专题：何捷老师的写景作文课
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由何捷老师的
由何捷老师的《特别的自我介绍》所想到的（原创） 河南省濮阳县柳屯镇大没岸小学 韩法运 都说学生一上作文课就像晒蔫的叶子，打不起精神；一写起作文犹如逮不到老鼠的小猫，愁眉
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何捷《匆匆》
全国第八届青年教师阅读教学特等奖《匆匆》课堂实录赏析上传: 龚弋兰 更新时间：2012-5-30 19:27:13 全国第八届青年教师阅读教学特等奖《匆匆》课堂实录赏析 执教：福建省福州
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感受何捷老师的奇趣语文课
感受何捷老师的奇趣语文课 ——读有感 上孩子和老师都感到幸福的课,一定是老师们所向往的,在寒假中,我有幸阅读了何捷老师的《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》，让我
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《匆匆》(福建 何捷)
《匆匆》课堂实录（福建 何捷） 第一课时 一、教材分析 《匆匆》是人教版小学语文六年级下册第一单元的第二篇课文。作者朱自清是被誉为“现代散文典范”的大家。文章开篇寄兴于
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教案设计 匆匆 何捷
教案设计 匆匆 何捷 时尚圈 2011-03-26 21:23:15 阅读23 评论0 字号：大中小 订阅 分享：银川的教案，请大家评点！ 作者:何捷老师 2010-10-23 22:19 星期六 晴 教案设计 人教版课
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六年级作文课教案——写景
第一节课安排 作文修改+誊写（10分钟） 作文新课瞬间观察法之写景（20—30分钟） 解释瞬间观察如同拿着相机拍照，不仅要抓住这一精彩的瞬间，也要抓住这一瞬间给我们 带来的心灵上的震
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作文课摘录资料--写景篇
* 这里是在一些文章中精选出来的好句好段，可以直接用在同学们的作文中给作文增添文采，希望大家在作文中进行仿写，而不是原文照抄。清晨：夜晚的阴影一直向后退，只剩下山旁草地对面
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作文课老师干什么
作文课老师干什么？ 一直以来，对语文教学具有十足的信心，可是每当谈到作文教学，总会眉头皱起，觉得有些无所适从。暑假里，十分有幸参加了张化万浙派名师小学语文骨干教师的培训，这次
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何捷教学作文教案
何捷教学作文教案 作文教学是一项富有个性特点和创新精神的实践活动。关于提高教学的有效性对策,则需要教师引导学生进行高效写作，分享了教学作文教案设计，一起来看看吧！一、知
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听何捷老师生活作文《情节!情节!》有感（共五则范文）
听何捷老师生活作文《情节！情节!》有感 十月十八日至十九日，乘着十月的秋高气爽，我和来自街道五所兄弟学校的八位同仁一起赴福州市仓山小学参加了由福建教育出版社联合台湾教育
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何捷《鱼游到了纸上》
《鱼游到了纸上》教学设计及点评 （小学语文人教版四年级下册）执教：福建省福州教育学院二附小 何 捷 点评：北京市东城区教育研修学院 吴 琳【教材简说】 《鱼游到了纸上》是人教
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何捷-人物写不像怎么办
人物"写不像"怎么办？ 福州教育学院二附小 何捷 人物描写，涉及到外貌，心理，动作，语言等各个方面，容易陷入“胡子眉毛一把抓”的尴尬境遇中。儿童写作中特别突出问题在外貌描写，千篇
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心愿还是用心写 何捷
“心愿”还需用“心”写 福建省福州市教育学院二附小 何捷 请擦亮你的眼睛，掏空你的耳朵，做好听故事，读故事的准备吧。 即将开讲的是发生在壮壮老师的乱乱班中的作文故事。在这
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何 捷谈小学作文教学
小学写作教学真义 ——讲座名师：何捷 (因为口语表达中误差较多且时间紧，表达不准确，特提供一些文章，能表达出我的基本意思。) 1、 关于贾老师的语言锤炼功夫 睡不着，就背书 —
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窦桂梅老师的作文课
窦桂梅教学实录——作文示范课《捶捶乐》及全程评析 （1） 师：同学们好 ！ 生：老师好！ 师：有的同学微笑地看着我，所以，我特别愿意听同学们的问候，还想再听听，同学们好！ 生：老师好！ 师：这个词是
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何老师欢送
齐：同学们，大家好！这里是我们欢送敬爱的何老师的欢送会。何老师在两个月前，来到了我们的学校，来到了我们的班，那时，同学们都非常高兴，教室里一片欢呼，一片笑，这种笑声持续了很久，但在今
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感恩何老师
感恩何老师 最近观看了大型系列记录片《教师》中的两集，让我再一次走近并回顾了于漪、何金娣这两位教育楷模的教育心路。她们在不同历史时期，始终忠诚于党的教育事业，辛勤耕耘
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最后一头战象 何捷五篇范文
一、听写检测，故事回顾师： 请大家听老师读句子，句子中带有本课的生字，请写出来。 1.1943 年，象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。战象和士兵一起浴血搏杀，奋勇歼敌。最后，只有嘎羧幸免
