专题：教案学案一体化设计
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教案学案一体化（最终定稿）
“教案学案一体化”教学方式初探 随着高考对能力考查力度的加强，在传授学生历史基础知识的同时，注重历史基础能力培养，已经成为中学历史界的共识，为达到传授知识和能力培养的
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找春天教案学案一体化设计教案
找春天教案学案一体化设计教案 荣成市实验小学二 年级语文学科教案、学案一体化设计型新授题1、找春天时2时设计人王丽华教学目标设计 1会认9个生字，会写9个字。积累描写春天
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一面五星红旗教案学案一体化设计教案
一面五星红旗教案学案一体化设计教案 实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计题一面五星红旗时2教学目标设计1认识“摊、奈”等个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读
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两只鸟蛋教案学案一体化设计教案
两只鸟蛋教案学案一体化设计教案 实验小学1 年级 语文 学科教案、学案一体化设计课型新授课题《两只鸟蛋》课时1设计教师陈雪原教学目标设计1、认识蛋、取等１２个生字，会写听、
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月亮的心愿教案学案一体化设计教案
月亮的心愿教案学案一体化设计教案 教案、学案一体化设计课题月亮的心愿课时1课时设计人教学目标设计１、认识“帘、另”等１４个生字，会正确书写“女、气”等６个生字。 ２、能正确流
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一年级语文柳树醒了教案学案一体化设计
一年级语文柳树醒了教案学案一体化设计 教案、学案一体化设计题柳树醒了时1时设计人教学目标设计认知（知识）目标：1． 认识“醒、雷”等8个生字。2． 会写“说、话”等6个字。能力目
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卖木雕的少年教案学案一体化设计教案
卖木雕的少年教案学案一体化设计教案 实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课题卖木雕的少年课时2设计教师刘珂教学目标设计1会认11个生字，写14个生字。正
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教学案一体化
教学案一体化《我的信念》(人教版七年级必修教案设计) 教学目标： 1、 理解课文内容。了解居里夫人高贵的品质和人格魅力。 2、 学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信
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教学案一体化
教 学 案 一 体 化
——阳光课堂有效教学的突破口
一、对教学案一体化的认识
“教案”——着眼点和侧重点在于教师 “教什么”和“怎么教” “学案”——重点解决学生“学什 -
教学案一体化
教学案一体化的实施情况一，导学案的编制
导学案是指导学生自主完成学习任务的方案，体现教师服务于学习主体的主导作用，要把“学什么”、“怎么学”、“学会了吗”等问题明确的 -
一年级语文春雨的色彩教案学案一体化设计
一年级语文春雨的色彩教案学案一体化设计 教案、学案一体化设计题柳树醒了时1时设计人教学目标设计认知（知识）目标：1． 认识“醒、雷”等8个生字。2． 会写“说、话”等6个字。能力
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作文指导课教学案一体化设计
作文指导课教学案一体化设计（教案） 跌宕起伏，不失严谨 ——学习作文中一波三折的写法 训练目标: 让学生通过训练，学习作文中一波三折的写法。 训练重难点: 学生在作文中能恰当
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高二政治常识教学案一体化设计(四)
高二政治常识教学案一体化设计（四） 高二政治备课组张锦成 国家机构及其组织体系我国的国家机构 【学习目标与提示】①弄清国家机构含义及其国家机关的划分②分析国家性质、国
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三 年级 美术 学科教案、学案一体化设计[小编推荐]
三 年级美术学科教案、学案一体化设计课型 设计 应用 课题 校徽设计 课时 2课时 执笔人教学目标设计1、引导学生初步了解学校的历史和特色 2、培养学生的创造性思维能力和设
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教学案一体化反思
教学案一体化反思 教学案一体化真正实现了课上和课下相结合，学案和教案相结合，教学案一体化反思。其优点主要有一下四点： 1. 保证了预习的效率。学生预习的效果不好，一是规范要
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专业课程一体化教学案
专业课程一体化教学案模板
（纸张统一用16K 单倍距 红色字体为模板内容格式要求建议四页不超过六页）
第三单元：（黑体三号）
第5课（黑体四号）
主备课人:（楷体四号）
【教学内容分析及教学 -
《认识运动 把握规律》教案、学案一体化
《认识运动 把握规律》教案、学案一体化 班 级 姓 名 【三维目标】 1、知识目标 ◇识记 ：（1)运动的含义 (2)静止的含义 (3)规律的含义 (4)运动是有规律的 (5)规律是客观的 ◇
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作文指导课教学案一体化设计(精)
作文指导课教学案一体化设计(教案 跌宕起伏,不失严谨 —— 学习作文中一波三折的写法 训练目标 : 让学生通过训练,学习作文中一波三折的写法。 训练重难点 : 学生在作文中能
