专题：沪教版三步计算式题
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教案22：三步计算式题(一)
教案22 三步计算式题 (一) 柘林学校小学数学组 教学内容：课本第47～48页 教学目标： 知识与技能 1、知道四则混合运算的运算顺序。 2、能用递等式正确地计算三步式题。 3、能将
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三步计算式题 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.知道有括号的四则运算的运算顺序。 2.能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。 3.体会四则运算的规则，培养认真仔细的好习惯。 2. 教学重点/
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三步计算式题 教学设计 教案（推荐）
教学准备 1. 教学目标 1、能用综合算式解答两步文字计算题。 2、能结合树状算图，用逆推的思想探索文字计算题的结构。 3、能根据文字计算题选择正确的算式。 4、能根据树状
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三步计算式题教学设计(张佳美)[最终定稿]
三步计算式题 (一) 上海市实验学校东校 张佳美 教学内容：课本第47～48页。 教学目标： 1、知道四则混合运算的运算顺序。 2、能结合树状算图，将分步算式合并成不带括号的综合算式
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三步计算式题_教学设计_教案五篇范文
教学准备 1. 教学目标 1、了解四则运算，知道没有括号的四则运算的计算顺序。 2、能将3个分步算式合并成三步计算的综合算式，并正确计算。 3、从游戏“算24”中体会到数学学
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课时2-三步计算式题_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、知道有括号的四则运算的运算顺序。 2、能将分步列式合并成综合算式，并正确使用括号。 3、体会四则运算的规则，培养认真仔细的好习惯。 2. 教学重
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《不含括号的三步计算式题》教学设计（大全5篇）
不含括号的三步计算式题教学设计 【教学内容】 苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第七单元第一课时。 【教学目标】 1、初步理解综合算式的含义，认识并掌握不含括号的
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铁塔工程量计算式（汇编）
50米四管塔基础工程量 1、场地平整：S=16*16.5=264㎡ 2、基础土方开挖及换填 ○11级湿陷、换填1米，每边宽出基础周边0.5米，挖深5米深。V=1/3（8.7*8.7+14.5*14.5+8.7*14.5）*5=686.5
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含有两级运算的两步计算式题教案
教学目标：使学生掌握含有两级运算的两步计算式题的运算顺序，并能用递等式正确地进行计算。教学准备：投影片、小黑板教学过程：一、复习铺垫（1）投影仪出示准备题48-20+15 56÷7×4 2
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列综合算式计算三步文字题 教学设计[共5篇]
《列式计算》 教学设计 西屯中心小学 李军林 教学目的： 1.使学生进一步加深对四则运算的意义及顺序的理解。 2.学会用综合算式解答三步计算的文字题，并能正确使用小括号。 3.
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2010 Excel工程量计算式自动计算
Microsoft Excel 2010 工程量计算式自动计算式特别注意：EXCEL的宏安全等级必须设置为低级(excel2003中)或无(excel2000中)，在“工具”-“宏“”-“安全性”中设置！一、设计界面
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初中语文沪教版七年级训练题
制陶一、课内练习
1、下列书写不正确的一项是
（1）a消遣笨拙b爆裂干躁c、熔化馅饼d、器皿涂釉
（2）本文作者是，文章主要内容
2、阅读品味
（1）“说起来真是又可怜又可笑”中的可怜、 -
三步四则运算式题
三步四则运算式题 一．导入 师：很高兴能和同学们一起上数学课！你知道这节数学课会跟什么有关吗？ 生：可能跟数有关。 师：能说出几个你喜欢的数吗？ 生：3、5、12等等 （师有选择性地板书）
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教 学 计 划
教 学 计 划
南园路小学王春晓
一、本学期本课程教学目标要求和任务
（一）知识与技能：
1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌 -
三步九法结题
“三步九法”课堂教学模式实践研究 陕西省丹凤县西河中学 余亚军 [摘 要] “三步九法”课堂教学模式是我校三年多来课堂教学改革自我探索的实践结晶，也是我校承担丹凤县201
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关于沪教版一年级英语下册同步训练题
一、找出每组中不同类的单词.(5分)()1.A.appleB.blueC.yellow()2.A.antB.teacherC.student()3.A.dogB.bagC.pig()4.A.boyB.girlC.teacher()5.A.eggB.milkC.coffee二、听对话
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《 猫 》 教 学 设 计
《 猫 》 教 学 设 计 一. 教学目的 1 理解课文内容，了解作者笔下猫的特点，体会作者对猫的感情，从而激发学生热爱生活、爱护小动物。 2 学习作者抓住猫的特点，细致观察、具体描
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《华罗庚》 教 学 设 计
《华罗庚》 教 学 设 计 一、设计理念 在高一，针对学生的知识链接情况，训练记叙文写作为主，同时进行议论文素材的积累和议论片段的仿写。“巧妇难为无米之炊”，在高一第一学期就
