专题：教案第八册第十课
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第八册教案
Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please. 教材分析： 本课的故事是在美国的Daming 和他的美国表兄Simon跟随Simon's dad 去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能
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第十课教案（推荐）
第十课 《老王》教学设计 一、 教学目标: 知识与技能： 1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 2、把握老王人物形象的刻画。 过程与方法： 通过独立阅读，形成自己独特而又创
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第十课教案
第十课 “秦王扫六合” 教师寄语：站好自己的位置，牢记自己的使命，鞭挞自己的脚步，预定岑中的位置 学习目标： （1）掌握秦统一全国的事件、秦朝中央集权统治的建立，秦始皇巩固统一的措
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科普第八册教案
Lesson 1 who runs fastest in your class? 一、教学内容和要求 词汇：1、能听懂、能说、能认、能拼写middle,shirt,so,first,ear,if 2、能听懂、会说、能认读runner,T-shir
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教案第八册第五课
Unit 5 Revision 教学内容及学生情况分析 ◆Unit 5为第八册前四个单元的一总结归纳与运用，课中的Part A, Part B, Part C以及Part D分别呈现了前四个单元的重点与难点。结
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第八册劳动教案（范文）
第一课时认识和使用扳手 一、教学目标 1．通过教学使学生认识各种各样的扳手什么叫美工刀，学会用扳手旋紧或松开螺母和螺栓。 2．教会学生做事要动脑筋，灵活应用劳动工具。 二、重
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第八册音乐教案
第八册音乐教案 第八册音乐教案1 课题：音乐第8册第8课《哈里罗》课型：新授课时：第一课时教学目标：1、学习切分音节奏xx.,培养学生的节奏感和应用能力。2、学习二声部的歌曲，培养
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第八册思想品德教案
勤俭节约是美德 一、教学目标 认知 1、知道勤俭节约是中华民族的传统美德。 2、懂得勤俭节约光荣，铺张浪费可耻。 行为 生活节俭，不比吃穿，不浪费钱物。 二、课前准备 1、配乐
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第十课惊弓之鸟教案
2014春季三一班语文下册教案10．惊弓之鸟 湖北省麻城市乘马岗镇江树中心小学 颜宏流 教学目标： 1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失
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第十课《公平竞争》教案
第十课《公平竞争》教案 导入新课： 阅读P102启航与志强的故事。 并思考：（1）启航这种竟争方式正当吗？ （2）我们在学习生活中是否也曾经历过或见到过不正当竟争的事例？请说来听一听。 （3
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第十课《葡萄沟》教案
第十课《葡萄沟》教案 【教学目标】 1．知识目标：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。
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第十课中华大家庭教案
第十课塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族 教学要求 了解民族名称，主要分布地，人口数量，主要经济活动，以及语言文字，民族传统节日和民族特色等几个方面 教学难点 这
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S版第八册教案
种子 教学目标： 1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。 2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，
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人教版美术教案第八册
人教版美术教案第八册（全册） 目录： 1： 聚聚散散 2：小圆点的魅力 3：黑与白 4：主体与背景 5： 冰川与晚霞 6： 画嗅觉 7：卡通画 8：双胞胎 9： 藏书票 10：我和我的小伙伴 11： 那一刻的我 12：愉快
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手挽手 第八册第一课 教案
手挽手 第八册第一课 (2008-06-18 15:56:49) 转载 标签： 教育 分类：常规教案 第1课手挽手 教学目标： 一、“阳光牵着我的手”，大家“拍手拍手”，我们衷心祝贺“祝你快乐”，向“海
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小学语文第八册教案
2、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。3、抓住贝多芬的言行举动及感情变化，体会《月光曲》的创作过程及内容。培养联想和想象的能力。4、感受贝多芬同情热爱贫苦人民
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第八册微机教案（5篇模版）
信息技术 - 第八册计算机教案（全册）－四年级 教学计划 一、教学大纲对本年级本学科的基本要求： 掌握文件和文件夹的删除、还原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用ACDSee软件浏览图
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理想 第八册第八课 教案
理想 第八册第八课 (2008-06-18 15:09:41) 转载 标签： 教育 分类：常规教案 第8课理想 教学目标： 一、长大后希望成为怎样的人？是我们四年级学生大家都应思考的问题——理想。本
