专题：简便运算的各种类型题

  • 简便运算说课稿（范文模版）

    时间：2019-05-14 18:56:39 作者：会员上传

    《简便运算》说课稿
    今天我说课的内容是《简便运算》第一课时，教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，引导学生进行独立思考、主动探索与合作交流，

  • 简便运算教案

    时间：2019-05-12 23:10:40 作者：会员上传

    教学课题《简便运算的复习》 广平县东孟固初级中学李瑞静 教学内容 冀教版六年级数学下册总复习第57页例2（2）（3） 教材分析 一、 教学内容分析： 计算能力是小学生必须形成的基本技

  • 简便运算题型总结

    时间：2019-05-15 09:26:01 作者：会员上传

    简便运算题型总结 1.（加减法接近整百数的简算） 184＋98 695＋202 864－199 738－301 1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 847-527-273 99999+9999+999+99+9+4 2.（加法交换律和结

  • 简便运算教学反思

    时间：2019-05-12 22:55:18 作者：会员上传

    《复习课——简便运算》的反思 设计这节课，基于两点：我们都知道，复习课很不好上，上不好就成了练习题的罗列。它既不像新授课那样有新鲜感，也不向练习课一样有成就感，没有复习课可

  • 简便运算教学设计

    时间：2019-05-13 00:00:45 作者：会员上传

    《简便运算》教学设计 教学内容： 整数的运算定律应用于小数运算。（五年级上册第22－23页的例题“试一试”与“练一练”）。 教学目标： 1、经历自主解决现实问题和用运算律进行小数

  • 分数加减法简便运算

    时间：2019-05-12 18:09:49 作者：会员上传

    《分数加减法简便运算》教学设计 主备人：熊艳华 教学内容：教科书119页的内容及做一做。 教学目标：1、理解整数加法的运算定律对分数任然适用，并灵活运用这些整数定律进行一些分

  • 《简便运算》教学反思

    时间：2023-03-31 21:10:03 作者：会员上传

    《简便运算》教学反思15篇 《简便运算》教学反思1 简便计算是小学计算教学中的重要组成部分。我的理解是：简便计算应该是灵活、正确、合理地运用各种性质、定律等，使复杂的计

  • 四年级数学简便运算

    时间：2019-05-12 16:32:16 作者：会员上传

    简 便 运 算 班别： 姓名： 学号：成绩：读一读，记一记 加法交换律：a＋b= b＋a；加法结合律：（a＋b）＋c=a＋（b＋c） 乘法交换律：a×b= b×a；乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 乘法分配律：a×（b+c）=a×b+a×c；（a + b）×c =a

  • 简便运算 教案版

    时间：2019-05-12 16:34:11 作者：会员上传

    简便运算 9.81×10%+1×98.1+0.049×981 219999.8+1999.9+199.8+19.9+0.6 3+5+7+……107+109 41 131415×+51×+61× 34455620***0132013++++ 1×22×33×44×55

  • 整数简便运算教案

    时间：2019-05-12 21:54:10 作者：会员上传

    整数简便运算工程车人体的人特大号教学目的 1、使学生进一步理解减法性质,加法运算定律,乘法运算定律,除法性质. 2、通过复习整理,提高学生的计算能力,发展思维能力和思维灵

  • 简便运算教学设计

    时间：2019-05-12 23:01:54 作者：会员上传

    《简便运算》教学设计 教学内容：教材第29页例8 教学目标：1.知识与技能： 1）应用乘法结合律和连除的简便方法进行简便计算。 2） 使问题解决策略的多样化与计算方法的多样化融为一体

  • 简便运算教学设计

    时间：2019-05-13 00:31:46 作者：会员上传

    苏教版六年级数学下《简便运算方法的归类与整理》 教学设计 马兰小学马秀芬 【教学内容】《简便运算方法的归类与整理》苏教版教科书.数学.六年级.下册总复习第89页。 【教

  • 简便运算教学反思

    时间：2019-05-15 15:20:48 作者：会员上传

    四下第三单元“运算定律和简便计算”集中了加法、乘法的五大运算定律和减法、除法的相关运算性质的教学，这五大运算定律不仅适用于整数的和乘法，也适用于有理数的加法和乘法，而

  • 五年级上册小数简便运算150题练习五篇范文

    时间：2019-05-14 10:40:23 作者：会员上传

    73.8－1.64－13.8－5.36 66.86－8.66－1.34 0.25×16.2×4 3.72×3.5＋6.28×3.5 36.8－3.9－6.1 2 5.48－(9.4－0.52) 4.8×7.8＋78×0.52 3.6×102 32＋4.9－0.9 4.8－4.8×0.5 4.8×100.1 56.5×9

  • 乘法运算律及简便运算教案

    时间：2019-05-12 23:40:20 作者：会员上传

    乘法运算律及简便运算 ————第1课时 乘法运算律及简便运算(一) 【教学内容】 教科书第12页例1、例2,第13页课堂活动第1题,练习四第1,2题。【教学目标】1. 经历探索乘法

  • 有理数加法简便运算练习

    时间：2019-05-13 05:08:06 作者：会员上传

    （1） 11； 23 （2）（—2.2）+3.8；（3）411+（—5）； 36（4）（—5 112）+0； （5）（+2）+（—2.2）；（6）（—）+（+0.8）； 5615（7）（—6）+8+（—4）+12； （8）141312 7373（9）0.36+(—7.4)+0.3+(—0.6)+0.64；（10）9+（—7）+10+（—3）+（—9）； 3.用简便方法计算下列

  • 简便运算教学设计用

    时间：2019-05-12 20:20:50 作者：会员上传

    教学内容：人教版五年级上册 小数乘法简便运算的复习。 教学目标： 1、 巩固通过观察数的特征， 运用运算定律进行小数乘法简便运算的计算技能， 进一步培养简算意识。 2、 能迅速地

  • 运算定律与简便运算教案

    时间：2019-05-12 17:47:50 作者：会员上传

    运算定律与简便计算 一、教学目标 1引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。 2培养学生根据具体情况，选择算