专题：赫哲族音乐
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赫哲族礼仪
赫哲族礼仪 赫哲人在饮第一口酒前，要用筷头蘸少许酒甩向空中和洒向大地，以示敬祖先和诸神。但不喜欢喝茶，有时也把小米炒焦后沏水喝，或把野玫瑰花和嫩叶以及小柞树的花苞采来晒
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赫哲族风土人情（共5则）
本文作者：尤明珠 好范文原创投稿 从前听说过有个大顶子山‘山里面居住着非常很少的少数民族，那就是传说中的赫哲族‘人们都靠打鱼为生，冬天下冻板网也叫下挂子‘夏天下江打鱼，如
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赫哲族礼仪（精选多篇）
赫哲族是我国少数民族中人口较少的少数民族，只有1400多人。赫哲族是个有着独特礼仪文化的古老民族，它曾有“黑哲”、“黑津”、“黑真”、“额登”等名称，过去曾因为赫哲人以鱼
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抓吉镇赫哲族村法制宣传
抓吉镇赫哲族村————————————————近几年我村高度重视民族法制建设把创建“全省法制示范村”工作作为依法治村，构建《法制赫哲》，《平安赫哲》，《和谐赫哲》，《富
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赫哲族语言文化传承的可行性论文
［摘要］通过对当前赫哲族语言文化濒危现状的考察论述，进一步探讨了赫哲族语言文化濒危的原因，并在阐述了保护赫哲族语言文化必要性的前提下，从理论上提出了若干切实可行的建议，期望
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申报世界非物质文化遗产项目——赫哲族依玛堪
抢救、保护是“依玛堪”延续之根本 ——赫哲族语言是“依玛堪”传承的根源 一、说唱“伊玛堪”，赫哲族语言是必修之课 赫哲族是一个有语言无文字的民族，同江市现有赫哲族1560
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黑龙江省饶河县四排赫哲族乡人民政府诉郭颂等侵犯著作权纠纷案
民间文学艺术作品的保护 ——黑龙江省饶河县四排赫哲族乡人民政府诉郭颂等侵犯著作权纠纷案 【案情介绍】 《想情郎》是一首世代流传在乌苏里江流域赫哲族中的民间
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音乐
·远程培训课程资源·初中音乐· 专题一 音乐教学评价内容与评价方式方法 主讲专家： 金亚文，国家课程标准研制的核心组成员，著名音乐教育研究专家 赵仲明，人民音乐出版社教材中
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音乐
一、学情分析： 九年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，初三的学生在
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音乐
呵呵，你也负责年会音乐吗？我也是哦。 如果不是很正式（机关单位）的年会，用“非诚勿扰”的出场音乐就行！ 这是我用的，你可以做参考。 暖场：好日子、好运来、喜洋洋、步步高（纯音乐） 领导
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关于音乐
关于音乐、美术、体育、信息、阅读学科课堂教学基本要求 发布时间：2007年01月24日 点击数： 448 次 【字体：小 大】 【查看评论】 为认真落实“以学生发展为本、从未来需要育
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音乐
蝴蝶犬(Papillon) 《Papillon》（蝴蝶犬）给人以空寂的感觉，又有一点凄美的感觉。此音乐常被用作FLASH背景音乐。曾看过一个国内优秀的FLASH动画，讲述的是一个女孩的感受——星空，
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音乐学
第一节
1、 音乐 ：有节奏、旋律、人声或乐器音响等配合构成的听觉表演艺术；是通过有组织的乐音不断变换、对比和组合，体现在音响之中，形成艺术形象，来抒发人们的思想感情、反映现 -
音乐
声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展
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音乐
【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标滚轮变焦图片】 《八音之乐》教学设计 发表日期：2010年12月31日 作者：李爽 【编辑录入：李爽】 的教学设计 一、导入 师:出示课题
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音乐
天蓝蓝 天蓝蓝秋草香 是心中的天堂 谁把思念化一双翅膀 敞开你胸膛寻找传说的愿望 云霄外飘散最动听的悠扬 天蓝蓝秋草黄 伴云水的流长 谁把思念远远地眺望 暖暖的阳光让我
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音乐
2015年学考音乐试题 【单选题-1】 由引子、呈示部、展开部、再现部构成的曲式结构称为（ ） A.回旋曲式 B.奏鸣曲式C.三部曲式 D.二部曲式 A B C D 【单选题-2】 下列属于木
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音乐（大全）
·远程培训课程资源·初中音乐· 专题一 为什么在表现领域提出唱歌是音乐教学的基本内容？ 主讲专家: 莫蕴慧,人民音乐出版社总编辑 刘德昌,著名音乐老师，课程组成员 徐沛然,
