专题：经典诵读的有效实施
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2014年度经典诵读实施计划
2014年度包头稀土高新第一中学 “孝敬、友善、节俭、诚信”主题教育 中华经典诗文诵读活动计划方案 一、指导思想 中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化，《易经》《论
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实施有效教学策略
实施有效教学策略，打造信息技术高效课堂 学生学习知识的地点主要在课堂，师生接触最多的也是在课堂，课堂既是教与学活动的时空场所，也是师生对话与交流的社会舞台。怎样在这个舞
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国学经典诵读实施计划
国学经典诵读实施方案中心小学为认真贯彻落实聊城教育局《关于在全市小学开展国学经典诵读系列活动的实施意见》文件精神，进一步扩大国学经典的影响力，充分利用中华传统文化对
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经典诵读的有效策略研究
经典诵读的有效策略研究 经典，是人类文明的精华。经典诵读，是文化传承的重要途径。小学阶段是诵读记忆的黄金时期，也是精神成长的关键时期。在诵读经典诗文的过程中，受到传统文
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远程培训有效实施
提高教师远程培训效能靠什么？
一、 主要承领工作思考
1、小课题研究工作（结题）
2、乡村教师进名校
3、区域送教下乡工作
4、农村优秀青年教师主题式培训
5、英特尔未来教育培训 -
有效教学及其实施策略
有效教学及其实施策略 一、有效教学的提出与现代社会发展中出现的新机遇、新挑战有关. 现代社会，教育权利进一步普及，快速扩大了教育工作的对象，大量非传统教育对象进入了各级
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有效课堂实施小结
有效课堂实施小结
胡国华2012.1从我校实施有效课堂模式已有一段时间了，我的心情也是经历了几次 变化，首先是向往，渴望，渴望自己也能这么给学生上课，渴望自己教出的学生不光是学会 -
实施新课程有效教学研究
实施新课程有效教学研究，我们教师要明确“以学生为中心，先学后教，全面发展”的有效教学理念。具体应关注以下几点：一是要关注学生的进步或发展。树立以学生发展为中心的教学思想
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实施有效团队建设（汇编）
实施有效团队建设 人们总说团队建设非常重要，可是建设团队的功夫能学习吗？具体该如何操作? 要生存，就要有团队 自从有人类以来，群居便是人类赖以生存的方式，为了自卫、打猎、维持
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“有效课堂教学”实施策略
“有效课堂教学”实施策略 “有效课堂 教学”行动策略，目的就是“删繁就简，去伪存真，返璞归真，提高成绩”。 1、首先要正确理解有效课堂教学的含义： 有效性是课堂教学的生命，是判
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实施有效的教学策略
实施有效的教学策略，发展学生的空间观念 -----关于北师大版小学数学教材中“空间与图形”的教学思考 新课程标准下的北师大版小学数学教材内容主要包括：“数与代数”、“空间
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实施有效的教学策略
实施有效的教学策略，促进学生的个性化阅读 永福县第一小学 余幸琼 摘要：教师在语文课堂上要营造良好的氛围，培养学生的个性，注重学生的个性表达，让个性尽情彰显。洒下的是辛勤的
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多元拓展,有效实施
多元拓展,有效实施 摘 要：中学是人生观、价值观、德育观逐渐养成的关键时期，教师应善于在平时对学生的思想教育中融入德育的理念，帮助学生养成正确的“三观意识”，为学生今后的
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浅谈有效实施英语早读
浅谈有效实施英语早读唐牡丹咸宁市通山一中[摘要]新课标中明确要求，英语教学要重视朗读，要让学生在读中感受语言，增强语感，受到语言熏陶。早读是语言学习的重要环节，英语早读课对
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有效教学实施计划
木匠张小学2010-2011第二学期有效教学实施方案 一、指导思想： 为不断深化新课程改革，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量与效益，全面贯彻落实《有效教学系列活动实施方案》
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中华经典诵读活动实施安排
中华经典诵读活动实施安排
一、指导思想：
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。结合学校的养成教育和书香校园活动，开展诵读活动，让广大 -
中心校经典诵读实施计划（含5篇）
中心校经典诵读实施计划一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生文 -
《经典诵读》课程实施及评价方案
中心小学校本课程--《经典诵读》课程实施及评价方案2011-04-25 23:29:10|分类： 活动 方案 |标签： |字号大
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一、指导思想中华文化源远流长，博大精深，名篇佳作美不胜收
