专题：坚持运动教学设计
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2、坚持运动教学设计（共5则范文）
2 《坚持运动》第一课时 一、活动内容分析 《坚持运动》主题共分三个活动，一是“认识运动”，二是“运动与健康”，三是“策划并参加阳光大课间活动”。三个活动以“感知—实践
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运动的描述教学设计
第一章 运动的描述1 质点 参考系和坐标系学习目标1.知道质点的概念及条件.2.知道参考系的概念及作用.3.掌握坐标系的简单应用.自主探究1.质点: .物体看成质点的条
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红十字运动教学设计
《 红十字运动》教学设计一、学习目标： 1、知道国际红十字会是维护世界和平的一个特殊组织，起着救死扶伤、赈灾济贫的作用。 2、体会国际红十字会在战争与冲突中救死扶伤的精
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《运动的描述》教学设计
第一章 机械运动 第2节运动的描述 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知道机械运动的概念，知道参照物的概念。 2．知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适
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《太平天国运动》教学设计[范文]
《太平天国运动》教学设计 新标必修1第三单元[标要求]了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。[教学目标]知识与能力：（1）知识要求：掌握洪秀全创
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图形运动教学设计
第一课时 认识对称现象及轴对称图形 教学内容：教材P28～29页例1及相应的“做一做”和练习七的第1～3小题。 教学目标： 知识与技能：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会
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图形运动教学设计
新人教版二年级下册数学 《平移和旋转》教学设计 吐鲁番市鄯善县连木沁镇乔旺坎小学 米克尔古丽·艾合买提 2017-5 新人教版二年级下册数学《平移和旋转》 教学设计 第2课时
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运动和摩擦力教学设计
《运动和摩擦力》教学设计 教学目标 科学概念: 1.一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力。 2.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:表面越光滑,
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太平天国运动教学设计
《太平天国运动》教学设计 曲靖一中历史组 欧小兰 导入：央视在2001年太平天国运动150周年时拍了一部电视剧《太平天国》，在当时引起了广泛反响。而就在150多年前，中华大地上爆
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太平天国运动教学设计
太平天国运动教学设计 太平天国运动是大家耳熟能详的历史事件，如何将它教授得既让学生有新鲜感，又能符合高中教学和考试的需要？作为一个历史事件，我们一般都是从原因、过程、结
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大气运动教学设计
《大气运动》教学设计 ------热力环流和风 烟台二中 沙莎 怎样运动？（借助蒸汽、孔明灯，学生非常容易想到，热胀冷缩——垂直运动。发生垂直运动后，空气又将有何运动形式？） 2.用多媒
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运动与设计,教学设计
篇一：五年级科学上册《运动与设计》教案设计 教科版 运动与设计 【教学目标】 科学概念： 过程与方法： 情感、态度、价值观： 【教学准备】有关图片，儿童车实物 【教学过
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运动的描述教学设计
《运动的描述》教学设计（第一课时） 固城中学 刘彦云 一、 设计思想 本课时的教学内容分为：参照物、运动的相对性，两个部分。这两个部分中，参照物的教学中通过一个小实验，橡皮放在
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《静止和运动》教学设计范文
9、静止和运动 教学内容： 六年级上册第三单元9课 静止和运动 教学目标： 知识目标： 1．理解参照物的的含义，能够根据实际情况选择合适的参照物。 2．学会描述物体的运动与静止状态，知
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运动和静止教学设计
§3.1 《运动和静止》教学设计 党寨中学 胡桂荣 【学习目标】 知识与技能 1．知道什么是参照物，什么是机械运动。 2．知道运动和静止都是相对于参照物而言的。能根据所选的参照物
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运动和力教学设计
教学目标1、通过整理活动，使学生对本单元的知识有系统的认识。2、通过比较区分，进一步加深对“力”的认识。3、明白“运动”和“力”之间的关系。4、初步学习单元知识整理的方
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奥林匹克运动教学设计[本站推荐]
《奥林匹克运动》教学设计 授课班级：高一（1） 授课教师：张文强 授课时间： 2013年3月28 教学目标： 1、通过本节课的学习，使学生初步了解古代奥林匹克运动会和现代奥林匹克运动产生的
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《运动与位置》教学设计
《运动与位置》教学设计一、教材分析 本课是苏教版《科学》四年级上册第2单元《物体的运动》中的第1课本课作为本单元的开篇课主要让学生了解运动，学会判断物体是否发生运动
