专题：沪科版七年级数学乘方
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沪科版七年级数学下册9.2.2分式的运算分式的乘方教案
课题§9.2.1分式的运算分式的乘方主备人复备人教学目标知识与技能理解分式乘方的运算法则，能根据法则进行乘方运算，体会数式的通性。过程与方法经历从分式的乘除法运算到分式
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沪科版七年级数学课件[精选合集]
七年级是为数学打基础的阶段，下面就是小编为您收集整理的沪科版七年级数学课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！沪科版七年级数学课件教学
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沪科版数学七年级目录
数学沪科7上 第1章 有理数1.1 正数和负数
1.2 数轴、相反数和绝对值1.3 有理数的大小1.4 有理数的加减1.5 有理数的乘除1.6 有理数的乘方1.7近似数 第2章 走进代数2.1 代数 -
2015秋七年级数学上册 1.6 有理数的乘方教学设计 (新版)沪科版
1.6 有理数的乘方 第1课时 乘方 教学目标 【知识与技能】 理解有理数乘方的概念,掌握有理数乘方的运算. 【过程与方法】 培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力以
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七年级沪科版数学教学工作总结
七年级沪科版数学教学工作总结 本学期，我担任的是七年级数学教学。一学期来能认真备课、上课、 听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严
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沪科七年级数学下试卷分析
七年级数学下期末质量检测试卷分析 一、试卷结构分析 本套试卷满分120分，考试时间120分钟。试题分选择题、填空题、解答题三部分。 二、试卷特点评析： 从总体上看，本检测试卷
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2013～2014学年度沪科版七年级下数学教学计划
2013～2014学年度沪科版七年级下数学教学计划 我校七年级共分六个班级，我带七（1）、七（2）两个班。共有学生37人，正处于服从与叛逆的过度阶段。度过了一学期的初中生活。通过一学期的
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沪科版七年级数学期末考试试卷分析
沪科版七年级（上）数学期末考试试卷分析 七年级数学试卷是一份知识覆盖面广、基础性和创造性都强的试卷。它集检测反馈与训练提高于一体，对实践新课标具有一定的指导意义。 一
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沪科版七年级上数学寒假作业测试
寒假作业测试2013.2.27 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 家长签名：__________ 一、选择题（每题3分，共24分） 1、-12的绝对值（ ） 12A. -2 B. - C. 2 D. 2、-1的相
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沪科版七年级上册数学教学设计
第2课时 正数和负数(2) 教学目标： 1．理解有理数的意义. 2．会根据要求把给出的有理数分类. 3．了解“0”在有理数分类中的作用. 4．培养学生分类讨论的数学思想及对立统一的辩证唯物
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沪科版七年级数学上册专项练习（★）
沪科版七年级数学上册专项练习代数式（一） 一、选择题(本大题共50小题，共100分) 1. 当 时，代数式 的值等于2002，那么当 时，代数式 的值为（ ） A. 2001 B. -2001 C. 2000 D. -2000
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沪科版七年级上数学教学计划（5篇）
2010-2011学年第一学期七年级数学教学计划七年级上册教学计划----------崔恒一 本册教材总的教学要求：七年级（上）沪科版数学七年级上册共包含以下5章 第一章有理数 第二章整式
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2014年沪科版七年级数学下册教学计划
七年级下册数学教学计划一、基本情况：本学期继续担任的七三班数学教学工作。通过上学期的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数
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2015年沪科版七年级数学下册教学计划
2014——2015学年度第二学期七年级数学下册教学计划 一、 教学指导思想 根据2011年九年义务教育数学课程标准的要求，全面贯彻党的教育方针，促进学生全面、持续、和谐地发展。
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沪科版七年级上册数学教学计划（精选五篇）
肥东经济开发区中心学校 2015-2016学年度第一学期七年级数学教学计划 授课教师：刘义国 肥东经济开发区中心学校 2015年8月30日 2014-2015学年度第一学期七年级数学教学计划
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2013年沪科版七年级下数学教学计划
2013年沪科版七年级下数学教学计划 一、学生知识现状的分析： 通过七年级上学期的学习，学生在用字母代替数的数学计算、理解和综合应用等方面都得到了一定的发展，对图形有初步的
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2011-2012学年度(上)七年级沪科版数学教学工作总结
2011-2012学年度（上）沪科版七年级数学教学工作总结 七年级一班：谢实中 本学期，我担任的是七年级（1）班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做
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10.4平移教案-沪科版数学七年级下册
第十章相交线、平行线与平移10.4平移一、教学目标1．通过实例了解平移的概念；2．理解并掌握平移的性质，并能按要求作出平移后的图形．二、教学重点及难点重点：理解并掌握平移的性质．难
