专题：海洋化学资源教学设计
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海洋化学资源说课稿
海洋化学资源说课稿 青岛开发区第八中学 马晓蕾 一、教材分析 1、地位和作用 本节课是第六单元第一节内容，本单元旨在帮助学生初步了解海洋中蕴藏的丰富资源及其利用，而本节课
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化学与资源综合利用、环境保护教学设计
学校：临清三中 学科：化学 编写人：李军审稿人：张磊 第二节化学与资源综合利用、环境保护 一、教材分析 本节教材从资源利用和环境保护这一视角，进一步阐明化学和人类可持续发展的
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单元6化学教学资源
单元６ 化学教学资源 第一节 常见化学教学资源的开发与利用 【教师成长札记１】 自从新课程实施以来，宫老师抽空就往书店跑，总在新课程书架前徘徊。最近，他又发现了一本新书—— 《
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化学教育资源
一 常用资源
? A. 元素周期表 WebElements -
B. 化合物性质(MSDS)
ChemFinder服务
化学专家站点
D. 家庭教师索引G. 搜索引擎
Google -
Alta Vista
5. 查找有机化合物的性 -
化学教学设计
化学教学设计模板 化学教学设计模板1 教学目标知识目标：1．学生认识分子的真实存在及分子是构成物质的一种粒子；2．了解分子的概念和基本性质；3．学会用分子的观点来区别物理变化和化
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化学教学设计
课题1爱护水资源
【学习目标】
1．知识与技能：
（1）、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。
（2）、了解水资源的污染概况，学习用化学知识和方法认识并 -
化学教学设计
【教学目标】知识与技能： 1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。 2、在正确书写化学方程式的基础上，能进行简单的化学计算。 过程与方法： 通过对化学方程
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化学教学设计
化学教学设计 化学教学设计1 教学目标氧气的性质和用途教学目标知识目标：了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质;理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法;了解氧
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化学教学设计
化学教学设计1 一、导课我国天宫一号与神舟十号载人飞行任务圆满成功。大家可以看到飞船卫星都有一双巨大的像翅膀一样的太阳能帆板，知道它有什么作用吗？大家有没想过当飞船
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化学教学教学设计
化学教学教学设计1 一、教学方式方法1、针对本班的】具体情况，由于本班化学成绩不是很好，尤其是基础较差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点，低难
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化学教学设计
《溶液的形成》教学设计 [教学目标] 1．知识与技能： （1）认识溶解现象，知道溶质、溶剂和溶液的概念。 （2）深化对溶液微观形成的理解。 （3）知道一些常见的乳化现象。 （4）探究几种物质在水
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化学教学设计[★]
化学教学设计 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 绪言概况 绪言是学习化学的启蒙阶段，学生在学习化学之前，虽然在日常生活和学习中接触过大量的化学反应事实，使用过大量的化学
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化学教学设计
关于化学教学设计 关于化学教学设计1 第一节 重要的氧化剂和还原剂(1、2课时)【教学目的】1.使学生了解氧化剂和还原剂是性质相反的一对物质。2.使学生掌握重要氧化剂和还原
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化学教学设计
一、指导思想： 本学期我校工作以创名校、出名师、育人才、建设示范性初中“为中心，以邓小平同志教育理论为指导，领会贯彻江泽民三个代表思想的创新意义。全面实施素质教育，努力
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化学教学设计
化学教学设计的定义教学设计是以获得优化的教学效果为目的,以学习理论教学理论和传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题,确定教学目标,建立解决教学问题的策略的过程
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化学教学资源课件制作心得
化学教学资源课件制作心得 【摘要】：flash，是一种动画制作与应用程序开发于一身的创作软件，随着教育信息化的迅速发展，使用flash制作的课件以其优越的性能，成为化学课堂教学的有
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《海洋化学》重点总结（精选）
海洋研究的对象宏观分为三纵向、五横向分别是：三纵向：1、化学动力学（化学平衡）2、物质全球循环（海洋动力学）3、生态系原理（海洋生物地球化学）
五横向：1、海洋界面作用2、海洋酸碱作用 -
《节约资源》教学设计
《节约资源》第二课时教学设计 教学目标 【知识与能力】 1.了解纸张给生活带来的便利，了解用纸情况，学会节约用纸； 2.学会珍惜粮食，节约资源。 【过程与方法】 1.通过合作、交流
