专题：函数概念的发展与比较

  • 青少年的数学方程式概念发展研究

    时间：2019-05-12 21:35:49 作者：会员上传

    國科會報告_青少年一元一次方程式概念發展_吳寶桂
    行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告
    91年度數學教育研究成果精簡報告
    青少年的數學概念學習研究—子計畫十一：
    青少

  • 函数与二次方程

    时间：2019-05-13 19:15:03 作者：会员上传

    22、（8分）某商场购进一批单价为16元的日用品，销售一段时间后，为了获得更多利润，商店决定提高销售价格．经试验发现，若按每件20元的价格销售时，每月能卖360件，若按每件25元的价格销售时

  • 第一章函数与极限（本站推荐）

    时间：2019-05-14 00:45:48 作者：会员上传

    第一章函数与极限
    第一节 映射与函数
    一、集合
    1、集合的概念
    集合是数学中的一个基本概念，我们先通过例子来说明这个概念。例如，一个书柜的书构成一个集，一间教室里的学生构成

  • 函数极限与连续（汇编）

    时间：2019-05-12 20:36:03 作者：会员上传

    函数、极限与连续一、基本题1、函数fxln6x的连续区间ax2x2x12、设函数fx，若limfx0，且limfx存在，则 x1x1x12axba-1，b41sin2x3、limx2sin-2x0xx4、n2x4/(√2-3)k5、lim1e2，则k=-1xx

  • 平行线与函数教案

    时间：2019-05-12 23:24:05 作者：会员上传

    平行线与函数教案 教学目标： 1．能根据平面直角坐标系中两直线互相平行，即k1k2，然后抓住函数图象上点的坐标的特性，即图象上的点都满足函数解析式，实现形与数（式）的转化；同时结合平行

  • 第一章函数与极限

    时间：2019-05-12 20:35:15 作者：会员上传

    《函数与极限》重难点电信1003班  函数1. 定义域与定义区间的关系。2. 映射的种类及存在条件。3. 求函数定义域的基本原则（7条）。4. 几种特殊的函数类型(绝对值函数、符号函数

  • 函数与方程教案

    时间：2019-05-15 02:38:18 作者：会员上传

    函数与方程教案 27.3实践与探索(第二课时) 二次函数与一元二次方程的关系 晋城四中 李前进 【教学目标】 1、知识与技能: (1)体会函数与方程之间的联系，初步体会利用函数图象

  • 高一函数与不等式试题

    时间：2019-05-13 21:42:08 作者：会员上传

    例1（1）已知0＜x＜（2）求函数y=x+1，求函数y=x(1-3x)的最大值; 31的值域. xx43x232求函数y=的最小值. 2x1当x＜3已知正数a,b,x,y满足a+b=10,38时，求函数y=x+的最大值. 22x3ab=1，x+y的最小值

  • 构造函数法与放缩法

    时间：2019-05-13 21:42:49 作者：会员上传

    构造函数法证明不等式不等式证明是中学数学的重要内容之一．由于证明不等式没有固定的模式，证法灵活多样，技巧性强，使其成为各种考试命题的热点问题，函数法证明不等式就是其常见题

  • 变量与函数教学反思

    时间：2019-05-13 22:38:07 作者：会员上传

    《变量与函数》的教学反思 许小平 通过《变量与函数》的教学，本人对概念课的教学设计与教学实践有了更深入的了解．本设计呈现的课堂结构为：（１）揭示学习目标；（２）引入数学原型；（３）抽象出数

  • 函数与极限测试题答案（定稿）

    时间：2019-05-12 20:36:00 作者：会员上传

    函数与极限测试题答案（卷面共有26题，100分，各大题标有题量和总分）一、选择（9小题，共26分）1．D2．B3．B4．C5．A6．D7．B8．A9．B二、填空（6小题，共13分）1．1 e2．yln(x2)) 3．(3，4．x1及x15．aln36．5 3三、计算（10小题

  • 变量与函数教学设计

    时间：2019-05-12 16:36:35 作者：会员上传

    变量与函数教学设计 淦田镇中学 黄军 教学内容: 湘教版八年级下册第四章第一节“函数和它的表示法”第一小节“变量与函数”。 教学目标 1. 知识与技能目标:运用丰富的实例，

  • 《实际问题与反比例函数》参考教案

    时间：2019-05-12 19:07:18 作者：会员上传

    26.2 实际问题与反比例函数（1） 教学目标 一、知识与技能 1．能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题． 2．能综合利用几何、方程、反比例函数的知识解决一些实际问题． 二、过程与

  • 二次函数小结与复习

    时间：2019-05-12 07:57:52 作者：会员上传

    二次函数小结与复习（二） 1、填表 2、我国是最早发明火箭的国家，制作火箭模型、模拟火箭升空是青少年喜爱的一项科技活动，已知学校航模组设计制作的火箭的升空高度h（m）与飞行的时间

  • 变量与函数教学设计

    时间：2019-05-12 23:05:41 作者：会员上传

    《变量与函数》教学设计 中峰镇中心学校王君 【学习目标】 1、认识变量、常量、会用一个变量的代数式表示另一个变量， 2、认识变量中的自变量与函数，了解自变量与函数的意义及

  • 变量与函数教学反思

    时间：2019-05-12 23:22:42 作者：会员上传

    《变量与函数》的教学反思 许小平 通过《变量与函数》的教学，本人对概念课的教学设计与教学实践有了更深入的了解．本设计呈现的课堂结构为：（１）揭示学习目标；（２）引入数学原型；（３）抽象出数

  • 映射与函数的概念大全

    时间：2019-05-12 20:13:50 作者：会员上传

    教案一 课题：3.1映射与函数：一、映射与函数的概念. 教学目标：1. 了解映射的概念.如果给出两个集合的对应关系，能判断它是不是映射关系. 2. 理解以映射为基础的函数概念，加深对

  • 函数与导数综合问题

    时间：2019-05-12 11:58:14 作者：会员上传

    龙源期刊网 http://.cn
    函数与导数综合问题
    作者：
    来源：《数学金刊·高考版》2013年第06期
    深化导数在函数、不等式、解析几何等问题中的综合应用，加强导数的应用意识.
    本考点