专题：鸡蛋立起来教学设计
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画鸡蛋教学设计
画鸡蛋教学设计 拜泉县实验小学高威 教学目标 1.有感情的朗读课文，理解老师说的话。 2.理解打.芬奇态度转变的原因，懂得从小下苦功夫，严格训练，才能学到真本领。 重点，难点：弄懂
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鸡蛋哥哥教学设计
教学内容： 《鸡蛋哥哥》是绘本系列图书“鸡蛋哥哥”系列中的一本。本书讲述的蛋宝宝一点也不想长大，他想一直待在蛋壳里，让妈妈抱着入睡„„可爱管闲事的乌鸦先生可不这么认为，
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《画鸡蛋》教学设计
《画鸡蛋》教学设计同江市青河中心校 孙喜龙 教学内容： 教科版义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册，第二单元第二课《画鸡蛋》。课后要求认识8个生字，会写11个生字。 教
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画鸡蛋教学设计
画鸡蛋教学设计 教学目标 1、 认识“烦、训”等4个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 2、 通过抓重点词语理解、创造想像空间、与文本换位体验等方法，引导
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握鸡蛋教学设计（范文）
握鸡蛋 教学目标：1、激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。2、注重抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写。3、通过游戏作文，让学生体会到作文课的乐趣
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鸡蛋撞地球教学设计[推荐]
《鸡蛋撞地球》 一、课程目标： l、能够按实验的基本步骤自主设计实验、自主进行实验。 2、了解延长鸡蛋与地面相互接触的时间，或降低鸡蛋下落撞击地面的瞬间速度能够缓解和减
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《瓶吞鸡蛋》教学设计
《瓶“吞”鸡蛋的秘密》教学设计 教学目标： 1.通过网络教学，培养学生收集和交流信息的能力。 2. 利用问卷星等信息技术手段让学生了解瓶“吞“鸡蛋的秘密,认识大气压力的存在
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哥伦布竖鸡蛋教学设计
哥伦布竖鸡蛋教学设计 [教学目标] 1、在阅读过程中独立识记本课生字。理解“壮举、挑衅、抹煞”等词语的意思。2、边读边思，学习对课文内容提出问题。3、有感情地朗读课文。
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第二课.《煮鸡蛋》教学设计
《“煮鸡蛋”的思考》 教学目标： ★帮助学生树立节约的意识。 ★★启发引导学生在生活中积极采取节约的方法，从我做起，从身边小事做起。 ★★★转化思想、培养品质。 教学重、
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素描 鸡蛋的教学设计（最终定稿）
《素描鸡蛋》的教学设计 课 题：《鸡蛋素描》 课 型：造型·表现 课 时：1课时 教学目的： 1、 知识目标：学习构图的常用形式和具体作品的融会理解。 2、 技能目标 : 发展学生思维能
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二年级《八个鸡蛋》教学设计（定稿）
教学目标：1.认识本课16个生字，会写7个生字。2.能准确.流利地朗读课文。教学重难点：重点：认写生字并背诵课文最后一个自然段。难点：理解依凤送还鸡蛋的行为。教学准备：生字卡片.课
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《画鸡蛋》教学设计之二-教学教案
1、学会本课11个生字。认识“烦、肃、形、状、绘”5个字。2、懂得老师说的话的意思，并能背诵老师的话。 教学重点 1、学会本课生字。 2、弄懂老师说的话的意思。 课前准备 1
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最后一个鸡蛋教学设计
《地球上还剩一个鸡蛋》阅读作文课教学设计： 一、导入部分：大约5分钟。 老师：同学们，你们每天早上吃不吃鸡蛋？（也可以问吃没吃过肯德鸡之类的问题） 学生：…… 老师：你们有没有想过世
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《有趣的鸡蛋》教学设计[最终版]
《有趣的鸡蛋》教学设计 1、玩鸡蛋活动目的： 1、通过学生探究帮助瓶子“吃”进鸡蛋的力量是什么，培养学生探究大气压的兴趣。 2、通过学生的探究、实践活动，进一步培养学生的
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《哥伦布竖鸡蛋》教学设计（大全5篇）
作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《哥伦布竖鸡蛋
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《鸡蛋哥哥》绘本教学设计
《鸡蛋哥哥》绘本教学设计 鲁迅小学人民路校区 钟彩娟 一、读封面图： 1．出示封面图：知道这本书的作者是哪个国家的吗？你是怎么知道的？ （指导学生会看封面读懂相关信息：这叫封面。每
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画鸡蛋教学设计 Microsoft Word 文档
《画鸡蛋》教学设计肇州县兴城中心小学孔凡路 教材分析： 《画鸡蛋》是一篇写人记事的文章，讲述的是达•芬奇小时候学画画的事。本文篇幅短小，通过达•芬奇和老师的对话揭示出
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二年级下：画鸡蛋教学设计
二年级下：画鸡蛋教学设计 教学目标 1. 学会本课11个生字。认识“芬、著、耐”等9个字。 2．理解课文内容，使学生懂得从小苦练基本功的重要性。 3. 懂得老师说的话的意思，并能背诵
