专题：欢庆课堂实录
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欢庆
欢庆教学设计与反思 【教材简析】：《欢庆》是人教版第三册三单元的第二篇讲读课文，第三单元的课文是围绕“我们伟大的祖国”这一主题进行编排的。《欢庆》是一首描写欢庆祖国
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欢庆
《欢庆》教学设计 ——滨江街小学 张晶 一、 复习字词，指导写字 1、 复习上节课学习的字词 2、 复习多音字，读句子辨析多音字 3、 指导书写。这节课我们继续学习第九课，没写课
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课堂实录
《郑和下西洋与哥伦布航海谁更伟大？》课堂实录 一、教学设计思想 教材分析 本课围绕郑和下西洋与哥伦布航海的比较而展开，由“历史学家的讨论”“动手做一做”“动脑想一想”
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课堂实录
《少年中国说》课堂实录原创参赛】“采用批注式阅读方法，打造高效阅读课堂”主题 研究课《少年中国说（节选）》课堂实录 授课教师：通榆县第二小学徐春颖 师：（指板书）请同学们齐读
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课堂实录
师：说得很好！对于作者想到的补救的办法，可行吗？为什么？ 生：第一个办法不可行。因为当“我”明白过来的时候，已经是二十年以后的事了。弟弟已和“我”一样，早已有了胡子了。年龄这么
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教案《欢庆》
《欢庆》 前置性作业：读课文三遍以上，读通课文；圈出课文中的生字并注音；给生字进行口头组词。 第一课时： 教学目标：1.认识8个生字，会写“欢”、“庆”、“旗”、“帜”四个生字。
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欢庆教案[范文模版]
欢 庆 教学目标 1.会认7个生字，会写8个生字 2.正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3.加深对祖国的热爱之情。教学重、难点： 学习生字词，朗读体会课文
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欢庆教案
一、 导入 9月10号是教师节，那同学们知道国庆节是几月几日吗？（10月1日） 国庆节是庆祝什么的？（祖国的生日） 那祖国妈妈是哪一年诞生的呢？（1949年） 出示图片（63年前的10月1日毛泽东主席在
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欢庆教案
《欢庆》教案 潘钦如 教学目标： 1、知识目标：认识7个生字，会写8个字。 2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读，背诵诗文，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、情感目标：加深对祖国的热爱之情
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《欢庆》教案
9《欢庆》教案 教学目标： 1、 正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。 2、 体会课文欢乐喜庆的氛围，理解文中“献上”、“举起”等词语的用法。 3、 加深对祖国的热爱之情。 教
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《欢庆》教案
小学二年级语文上册《欢庆》教学设计 教学目标： 1、认识“庆、献、帜”等7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。
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欢庆教案
《欢庆》教案 付惠萍 教学目标;1、会认本课7个生字，会写“欢庆”两个字。2、会准确流利的朗读全文。 3、理解课文第一句，感悟欢庆气氛。 4、加深对祖国的热爱之情。 重难点：1
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欢庆教案
教学目标： 1、认识7个生字。会写2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，感受欢庆的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。 教学重点：理解“国庆”的重大意义。 教学难点：有
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欢庆教案
《欢庆》教学设计 一、说教材： 这首小诗，大部分诗句采用象征性的语言来表现国庆节的热烈场面。朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国无限
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欢庆教案
《欢庆》教案 教学目标： 1.认识“庆”等7个生字，会写“亿”等8个生字。 2.有感情地朗读课文，掌握课文中拟人的修辞手法。 3.培养爱国之情。 教学重点： 理解国庆的重大意义。 教
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欢庆教案
欢庆 教学目标： 1、加深对祖国的热爱之情。 2、认识7个生字。会写8个字。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 1、在朗读中认识本课的生字。 2、能正确、流利、
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《欢庆》教案
谈话引入： 师：我们刚欢渡完祖国妈妈的第六十一个生日，什么节日？ 生：国庆节。 师：课前老师让大家搜集资料，你找到哪些关于国庆节的资料？ 生：十月一日就是祖国妈妈的生日，这是我搜集到的
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欢庆教案
《欢庆》（第一课时） 教学目标 1、知识与技能 （1）会认“庆、献”等7个生字，会写“亿、洁”等8个生字。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文，体会喜庆欢乐之情。 2、过程与方法 把朗
