专题：华师课程与教学论作业
-
华师《课程与教学论》作业
作 业 1．第1题 课堂教学管理的终极目的是促进学生对教学内容的学习。 您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 课堂教学管理的重点是预防学生可能出现的不当行为。 您
-
华师2014《幼儿园课程论》作业（精选）
1．第1题 在课程方案形成之前的评价目的是A.判断课程的成效 B.诊断与修订课程 C.了解目标的达成程度 D.需求评估您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 活动课程这类
-
2013华师在线《课程与教学论》满分作业
2013华师在线《课程与教学论》满分作业 1．第1题 教学过程的“新三中心”是 A.教师、课本、课堂 B.学生、经验、活动 C.教师、学生、课程 D.教师、教材、教学手段 您的答案：B
-
华师网院期末考试——课程与教学论
1影响课程实施的主要因素有哪些？ 注意区分：影响课程的因素。 课程实施。 2在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？ 答案:（1）基本原理分析；（2）智力作用分
-
华师网络教育-《课程与教学论》2018秋年作业
华师网络教育-《课程与教学论》2018下半年作业 我的成绩100分 单项选择题 1、历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素
-
华师在线课程与教学作业答案
1．第1题 “三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的A.教师、学生、课程 B.教师、学生、教材 C.教师、教材、教学手段 D.教师、学生、环境您的答案：A 题目分数：5.0 此题
-
华师网院期末考试――课程与教学论模拟题1.
华南师范大学网络学院试卷 《课程与教学论》 一、单项选择题(10题,每题2分,共20分 1 、学生中心说的代表人物是(C A洛克 B 夸美纽斯 C 杜威 D 赫尔巴特 2、强调教育的价值不
-
课程与教学论作业
摘要：地理课程一直强调对学生生活和终身发展有用，但是在教学实践中还是存在着许多问题。本文简要从地理教材在教学中如何更好地使用、地理课程资源开发的现状和一种新媒介形式
-
课程与教学论作业
作业1．第1题 课程与教学论的产生和发展可以分为A.萌芽期、建立期和繁荣期 B.古代、近代和现代 C.原始、古代和现代 D.原始、封建、资本主义和社会主义 答案:A 2．第2题 在课
-
课程与教学论作业
磨课，一种重要的教学研讨形式
——《小稻秧脱险记》教学反思
课堂回放：
师：小朋友们读书读得真认真，小稻秧还带来了一些词语，想要考考大家呢！（课件出示词语）
师：第一行谁来挑战？
生：杂 -
课程与教学论作业
当前常用的教学模式 学科教学（物理） 王雅 201670110532 教学模式的研究是当代教学论中的一个综合性的课题，其核心是用系统、结构和功能等观点研究教学过程中的各种方式方法，考
-
华师幼儿园课程论答案整理
线幼儿园课程论 一、选择： 1 (A.教学活动游戏化)幼儿园教学活动的新的规定性 2 1907年蒙台梭利开始她的教育思想与教育改革方案，在罗马创办了（ A.儿童之家 ） 3 1923年著名教育家
-
2014福师《课程与教学论》在线作业一二要点
福师《课程与教学论》在线作业 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） V 1. 以下四项中，是其它三项的前提和保障。 A. 校本管理 B. 校本研究 C. 校本课程 D. 校本培训满分：2 分 2
-
华师15年9月课程考试《课程与教学论》作业考核试题（5篇）
谋学网www.xiexiebang.com 华师15年9月课程考试《课程与教学论》作业考核试题 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题多选题判断题一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 课程
-
华师作业——小学语文教学论在线作业
作业1．第1题 下列属于教师读图日志的是 A. 看文学名著B. 看报纸C. 网络阅读D. 看《西游记》您的答案：D 题目分数：2.5 此题得分：2.5 2．第2题 下列不是教育感想（或教育随笔） A
-
2014秋《课程与教学论》作业
2014秋《课程与教学论》作业1．第1题 在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择
-
《课程与教学论》期末作业
期末作业考核 《课程与教学论》 满分100分 一、辨析题（每题15分，共30分） 1、普瑞恩特（print）阐述了五种课程取向的目标、内容、方法和评价，这五种取向分别是学术理性主义取向、认
-
课程与教学论 专题4.2作业（范文模版）
有效教学行为的内涵与特征
1、什么是有效教学行为？它的判断标准是什么？
答：有效教学行为是有助于达成教学目标的教学行为，是具有一定效果、效率、效益的教学行为。
2、有效教学
