专题：教案线段的比一
-
示范教案一4.1.1 线段的比
第四章 相似图形 ●课时安排 14课时 第一课时 ●课 题 §4.1.1 线段的比（一） ●教学目标 （一）教学知识点 1.知道线段比的概念. 2.会计算两条线段的比. （二）能力训练要求 会求两条
-
线段的垂直平分线教案一
线段的垂直平分线 教学目标 (一)教学知识点 1．经历探索、猜测过程，能够运用公理和所学过的定理证明线段垂直平分线的性质定理和判定定理． 2．能够利用尺规作已知线段的垂直平分线
-
比和比例(一)教案
《比和比例》（一）教案 一、 【教学目标】 1.掌握比和比例的意义、性质及相关的联系和区别。 2.掌握比和比例的知识解决问题。二、【教学重、重点】： 重点:掌握比和比例的意
-
线段的比教学设计
4.1《线段的比》第二课时教学设计 教学目标： 知识与技能：1.知道比例线段的概念. 2.熟记比例的基本性质，并能进行证明和运用. 过程与方法：1.通过变化的鱼来推导成比例线段，发展学
-
认识线段教案
认识线段 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 谈话：小朋友们，你们看过动画片《猫和老鼠》吗？瞧，它们来了。 播放课件： 学生观看猫捉老鼠的课件 提问：你们知道哪一只猫会先追上老鼠呢？
-
认识线段教案
认识线段 教学目标： 1、使学生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线段。 2、使学生在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和
-
直线线段教案
直线线段教案教学目标 （一）使学生初步认识直线和线段． （二）学会用尺子画直线，量线段． （三）学会按要求的长度画线段． （四）培养学生的动手操作能力． 教学重点和难点 直线和线段都是几
-
认识线段_教案
认识线段 教学目标： 1、使学生通过实际的观察和操作建立线段的表象，会用自己的语言描述线段的主要特征，能把物体直的边看成线段。 2、使学生能根据对线段的初步认识，从一组图中
-
认识线段教案
认识线段教学设计 教学目标： 1．使学生通过实际的观察和操作建立线段的表象，会用自己的语言描述线段的主要特征，能把物体直的边看成线段。 2．使学生能根据对线段的初步认识，从一组
-
下载高一数学55线段的定比分点教案
5.4平面向量的坐标运算 【基础知识精讲】 1.平面向量的坐标表示：在平面直角坐标系内，分别取与x轴、y轴正方向相同的两个单位向量i、j作为基底，对任一向量a，由平面向量基本定理
-
线段、射线、直线教案
线段、射线、直线教案 一、教学内容：课本38-39页 二、教学目标 1、结合实例进一步认识线段，认识射线与直线，了解线段、射线和直线的区别及表示方法。 2、通过“画一画、比一比
-
直线、射线、线段教案
直线、射线、线段 【教学目标】 1、结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小； 2、利用丰富的活动情景，让学生体验到两点之间线段最短的性质，并能初步应用． 3、知道两点
-
线段、直线和射线教案
《线段、射线和直线》教案 ——前进路小学 常佳欢 教学内容 教材第38-39页。 教学目标 （1）、知识与技能目标：借助实际情景认识线段、直线和射线。 （2）、过程与方法目标：通过对
-
线段 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、初步认识线段。 2、能用尺度量线段的长度和画指定长度的线段(限整厘米数)。 2. 教学重点/难点 1、初步认识线段的概念。、 2、量、画线段。 3.
-
《巧数线段》教案
校本课程教案《巧数线段》 钢三小 冀云霞 教学内容：第五册数学校本就课程第九课《巧数线段》 教学目标：通过教师的引导和学生自主探究，找到数线段的巧妙方法。 教学准备：画好
-
二年级认识线段教案（合集）
《认识线段》教学设计 俞垛学校 张明娥 教学内容： 数学课本48-49页的内容。 教学目标： 1、经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数并会画线
-
认识线段教案及说课稿范文
《认识线段》教学设计 五一路学校：申雪萍 教材解析： 这部分内容主要教学线段的认识以及用直尺画线段，教材在引导学生认识线段时，特别注重用直描述的方式来说明线段的特征，促使学
-
认识线段(上课教案)
认识线段 一、认识线段 1、同学们，今天老师给大家带来了一样东西。出示弯弯曲曲的毛线。 2、请学生拿出准备好的毛线轻轻的放在桌面上。 请大家观察这根毛线，你看到它的形状是
