专题：会爬的豆子读后感
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会爬的豆子(阅读课教案)
绘本《会爬的豆子》教学设计 教学目标： 1、 让孩子孩子体会故事中帮助别人的快乐情感。2、 通过讲述故事，帮助每一个孩子建立快乐、自信的人生观念。 3、 让孩子感受爱的力量
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《会爬的豆子》优秀教学设计
绘本《会爬的豆子》教学设计 绘本解读： 《会爬的豆子》讲述了一颗小小的爬墙豆，爬啊，爬啊，爬到了橘子树上，爬到了邻居花园的桃树上，它要爬到哪里去呢？“它知道自己要去哪里„„”它
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会爬的豆子识字课教案（最终5篇）
《会爬的豆子》阅读与识字课教案 教学目标： 1、识字：阿姨、豆苗、新鲜、结实、浇水、施肥、邻居、桃树、窗户、 著名。 2、、能够在他人指导下正确地朗读文本。 3、丰富学生的
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中班科学教案 会“跳”的豆子
文档仅供参考 中班科学：会“跳”的豆子 ［活动目标］ 通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。 ［活动准备］ 高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。
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《倒霉女生小豆子》读后感
当你看到这个题目会很感兴趣吧！小豆子是个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩，却常常因为粗心、缺少毅力而遇到些倒霉事儿。但她天性快乐，总能像办法让烦恼冰消雪融。读完《倒霉
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《倒霉女生小豆子》读后感
《倒霉女生小豆子》读后感听说《倒霉女生小豆子》是一本非常搞笑的书，所以暑假后我就迫不及待地买了回来看，读完后发现还真有趣，让我深深的喜欢上了这系列书，《倒霉女生小豆子》
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倒霉女生小豆子 读后感
《倒霉女生小豆子》读后感
当你看到这个题目会很感兴趣吧！小豆子是个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩，却常常因为粗心、缺少毅力而遇到些倒霉事儿。但她天性快乐，总能像办法 -
会爬的动物科学教案
活动目标1、认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式。2、通过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。活动准备1、课件-动画片：我真幸运2、ppt课件：会爬
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会爬的玩具教案
《会爬的玩具》教案 课题：会爬的玩具 学习领域：设计·应用 课时：1课时 教学目标： 1、利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。2、培养学生动手动脑能力和协作精神。 3、引导学生通过自
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《会爬的玩具》参考教案
《会爬的玩具》参考教案 教学目标： 1.利用废旧材料，设计制作会爬的玩具。 2.培养学生动手动脑能力和协作精神。 3.引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜
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中班科学活动：会跳舞的豆子
中班科学活动：会跳舞的豆子 中班科学活动：会跳舞的豆子根据科学活动《为什么会响》的活动进行修改。设计思路：《幼儿园指导纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生
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豆子历险记
豆子历险记 “大家好！我是一粒豆子，想听我的探险经历吗？现在我就来给大家讲讲吧！” 夏天，我和四个弟弟挤在一起，二弟发话了：“就这样挤在一起吗？什么时候才可以从这出去呀！又闷又热的
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中班科学豆子会“跳”吗教案[五篇范例]
中班科学豆子会“跳”吗教案作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以
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爬天都峰读后感[共5篇]
爬天都峰读后感（一）《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历。她刚开始觉得石阶太陡峭、峰顶太高，担心自己体力跟不上，不敢爬。后来，遇上了一位老爷爷，他说他也来爬天
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《爬天都峰》读后感[小编整理]
[《爬天都峰》读后感] 《爬天都峰》读后感 一天，老师和我们一起学了《爬天都峰》这篇课文，这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历，《爬天都峰》读后感。她刚开始觉得石阶
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二年级美术会爬的玩具教案
二年级美术会爬的玩具教案 时：2时 学习领域：设计*应用 教学目标： 鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。 2启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。 3培养学生独立解决
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幼儿园中班教案：《会爬的植物》
幼儿园中班教案：《会爬的植物》 幼儿园中班教案：《会爬的植物》 活动准备： 1.幼儿用书人手一册 2.收集各种爬行植物的图片 活动过程： 一、复习儿歌【螃蟹歌】 二、教师模
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大班科学活动《会爬的植物》（范文大全）
大班科学活动《会爬的植物》 设计意图： 攀缘植物是孩子们身边经常看到的植物也是幼儿乐于观察的对象，各种类型攀缘，它们不一样的攀援方式常常会引发孩子们的探索兴趣。有孩子
