专题：核心素养课题研究申报
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聚焦核心素养开展课题研究
聚焦核心素养 开展课题研究 ——记省级课题 《高中英语文学欣赏选修课研究》开题仪式 安庆二中《高中英语文学欣赏选修课研究》课题组 供稿 2017年10月24日，安徽省教育科研
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核心素养课题研究的阶段性总结. 陈大勇
《在“五步三查”课堂教学模式改革中培养学生核心素养的实践与研究》课题研究阶段性总结 长青乡第二中学校课题组陈大勇 我校开展的关于中学生发展的核心素养的科研工作已经
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双减下规划课题核心素养导向教学设计研究
双减下规划课题核心素养导向教学设计研究一、“核心素养导向的教学设计研究”中国学生发展核心素养颁发已经5年多了，具体如何在课堂教学中实施，还没有一个比较服众的进步标准；
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德育教育课题研究申报书[精选]
本课题研究现状： “构建德育教育新生态”以“社会主义核心价值观”“生态教育”为指导思想，以《现代职业教育体系建设规划》（2012-2020年）战略定位为导向，立足当前中等职业学校德
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浅谈核心素养（范文模版）
浅谈核心素养 核心素养应该具有如下特征：一是根本性，能够以一知十、以一当十；二是生长性，能够促进成长、持续生长，滋养整个人生；三是贯通性，能够融会贯通、成就整体生命。 教
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核心素养（范文模版）
浅谈美术教学中的核心素养 府东街小学 李彩霞 通过学习有关“学生发展核心素养教师读本”的学习，感到内心很受触动。什么是“核心素养”？“核心素养”即“学生应具备的、能够
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浅谈核心素养
浅谈核心素养 时下，核心素养跃升为我国基础教育界的新热点，成为大家眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。那么，核心素养到底是什么？有何特定内涵？笔者对
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数学素养课题研究阶段性计划
数学素养课题研究阶段性计划 随着现代社会的发展和教育改革的深化，推进以学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，已成为新世纪教育改革的主题。国家课程改革的基本思想是
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小学低段英语核心素养研究
小学英语教学之核心素养 育英西垅小学 赵艳红 “引领学生成长，尊重生命，遵循规律，以爱育人，致力于培养学生健康之体魄、高尚之道德、独立之人格。”我该怎样在我的小学英语课堂
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基于语文教学加强核心素养的研究大全
基于语文教学加强核心素养的研究 摘要：近年来，对于核心素养的界定及运用，国内外研究者展开了激烈的讨论。在我国的一些核心期刊和学术会议上，核心素养也被不断提及。本文针对国
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课题研究的核心概念1
课题研究的核心概念
《全日制聋校义务教育语文课程标准》提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一基本理念。倡导合作、探究的学习方式其意义不只是学习本身，它关系 -
课题研究中核心概念界定
课题研究中“核心概念及界定”的写法 课题核心概念的写作 一、什么是核心概念 一般来说，我们经常把以下三种情况作为课题的核心概念。 ㈠课题名称中的特定概念 比如《“我能
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课题申报
金华市教育科学规划研究课题申报、评审表课题名称民工子弟学校语文课堂作业优化策略实践研究——以金华民工子弟学校为例课题负责人刘友花职务（职称）校长、小教高级完成时间20
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核心素养课题开题报告 培养中小学生信息素养的理论和实践研究开题报告
核心素养课题开题报告 培养中小学生信息素养的理论和实践研究开题报告 导读：就爱阅读网友为您分享以下“培养中小学生信息素养的理论和实践研究开题报告”资讯，希望对您
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《中学生学科素养培养研究》课题实施方案[合集]
《中学生学科素养培养研究》课题实施方案 一、 课题的表述与确定 关键词的界定：学科素养 本课题中运用“学科素养”一词，指的是涵盖中学生在语文、数学、外语、历史、地理、美
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高中化学教学中学生核心素养培育研究
高中化学教学中学生核心素养培育研究 [摘 要]《中国学生发展核心素养》的发布对学科教学培养学生素养提出挑战。迎刃教育时代难题，学生化学学科核心素养的培养应剖析化学学科
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核心素养的养成策略研究(发言稿)（定稿）
核心素养的养成策略研究演讲稿 沈先林 各位领导 ，老师： 大家下午好！ 今天，我和大家一起来学习低段学生数学核心素养的养成。说起核心素养，先来回顾一下小学数学的六大核心素养，他
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数学核心素养目标设计策略研究
数学核心素养目标设计策略研究 课堂教学落实核心素养目标，是当前深化课改的关键性要求。数学作为学生学习的必修课程，要在课堂中落实发展学生核心素养，要求教师掌握基本的教学
