专题：红色波浪模板
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万泉河的红色波浪(2004
万泉河的红色波浪（2004.10.26）央视国际 2004年10月27日 12:49早上8点，坐落在海南省琼海市郊区的万泉河椰寨农家乐风景区迎来了第一批客人。记者：“你们从哪过来的？”游客：“江苏的
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波浪舞教案
小班奥尔夫＜波浪舞＞ 活动目标： 1.通过律动感应曲式AB段 2.感知音乐的节奏与节拍 3.初步培养幼儿的合作意识，感受打击乐器带来的快乐 活动难点： 感知音乐的节奏与节拍，能用肢体
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江河湖海起波浪教案[★]
《江河湖海起波浪》教案 教学目标： 1、学会8个字，能借助拼音读准字音，能按部件记字形，能结合字形和语言环境了解字的意思。 2、会读指定词语，能看拼音读儿歌，做到停顿适当，大体了解
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波浪的近义词是什么（合集5篇）
波浪的近义词：海浪、波澜、波涛波浪的近义词详细信息：hai lang 1、海浪示例：绿色的海浪在脚下起伏，她低头看着它们，尝试着去想英格兰是什么样子的。她对那里一无所知，除了她丈夫詹
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《躺在波浪上看书》教案设计
教学目标：1、会读会写生字9个，认识3个。2、重点理解词语五个：号称，变换，光晕，絮语，苦涩。读句子理解“蹦跳”、“沉默”、“絮语”在句中的意思，体会拟人手法在表达上的作用。3、继
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跟着波浪一起入睡杂文随笔
第一次乘这样长时间的船躺在上铺觉得自己跟着海浪的节奏起起伏伏以自身为一个轴开始转圈当浪将我抛到上方的时候身体依然留在下方意识可能还在从下方到上方的旅途中身体与意
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实验室的波浪生成技术学习心得
实验室的波浪生成技术学习心得 7月1日当天，我们一行人在李金宣老师的带领下，参观了海岸和近海工程国家重点实验室。首先，老师向我们演示了实验室造波的过程：使用已有的造波程序，
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《躺在波浪上看书》教学设计
教学内容：鄂教版三年级语文下册第九课《躺在波浪上看书》。教学目标：1、学会10个字，认识8个字。2、有感情地朗读课文。了解课文内容，知道死海吸引游人的地方。3、引导学生查找死
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4.7艺术：绘画——《有趣波浪线》
课型：艺术 时间：4月7日 活动名称：绘画——《有趣的波浪线》 活动目标： 1.了解波浪线的特点，学习画波浪线。 2.练习按指定方向平衡走。 活动准备： 1.材料准备：（1）幼儿操作材料；（2）画笔若
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《我躺在波浪上读书》教学设计
第一教时教学目标：1、自学课文生字词，体会“蹦跳”、“沉默”、“絮语”等词语在文中的意思。能用“从容”、“奇异”等词语造句。2、继续学习确定课文重点的方法，并会选用恰当
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我躺在波浪上读书教学反思
篇一：《我躺在波浪上读书》教案 我躺在波浪上读书（第二课时） ——赵晶教学目标： 2、继续学习确定课文重点的方法，会选用恰当的方法给本文确定重点。 3、能复述“我”躺在波浪
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5。我躺在波浪上读书[五篇材料]
5．我躺在波浪上读书 教学要求： 1．通过学习，了解死海名称的来历，知道人可以躺在死海上看书的原因，体会“我”在死海中游泳的快乐。 2．会读写9个生字，理解“称号、变幻、光晕、絮语、
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红色经典
点亮心中的一盏明灯 ———《林海雪原》读后感 《林海雪原》一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海
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红色经典
“红色经典”音乐再度流行的原因探析 ■ 张爽婷 纪 祥 《人民音乐》2009年第06期浏览 2 人次 2007年，中国红歌会在全国刮起了“红歌旋风”，该选秀节目为江西卫视赢得了全国
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红色经典
和 龙 市2011
经典诵读大赛中华诵红色经典诵读大赛计划和龙市第一高级中学
2011 年 4月 10日为了进一步提升国民语言运用能力，积极响应和龙市教育局关于开展2011年经典诵读大 -
红色经典
红色经典
一、著作《红色经典》
红色经典这本是一个后文革词汇，却蕴涵着与现实相连的文革记忆。最初（1980年代）被用来指称文革中出现的样板戏；后来（1990年代以后）被怀旧情绪驱使着 -
红色经典
红色经典 红色经典，这本是一个后文革词汇，却蕴涵着与现实相连的文革记忆。最初（1980年代）被用来指称文革中出现的样板戏；后来（1990年代以后）被怀旧情绪驱使着的人们，泛化推广到用它
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红色经典
红色革命经典的小故事 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。 河北涞源的一个小山村，村头
