专题：红楼梦的文化解读
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红楼梦解读1
雨虹少时看《红楼梦》不知所云，又为历代所谓的‚红学家‛所误，便以为红楼真是在说男欢女爱；宦海沉浮；世态炎凉；或者是焦大骂街，体现了一个阶级对另一个阶级你死我活的斗争。不惑之
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红楼梦解读（5篇）
红楼梦解读 我们都经受过林黛玉的痛苦她从一个尖锐的，总带着质疑眼神的少女，变成了一个通晓事理的姑娘。与此同时，她感觉到自己的眼泪也越来越少了，成长，也意味着耗损。闫红今天
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解读红楼梦人物5则范文
十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。 十二丫环：晴雯、麝月、袭人、鸳鸯、雪雁、紫鹃、碧痕、平儿、香
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《红楼梦》美学观点解读
《红楼梦》美学观点解读 自然环境是现实主义小说“典型环境”的一个组成部分。成功地描写自然环境，不仅能够帮助读者通过直接感受和联想引起人物活动的真实感与强化人物形象
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红楼梦的文化精神
孙逊，上海师范大学人文与传播学院院长、教授、博导、上海高校都市文化E研究院首席研究员、《文学评论》编委、中国红楼梦学会副会长，也是本学会顾问。此稿载2004年11月14日《
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文化墙解读
六（3）班文化墙解读
班主任：王亚战解说员：周源 曾婧媛
尊敬的老师，领导大家好！
首先，我代表我们六年级三班33名同学欢迎各位领导来到我们这个‘’大家庭。‘’我们班是一个团结、奋 -
德国文化解读
德国文化解读——人类文化苍穹的双子星座
糟乎？美乎？褒贬不一的德语
语言是一个国家和民族文化的重要载体之一，在很大程度上可以体现出这一民族的文化特性。在当今世界上，德语虽 -
《红楼梦》中的禅文化
《红楼梦》中的禅文化 视觉传达1班张译丹 20145000811 《红楼梦》被大家所喜爱，历久而流传越广，不仅是因为结构严谨，描写细腻，情节生动，而是因为他的旨趣深广，为各个阶层的读者所
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红楼梦结束语中含有会计文化
红楼梦结束语中含有会计文化
255，结束语：正所谓：《杜甫·登高》“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧荡妇下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁 -
红楼梦与中国诗性文化
红楼梦与中国诗性文化 摘要：诗是观察人类心智历史与人文精神的一个特殊角度，诗乃天地之心也，中国“文化心灵”的心之最精妙处，便在于诗，所以说，中国文化是一种诗性文化。而《红楼
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试论红楼梦的干亲文化
试论《红楼梦》中的干亲文化叙事 摘要：作为一种民俗体现，《红楼梦》中的干亲关系大致可分为四种类型，即情感型、功利型、游戏型和兼容型。各种类型的干亲表现不但成就了小说中
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《红楼梦》解读林黛玉——《过客》（小编推荐）
过客
一个孤独的女子，带着复杂的心情沉重地迈进了本不属于她的华丽的大宅。眉宇间，是淡淡的忧愁，举止间，是弱柳扶风的美丽，她也许并不知道，这是她宿命的开始，也许，她的眼泪，注定要陪 -
四一班班级文化解读
班级文化解读
班级名片
班级名称：向日葵中队
班旗
班徽
班级目标：壮志凌云，脚踏实地。
班主任寄语：须知傲雪凌霜质，不是繁华队里身。
班主任简介
班训：自尊自信，自强不息
班呼：一班 -
22班班级文化解读
二二班班级文化解读 二二班班名：幸运草之家 班级目标：因为想，所以能。 班训：每天进步一点点。 班呼：快乐学习，健康成长。 班级格言：汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 班级寄语：在希望中找
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43四三班班级文化解读
四三班文化解读 班级名片 班名 芝麻中队 班级目标：追逐梦想 快乐成长 班呼：四三四三，争当优先。团结奋进，勇往直前 。 班训：和谐 阳光 勤奋 进取 班级格言：态度决定成败，勤奋铸就
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学校精神文化解读
学校精神文化解读校训是一个学校的灵魂,体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝炼,是学校历史和文化的积淀.博山区实验小学“博学、诚实、
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群众路线调研-文化解读
认真贯彻党的群众路线 牢牢坚持以人民为中心的创作导向 当前全党范围内正在开展党的群众路线教育实践活动。文艺工作作为党和人民事业的重要组成部分，如何贯彻落实党的群众路
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解读中国庭院文化（范文大全）
庭院文化是中国传统居住文化的核心。无论北京的四合院还是上海的石库门，历史的沉积，形成了内涵深邃的庭院文化。回顾往昔，历史上有很多著名的庭院，那分明是一座沉淀着厚重中国文
