专题：汉字与中华文化
-
关于汉字和中华文化的作文
舞动的符号 中华文化博大精深，无论是物质上的四大发明，还是思想上的百家争鸣，中华文化都凸显了她的优秀。而中华文化的一个重要成分，也是汉文化最具魅力的一方面，那便是汉字了。
-
汉字是中华文化的瑰宝
小学低年级写字教学之我见 沧州市继红小学 田银霞 【摘要】 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养，是第一学段语文教学的一个重点。本文就小学低年级有效落实写
-
孙子兵法与中华文化
孙子兵法与中华文化 摘要：《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分。它能够体现中华文化，受中华文化影响，又反过来影响着中华文化。
-
中华文化与民族精神教案
第三单元中华文化与民族精神 一、非选择题： 11、2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与我国福建籍渔船“闽晋渔5179号”渔船发生碰撞。随后，日方巡逻船对中
-
中华文化与民族精神活动课（范文）
中华文化与民族精神一、活动主题：中华文化与民族精神二、活动目标：1、情感态度价值观：感受中华文化的力量；提升文化的认同感，培养学生热爱中华文化的情感，培养学生的爱国主义精神，
-
中华文化与企业文化教案
中华文化与企业文化 教学目标：1、理清思路，了解企业文化形成的过程。2、学习类比写法 教学难点：1.理清文章思路。2、了解企业文化。3、类比。 教学准备：常规教具 教学课时：两课
-
汉语与中华文化学习心得范文合集
汉语与中华文化学习心得
这学期选修了汉语与中国文化，起初只是怀着对汉字和中国传统文化的好奇才去的，还以为这门课程的学习会枯燥乏味，但是通过这几周的学习和大家在课堂上的 -
中华文化（模版）
中华文化发展史 ——传承的意义 中华文化浩如烟海，在此我仅取一隅，拿来浅析。 中华文化源远流长，傲然于世。它的发展何其美丽，足以让每一个炎黄子孙穷极一生而叹不能领略一二
-
中华文化
中华文化
中华文化源远流长，兼容并蓄，和而不同，从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢 -
中华文化
2011中华文化人物颁奖典礼在深圳举行 2011年12月15日来源：凤凰网 12月14日晚，由中华文化促进会、凤凰卫视主办，中共深圳市委宣传部、深圳华侨城集团公司协办，深圳东部华侨城有
-
汉字与酒文化
汉字与酒文化 汉语言文学0806 曾晓燕 20080101036 汉字历史悠久意义重大这是众所周知的，而酒文化与汉字两者的关系可谓源远流长，息息相关。我国酿酒的历史很久远，可以说是与种
-
汉字与平面设计
汉字与平面设计平面设计是从人类开始利用文字记录自己思想的时候就开始的一个活动，贯穿了人类文明史的整个过程。
中国艺术研究院博士生导师陈绶祥也曾特别撰文阐述字体与平 -
汉字与人名[模版]
汉字与人名 人的姓名，是人类为区分个体，给每个个体的特定名称符号，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。由于有了姓名，人类才能正常有序的交往，对于每个人来说，姓名都是极
-
考点11 中华文化与民族精神
温馨提示：
模拟题库为Word版，请按住Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。
【考点11】中华文化与民族精神
一、单项选择题
中国安阳商代遗址又 -
中华文化经典诵读情形与特性
花园镇明德小学中华文化经典诵读情形与特性2011年5月，我校举行了“中华文化经典诵读大会”。大会开始，房玲清校长首先致辞，阐明了中华文化经典诵读的目的和意义，接着业务副校长
-
考点11中华文化与民族精神
考点十一：中华文化与民族精神1.《复兴之路》展现了中华民族自1840年鸦片战争至今近170年的革命史、创业史、奋斗史，艺术地再现了中华民族在艰难中奋进、在拼搏中崛起的光辉历
-
第五课 中华文化与民族精神 测评
第五课 中华文化与民族精神 测评 一、单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。） 1．《礼记》说：“苟日新，日日新，又日新。”这句格言说明 A．中华民
-
中华文化与才艺课心得体会
中华文化与才艺课心得体会 张文博 年幼时起家严、家慈就经常向我讲述许多中国的传统文化故事以及各地的风土人情、才能技艺，而后随着阅历的丰富，学识的增长，对源远流长、浩如
