进行交流操练。整节课教师很好地贯彻了英语教学提倡的交际性原则，并且运
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牛津小学英语2A U6 A picnic教案
牛津小学英语2A Unit6 A picnic 简案 Teaching content: Unit 6 PartA of Fun with English 3A Teaching aims: 1. Enable the students to listen, say, read and write w
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牛津英语2A unit3 第一课时教案教案
牛津英语2A unit 3 Things I like to do. 第一课时教案 一、教学目标 １运用I like to …表达自己喜欢做的事情。 2有感情的演唱本单元歌曲。二、教学重难点 用I like to …
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沪教版二上：从现在开始教学设计[最终定稿]
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中蕴涵的情感和道理。 2、懂得尊重别人的生活习惯，要尊重别人。 教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中蕴涵的情
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2风(沪教版) 教学设计
宣 桥 学 校 授 课 教 案 总第 课时 2、风 [教学目标] 1、借助拼音读准“绳 装 裤 彼 绢 汗 擦 铁 环”9个生字，并结合语言环境正确认读生字。理解“彼此、好奇”等词语的意
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沪教版八下《武松打虎》教学设计
一、课前热身： 二、简介背景，导入新课： 三、学习目标： 1. 体会本文运用动作描写、细节描写等刻画人物形象的方法； 2. 学习武松打虎的英雄气概。 四、整体感知： 1. 读准加点字的读
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沪教版《d t》教学设计[最终定稿]
沪教版《d t》教学设计 教学目标 正确认读d t 两个声母，会正确书写。会正确拼读音节。 教学准备 字母卡片 多媒体课件 教学时数 1课时 教学过程 （一）创设情景，复习导入。 1、复
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沪教版(上海)牛津英语知识点汇总（优秀范文5篇）
沪教版（上海）牛津英语知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth第四 5.fifith第五6.sixth第六7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bri
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牛津小学沪教版1B—3B单词表(自用)
1B frog rabbit bee bird panda monkey tiger lion bear sheep pig hen dog duck sunny cloudy rainy windy weather clothes T-shirt shorts dress blouse gift boy farme
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牛津英语2A Unit3 Things I like to do
牛津英语2A Ｕnit3 Things I like to do 教学反思 本节课我所讲的是牛津英语2A中Things I like to do,本课主要通过学生平时自己喜欢做什么,让学生知道如何表达自己喜欢做的
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沪教版三年级上册《年月日》教学设计
“年、月、日 ”教学设计 （第一课时） 教学内容：沪教版 三年级（上）P26、27页 教学目标： 1、联系生活实际，初步认识时间单位年、月、日，知道其进率，能判断大月、小月。能够在年历上查出
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沪教版语文二下《春笋》教学设计
沪教版语文二下：《春笋》教学设计 一、教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写
