专题：化学键第一课时离子键
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第三节 化学键(第一课时)离子键教案
第三节化学建（第一课时） 离子键教案 教学目标 知识目标： 1．使学生掌握离子键的概念。 2．使学生了解电子式的书写，能用电子式表示离子化合物的形成过程。 能力目标： 1．通过离子键的教
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化学键第一课时“离子键”的教学反思
一、化学键的学科价值分析 化学键的学习将学生对物质结构的认识推上了一个新的台阶。通过初中化学的学习，学生已经知道原子可结合成分子、原子失去或得到电子后可以变成离子
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(最新)第三节 化学键(第一课时)说课稿
第三节：化学键（第一课时）离子键 说课稿 今天我说课的内容是《化学键》的第一课时《离子键》，根据新课标的理念，本次说课包括：说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、及教
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化学键
1、 化学键是
2、 离子键是
3、 共价键是
4、 当元素形成化合物时，
易形成离子键。
5、 当元素和元素形成化合物时，易形
成共价键。
6、 下列化合物中，不含离子键的是（）
A、KOHB -
离子键说课稿
化学键第一课时说课稿 各位老师大家好！今天我给大家说课的内容是离子键，位于高一化学必修2第一章第三节《化学键》的第一课时。接下来我将从教材，教法，教学过程三个方面进行说课
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人教版高中化学第一章第三节《化学键 共价键》(第一课时)教学设计（推荐）
人教版高中化学第一章第三节《化学键 共价键》（第一课时）教学设计 教学目标 【知识与技能】 1． 使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解； 2． 能较为
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第一章 第三节 化学键 第2课时
http://www.xiexiebang.com 或http://www.xiexiebang.com 第2课时 三维目标 知识与技能 1.使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解。 2.能较为
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第一节 化学键与化学反应第2课时
蓬莱一中化学组 第一节 化学键与化学反应（第2课时） 【学习目标】 1.通过了解化学反应中能量变化的实质，初步学会如何从微观的角度认识化学反应； 2.通过生产生活中的实例，了解化学
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第三节 化学键(第2课时)导学案[本站推荐]
学校：临清实验高中 学科：化学 编写人：孙洪娟 审稿人：张卫超 第一章 物质结构 元素周期律 第三节 化学键 （第2课时） 课前预习学案 一 预习目标 1.理解共价键、非极性键、极性键的
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第三节 化学键(第1课时)教学设计
第一章 物质结构 元素周期律第三节 化学键 （第1课时） 一 教材分析：本节是必修二第一章 物质结构 元素周期律 第三节 化学键 （第1课时）内容，主要讲述了离子键的含义，形成条件以及用
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《离子键》教学设计
第一章 物质结构元素周期律第三节 化学键（第一课时）【教学目标】1.通过钠和氯气反应生成氯化钠的实验现象，从微观上分析，建立离子键的概念，形成宏观辩识和微观探析的素养。2.通
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离子键教案（推荐5篇）
【教学过程】 讲述：我们每天都在接触大量的化学物质，例如食盐、氧气、水等。我们知道物质是由微粒构成的，今天，我们要研究的是这些微粒是怎样结合成物质的？ 问题：食盐是由什么微粒
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离子键教案5篇
化学必修2第一章第三节 化学键（第一课时） 一、教学目标 1、知识与技能： 掌握离子键的概念；能熟练地用电子式表示简单常见离子化合物的形成过程。 2、过程与方法：通过对离子键形成
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离子键教案（精选五篇）
高一化学离子键教案 （1课时） 授课时间:2012年 3 月 23日 1.知识与技能： 通过对NaCl的形成过程的探究学生能掌握离子键的概念及形成过程。 通过运用元素周期律分析的离子
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离子键教学设计
离子键教学设计 ------精品文档!值得拥有～------ 微粒之间的相互作用力 离子键(第一课时) 学习目标: 1、知识与技能 (1)知道构成物质的微粒之间存在作用力，认识化学键; (2)知
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化学键-说课稿
化学键 大家好，今天我给大家说课的题目是《化学键》。下面我将从教材、学生、教法、教学过程及板书设计五个方面对这节课进行本次说课。 首先我来说一下教材 一、说教材 1、
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化学键 Word
化学必修Ⅱ 第一章 物质结构元素周期律 §1-3 化 学 键 课前须知： 核外电子排布：1-20号元素（要记住元素的名称及原子结构示意图） + + + + + + + + + + 氢(H) 氦(He) 锂(Li)
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说课稿化学键 - 副本
各位评委老师好，今天我说课的内容是必修二第一章第三节化学键第一课时，离子键。下面我将从以下几个方面进行说课。本节课上承元素周期律的元素规律进而学习围观粒子之间的相互
