专题：淮中晚泊犊头教案
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淮中00届校友
淮中00届校友、西藏80后公益第一人——雷飞 来源：中国西藏网周末假日版 第一次见雷飞，是在他组织的一个爱心物资捐赠仪式上，捐献物资的人来自各行各业：开越野车的司机，开粮油店
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晚泊岳阳原文翻译及赏析[合集5篇]
晚泊岳阳原文翻译及赏析晚泊岳阳原文翻译及赏析1晚泊岳阳卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻
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淮中初中部自主招生
淮中初中部自主招生:成绩是关键 择优是标准http://2011-6-30来源:昨天，记者从淮阴中学获悉，备受广大家长瞩目的淮中初一自主招生工作即将展开。根据上级有关文件精神，结合学校
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淮中高中物理教研组工作计划
2010-2011学年上学期 高中物理教研组工作计划 新学期是高中物理教研组教研工作的新起点,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现
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枫桥夜泊教案
《枫桥夜泊》 设计理念;本节课从诗句的理解中发散想像，自然创设情境，给学生一个较直观的形象，利用开放式的教学形式，让学生自主、合作探究、创造性地学习。 教材分析《枫桥夜泊
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电阻 教案 胡泊
电 阻 一， 教学目标： （1），知识与技能 1.知道电阻及其单位。 2.知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器连入电路来改变电流。 （2）,过程和方法 通过观察实验、对比等方法，学习利用滑动变
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《枫桥夜泊》教案
学习目标 1、利用教材注释以及课前预习所收集到的资料，通过自读自学，正确理解诗的意思。 2、通过反复地诵读比读，清晰地感受诗的意象与情境；通过咀嚼和品评重点词句，深刻地感悟诗
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枫桥夜泊教案
枫桥夜泊 前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，夜半的钟声传到船上的情景。前两
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枫桥夜泊教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识目标： 学会本课的生字，理解诗句，了解古诗内容，有感情地朗读古诗，并能背诵、默写。 2、能力目标：展开想象，培养研究、自学能力。 3、情感目标：体会诗
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《枫桥夜泊》教案
《枫桥夜泊》教案 一、歌曲导入 1、师：上课前，我先请大家欣赏一首歌曲。（课件播放） 2、这首歌与你平常听到的歌有什么不同？这就是1200多年前诗人张继留下的千古绝唱《枫桥夜泊》
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《枫桥夜泊》教案
《枫桥夜泊》教案 盐山县联合小学 张桂梅 学习目标 1、利用教材注释以及课前预习所收集到的资料，通过自读自学，正确理解诗的意思。 2、通过反复地诵读比读，清晰地感受诗的意象
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罗泊湖教案
罗泊湖 教案 教案示例一 教学目标： 1.了解罗布泊消逝的原因，感受并理解作者强烈的忧患意识。 2.学习对比和引用数据等方法对增强文章表现力的作用。 3.培养学生科学理性精神
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枫桥夜泊教案
枫桥夜泊 一、激趣导入，感受魅力 1、有一首诗，让一位诗人名垂千古，让一个城市名扬天下，让一座桥梁成为当地三百余名桥之首，让一座寺庙成为了中外游人向往的圣地。这首诗，就是唐代
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学子头教案
硬笔书法教案 课题：学字头的写法 教学目标：1.掌握学字头的写法。 2.正确规范的书写含有学字头的汉字。 教学重点：字头“管”的作用，字的结构重心的讲解教学难点：学字头的书写要领
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头手倒立教案
九年级技巧单元 一、 二、 教学内容：头手倒立（男） 教材分析： 头手倒立（男） 说课稿 我今天说课的内容，根据《新课程标准》水平四的要求，选自湖北版初中体育教材中的《头手倒立》 ， 本
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变式朗读 犊中感悟教学案例
变式朗读 犊中感悟 一位教师在教学《草船借箭》第二小节时设计了下面两个朗读教学环节： 1、“去枝减叶”读。 先让学生自由读，做到不添字、不漏字、不错字，读通这一节。在此基
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《枫桥夜泊》公开课教案
公开课教案 《枫桥夜泊》第二课时 陈婷婷 2012秋 教学目标： 知识能力：1、理解诗意，并由诗句想象画面 2、正确、流畅、有感情的朗读并背诵诗歌； 3、简单了解诗人张继；4、了解写景
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《枫桥夜泊》的教案
《枫桥夜泊》的教案
《枫桥夜泊》的教案1
一、活动目标1． 理解诗意，学习有感情、有起伏地吟诗。2． 感受诗中情景交融的艺术意境。3． 培养幼儿勇敢、活泼的个性。4． 愿意交流，清楚
