专题：教案材料的选择
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读书要有选择教案集锦（精选合集）
读书要有选择教案集锦六篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是
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《选择购物方案》教案
一、教学目标 （一）知识与技能 1．能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。 2．能根据计算结果对方案进行合理选择。 （二
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英语选择错题教案
1. Some students were afraid ____in class because they thought their classmates might laugh at them. A of speak B to speak C speak D to speaking 2. I found __
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《第一次选择》教案五篇
《第一次选择》教案 教材分析 本课包括“合理选择”、“成功的路不止一条”。首先“自我诊断”，其次分析环境条件和社会需要、个人机遇等，再做出理性选择。后以名人为例，指出选
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农业区位选择教案
第一节《农业的区位选择》教案 【教学目标】 知识与技能 l.了解农业区位的含义； 2.掌握农业的主要区位因素及其变化； 过程与方法 1.通过对不同农业地域景观图的比较，理解农业区
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让我们选择坚强教案
《让我们选择坚强》教学设计 【教学目标】 1．知识目标 知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志品质的作用：有利于坚持正确的人生方向，形成良好
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photoshop教案——选择工具
Photoshop教案――选择工具 【教学目标】 1、 知识与技能：了解PS软件的界面及功能 掌握矩形选框工具的使用 掌握椭圆选框工具的使用 掌握魔棒工具的使用 掌握磁性套索工具的
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正确选择人生道路教案
正确选择人生道路教案 第六课 创造价值 承担使命 第二节 人生理想与人生道路 第二框 正确选择人生道路一、教学目标 、知识目标 通过教学使学生懂得人生价值观对人生道路的
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让我们选择坚强教案
《让我们选择坚强》教学设计活动一：人物猜猜猜（通过活动，创设问题情境，导入新课）
教师搜集关于邰丽华、洪战辉、桑兰的图片，学生回答后出示相关人物的照片。
1．从不幸的谷底，到艺术 -
《让我们选择坚强》教案
《让我们选择坚强》教案 威县七级中学 李向军 一、教学内容： 七年级下册第六课《为坚强喝彩》的第一框《让我们选择坚强》 二、教学目标 1、知识目标：使学生知道坚强意志品质
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让我们选择坚强教案
让我们选择坚强教案 [教学目标] 情感态度价值观目标: 使学生树立磨砺坚强意志的信念,并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。能力目标: 让学生能够分析自己的意志品质。
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教案--材料的选择（推荐阅读）
第四节 怎样挑选材料 一、教材分析 本章是本课程的核心章节，主要内容是方案的设计过程，共有5个小节，分别对应着方案设计的5个阶段: 1、明确设计目的、确定设计主题；2、明确解决
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《选择方案》名师教案
19.3 课题学习选择方案（罗锋） 一、教学目标 1．核心素养: 通过在实际问题中建立函数模型，根据所列函数解析式的性质，选择合理方案解决问题的学习，结合实际问题的数学信息，进行合情
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我选择,我快乐教案
我 选 择， 我 快 乐 太乙一小李芳 活动目标： 1、让学生知道信息时代选择的重要意义，学会正确合理地使用传媒，努力增强对各种信息的辨别能力。 2、培养学生健康积极的生活态度。
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《选择与安排》教案
《选择与安排》教案 教学目标： 一、认真阅读课文，理清文章的思路。 二、学习引用、列举典型的文史资料来证明观点的论证方法。 三、体会议论文语言的准确性与生动性。 教学重
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在文化生活中选择教案
高二年级政治学科目标导向式的教学评一致性教学设计(详案)课题8.2在文化生活中选择时间节次主备人来源人教版必修三《文化生活》课型新授课授课对象授课教师课标分析本框内
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未选择的路教案
《未选择的路》教案 【教学目标】 １、知识和能力目标： 了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理；理解象征和比喻的区别。２、过程和方法目标： 通
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未选择的路教案
《未选择的路》教学案教学目标： 1.通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。 2.学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。 3.了解一点关于象征的知识。 教学重点：理解诗
