专题：函数应用小结
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函数应用小结（推荐阅读）
函数应用学案 一、深刻领会函数与方程的关系，才能有效的解决函数与方程的问题，而函数的零点与方程的根的关系，二分法求方程的近似解是基础． 1．方程的根与函数的零点：方程f(x)＝0有实
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3第三章函数的应用章小结
第3章函数的应用章小结 [教学目标] 1．总结：已知函数模型解实际问题，根据已知数据建立函数模型；对所学知识进行总结提炼． 2．利用函数性质研究方程的解，判定方程解得存在，并用二分法求
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EXCEL 2010 常用函数应用
EXCEL2010常用函数应用 在此比如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等简单常用函数不再进行讲解 1. 单条件求和——SUMIF 函数 如要统计 C 列中的数据, 要求统计条件是 B 列中数据为"
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If函数应用教案
If函数应用教案 教学对象：网络班 课时：45分钟 教学目标：要让学生理解Excel中IF函数的意义；知道它的使用格式；掌握它的基础使用方法，最后能灵活地运用IF函数解决问题。 教学方法：微
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小结函数对称性
小 结 函 数 对 称 性 数学组 刘宏博 函数是中学数学教学的主线，是中学数学的核心内容，也是整个高中数学的基础.函数的性质是竞赛和高考的重点与热点，函数的对称性是函数的一
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函数的应用教案
函数的应用教案 教材研读与剖析 １．教材分析：本节课内容是在学生学习了一次函数、反比例函数 等基础上的学习. 本章我们研究的是二次函数，要求学生通过探究实际 问题与二次函数
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Excel函数应用（大全五篇）
Excel函数应用之函数简介 编者语：Excel是办公室自动化中非常重要的一款软件，很多巨型国际企业都是依靠Excel进行数据管理。它不仅仅能够方便的处理表格和进行图形分析，其更强大
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函数奇偶性应用教案
函数奇偶性的简单应用 知识与技能： (1)掌握函数奇偶性的定义以及奇偶函数图象特点，并能灵活应用; (2)会判断函数的奇偶性；会运用函数奇偶性求函数值和参数. 过程与方法：通过具
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可测函数小结
可测函数 （一）可测函数的定义 1、在可测函数定义的学习过程中，对于可测函数的表示：a∈R, 有{x | > a}可测，则f(x) 可测 ；用简单间函数列来表示：有简单函数列{φn},f(x) 满足limφn
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复变函数小结
复变函数小结 第一章 复变函数 1)掌握复数的定义(引入),知道复数的几何意义(即复数可看成复数平面的一个点也可以表示为复数平面上的向量) 2) 掌握 复数的直角坐标表示与三
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excel函数相关应用[五篇范例]
41.ROUND 用途：按指定位数四舍五入某个数字。 语法：ROUND(number，num_digits) 参数：Number是需要四舍五入的数字;Num_digits为指定的位数，Number按此位数进行处理。 注意:如果num
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《函数的应用》项目时间线
《函数的应用》项目时间线项目开始前 第1周
教师
介绍《函数的应用》项目情况，确立项目目标
了解与分析学生需求 组建项目团队
学生
头脑风暴并讨论框架问题 填写学情调查表 -
二次函数的应用教案
30.4二次函数应用（第一课时） 教学目标 知识与技能 通过本节学习，巩固二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与性质，理解顶点与最值的关系，会求解最值问题。 过程与方法 通过观察图象，理解
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《反比例函数的应用》教案范文
《3 反比例函数的应用》教案 教学目标： 1、经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题的过程． 2、体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用
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反比例函数的应用教案
反比例函数的应用教学设计 教学目标： 1、 经历分析实际问题中变量之间的关系、建立反比例函数模型，进而解决问题的过程 2、 体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运
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6.4二次函数应用教案
课 题: §6.3二次函数的应用（2） 教学目标： 1.能根据揭示实际问题中数量变化关系的图象特征，用相关的二次函数知识解决实际问题； 2.会用二次函数的相关知识解决现实生活中一些有关
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函数的应用知识点总结
函数的应用类型问题一直是期末数学重要题型之一，那一起来看看函数的应用的知识点吧，下面是小编为大家收集整理的函数的应用知识点总结，欢迎阅读。函数的应用知识点总结：函数图象
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6.4 二次函数的应用
§6.4 二次函数的应用（2） 教学目标: 了解数学的应用价值，掌握实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大值、最小值． 教学重点: 是应用二次函数
