专题：函数应用教学案例分析
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函数单调性教学案例分析
“函数的单调性”案例分析 连江一中数学组 李锋 数学概念的教学是培养学生创新精神和实践能力的一个很好的切入点，重视数学概念的发生、发展、形成的过程的体验，让学生进行深
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“函数的单调性”教学案例分析初稿
“函数的单调性”教学案例分析初稿 江西省新余市第四中学 刘金华 第Ⅰ部分：教学准备 一、教学分析： （ 1 ）中学生对于函数单调性的学习共分为三个阶段，第一阶段是在初中学习了
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函数的单调性教学案例分析
函数的单调性教学案例分析 一、内容介绍 1. 教材内容分析 “函数的单调性”是《普通高中课程标准实验教科书·数学必修一》第一章第三节的内容，本节课的实质是对函数运动趋势
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函数概念教学的案例分析[精选5篇]
函数概念教学的案例分析 胜利二中北校区刘兵 函数概念是高中数学重要的概念之一，其思想充斥在代数的各个方面。初中学生虽已接触过函数的概念，但那时仅对函数的概念描述性了一
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电子白板教学应用案例分析(最后)
电子白板教学应用案例分析 ----《角的初步认识》 电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，为课堂教学中的师生构建了一个平台，通过其强大的资源库和全方位的互动工具与手
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二次函数在实际问题中的应用教学案例
二次函数在实际问题中的应用教学案例 一、案例背景 《新课标》要求改善学生的学习方式，教师要彻底改变过去那种满堂灌的现象，注重以生为本，一切为了学生，一切为了学生的学习。教
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“函数与方程思想”案例分析
教学设计案例分析——“函数与方程思想”案例一．主题 函数与方程是中学数学的重要概念，他们之间有着密切的联系；函数与方程的思想是中学的基本思想，主要依据题意，构造恰当的函数，
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EXCEL 2010 常用函数应用
EXCEL2010常用函数应用 在此比如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等简单常用函数不再进行讲解 1. 单条件求和——SUMIF 函数 如要统计 C 列中的数据, 要求统计条件是 B 列中数据为"
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If函数应用教案
If函数应用教案 教学对象：网络班 课时：45分钟 教学目标：要让学生理解Excel中IF函数的意义；知道它的使用格式；掌握它的基础使用方法，最后能灵活地运用IF函数解决问题。 教学方法：微
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《函数单调性》教学案例
《函数单调性》教学案例 1.【案例背景】 “函数的单调性”是新课标人教版《数学·1》第一章第三节的教学内容。“课标”规定两个课时，所选案例为第一课时。 函数的单调性是
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初中数学《二次函数》教学的案例分析（精选5篇）
初中数学《二次函数》教学的案例分析 甘肃省华亭县西华初中 张伟 新课程标准指出，教师的教学研究本质上是全心全意为教学本身服务的，它的使命就是认识教学、改进教学、完善教
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反比例函数的应用教学设计方案
“反比例函数的应用”教学设计方案 数学内容：北师大版九年级上册第六章第3节“反比例 函数的应用” 教学目标： A、知识能力目标：能运用反比例函数的图象和性质来解决相关的实际
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二次函数的应用教学设计
二次函数的应用教学设计 一、教学分析 （一）教学内容分析 二次函数yax2bxc的图像和性质是人教版九年级数学下册的内容，是在学生学习了二次函数的基本概念及yax2bxc的图像和性质
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《反比例函数的应用》教学设计
《反比例函数的应用》教学设计 宁夏海原县三河中学（黒城中学） 邓永明 755200 一、教学目标 (一)教学知识点 1、经历分析实际问题中变量之间的关系、建立反比例函数模型，进而解
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二次函数利润应用教学设计
二次函数与实际问题 利润的最大化问题——教学设计 教学目标： 1、探究实际问题与二次函数的关系 2、让学生掌握用二次函数最值的性质解决最大值问题的方法 3、让学生充分感受
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反比例函数的应用教学设计
第五章 反比例函数 ３．反比例函数的应用 河南省郑州外国语中学 程世喜 一、学生知识状况分析 这节内容是在学生已经接受了反比例函数解析式、图象及性质之后的“反比例函数的应
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二次函数的应用教学设计专题
课题 ：第26章 二次函数 专项训练 抛物线的变换 教学背景： 二次函数是九年级下册数学中的重要教学内容，它从具体问题入手，通过实例巩固学生所学的知识。让学生通过平移旋转的特征
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函数的应用教学设计二
“函数的应用”教学设计及应用课教学研究 ( 第二讲 ) 王尚志：首都师范大学 教授 张思明：北京大学附属中学 特级教师 李大永：首都师范大学附属中学 中学高级 隋丽丽：北京第 15
