专题：含字母系数的一次方程
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含字母系数的一元一次方程教案
含字母系数的一元一次方程教案
教学目标
知识与技能：1．使学生正确认识含有字母系数的一元一次方程．
2．使学生掌握含有字母系数的一元一次方程的解法．
3．使学生会进行简单的公式变 -
含字母系数的一元一次方程初中数学教案[推荐]
1．使学生正确认识含有字母系数的一元一次方程． 2．使学生掌握含有字母系数的一元一次方程的解法． 3．使学生会进行简单的公式变形． 4．培养学生由特殊到一般、由一般到特殊的逻辑思维
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含字母系数的一元一次方程-教学教案
1．使学生正确认识含有字母系数的一元一次方程． 2．使学生掌握含有字母系数的一元一次方程的解法． 3．使学生会进行简单的公式变形． 4．培养学生由特殊到一般、由一般到特殊的逻辑思维
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二元一次方程教案范文
《二元一次方程》教学设计 一、教材的地位与作用 《二元一次方程》是九年义务教育人教版教材七年级下册第四章《二元一次方程组》的第一节。在此之前学生已经学习了一元一次
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二元一次方程解决问题
二元一次方程解决问题2x+y-z=2x+2y-z=5x-y+2z=-7x+y=32x-y+z=4x-y+2x=3x＋y－z＝11y＋z－x＝5z＋x－y＝1一、倍分问题1.甲乙二人，若乙给甲10元，则甲所有的钱为乙的3倍，若甲给乙10元，则甲所有的钱为
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二元一次方程练习题
二元一次方程练习题班级姓名一、填空题〔每题3分，共24分〕1、如果单项式xy与xy是同类项，那么m=，n=。2、如果2x-7y=8，那么用y表示x得。3、方程组的解是。4、如果︱x-2︱+(x-y+3)=0那
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二元一次方程单元测试
二元一次方程(组)单元测试姓名：学号：一、选择题:1．以下各方程中，是二元一次方程的是〔 〕A．B．C．D．2．假设方程组的解满足，那么的值为〔 〕A．16B．15C．14D．133．二元一次方程的正整数解的
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数学教案 二元一次方程
一、三维目标（－）知识与技能1．了解二元一次方程、二元一次方程组和它的解的概念． 2．会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解．3. 培养学生分析问题、解决问题的能力和计算能力．（二
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二元一次方程 -数学教案
§11.1 二元一次方程 【教学目标】 【知识目标】了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。 【能力目标】通过讨论
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a字母
18个以A字母开头的MCS-51系列单片机的指令解读 1、ACALL addr11 指令名称：绝对调用指令 指令代码： 指令功能：构造目的地址，进行子程序调用。其方法是以指令提供的11位地址(al0～a
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监察系数学习材料
监察、监测系数核算方法 为落实环境保护部《关于开展2010年主要污染物总量减排监察系数核算和信息报送工作的通知》（环办〔2010〕53号）文件的有关要求，进一步加强和规范对国家
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“二元一次方程”教学探究
“二元一次方程”教学探究 李世永 江西省余干县白马初中 335100 “二元一次方程”是九年义务教育新课程标准实验教科书七年级下册第八章内容，本节课主要是通过概念的理解及学
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4.1二元一次方程教案
4．1二元一次方程 教学目标： 知识目标：1。了解二元一次方程的概念。 2．了解二元一次方程的解的概念和解的不唯一性。 能力目标：1。会检验一对数是不是二元一次方程的解。 2．会把二
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三元一次方程典型练习题
三元一次方程练习1．． 2． 当a为何值时，方程组的解x、y的值互为相反数． 3． ． 4．在y=ax2+bx+c中，当x=0时，y=﹣7；x=1时， y=﹣9；x=﹣1时，y=﹣3，求a、b、c的值． 5．若，求x，y，z的值 若上式等于K，试求x,y,z的比
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二元一次方程教学设计
二元一次方程教学设计 教学目标 (一)知识与技能： 1.了解二元一次方程概念； 2.了解二元一次方程的解的概念和解的不唯一性； 3.会将一个二元一次方程变形成用关于一个未知数的代
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二元一次方程教学设计方案
《二元一次方程》教学设计方案 茂租镇中心学校 刘金平一、教学目标： 1. 理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念; 2．学会求出某二元一次方程的几个解和检验某对数值是否
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二元一次方程练习题（含答案）
二元一次方程组班级____________姓名__________学号______________得分_________一、填空题：〔每题4分，共28分〕1.是二元一次方程，那么，毛2.写出一个以x＝2，为解的二元一次方程组：__
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字母智力题
有关英语字母的智力题--趣味智力题 1. 哪个字母可以喝？ 答案： T可以喝。因为Tea茶可以喝。T和Tea读音一样，所以T可以喝。 2. 哪个字母是蓝色的？ 答案： C是蓝色的。因为Sea大海
