专题：绝对值讲义和习题
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相反数与绝对值习题精选
绝对值习题精选 一、选择题 1．绝对值是最小的数（ ） A．不存在 B．0 C．1 D．－1 2．当一个负数逐渐变大（但仍然保持是负数）时（ ） A．它的绝对值逐渐变大B．它的相反数逐渐变大 C．它的绝对值逐渐变小
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2013《统计法基础知识》讲义习题整理
第一章统计法基本问题
【单选题】
1. 政府统计是指下列哪个机关依法运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询
意见，实行统 -
主管护师讲义习题 完整版
第六篇护理健康教学 第一章 健康教育与健康促进一、健康教育1、定义：是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，合理利用资源，、采纳有利于健康行
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于鸿君讲义习题
生产者均衡部分习题 何为生产者均衡？它与消费者均衡有什么异同？ 证明对表现出规模报酬递增的技术，只要有一种要素投入组合能产生正利润，就不存在利润最大化的解。 给出C-D生
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第五讲党建讲义和习题
第五讲 农村基层党建常识农村基层党组织建设和党队伍建设加强农村党的基层组织的领导班子建设意义：在农村党的基层组织的建设中，领导班子的建设占有特别重要的地位。因为农村
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报关第十四讲讲义及习题
阻击高价培训 中国网学在线（www.xiexiebang.com）服务广大考生 第三章 海关监管货物报关程序 第七节过境、转运、通运货物的报关程序 一、过境货物 （一）概述 1、含义：从境外起运，
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绝对值说课稿
七年级上册数学绝对值说课稿 斫曹中学周定轩 各位领导老师，你们好： 今天我说课的内容是湘教版七年级数学上册绝对值内容。一 、教材分析（说教材） （一）学生已经认识了数轴，并知道
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《绝对值》说课稿
《绝对值》说课稿 说课人：xx 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家好，今天我说课的课题是:绝对值，下面我将以新课标的理念为指导，围绕“教什么？”、“怎样教？”以及“为什么这样教？”三个
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绝对值教案
2009---2010学年度上学期七年级数学科教案 课题：绝对值 教学目标： 1. 理解绝对值的概念。 2. 能求一个数的绝对值，并且会进行简单的绝对值计算。 3. 会利用绝对值比较两个负数
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绝对值教案
学科：数学 教学内容：绝对值 【学习目标】 1．借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小． 2．通过应用绝对值解决实际问题，帮助学生体会绝对值
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《绝对值》教案
课题：绝对值 备课人：贵州省铜仁市思南县第五中学 李茂兰 教学内容解析：《绝对值》是七年级数学教材上册1.2.4节内容。在此之前，学生已学习了有理数，数轴与相反数等基础内容,这为
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绝对值说课稿
绝对值 各位评委，领导: 下午好！ 我叫,来自四川师范大学。今天我说课的课题是《绝对值》。下面我将围绕本节课“教什么？”、“怎样教？”以及“为什么这样教？”三个问题，下面从教材
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《绝对值》教案[模版]
课题：绝对值 正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零。 互为相反数的两个数的绝对值相等。 试一试：若字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?
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绝对值教案
绝对值（教案） 一 教学目标 1．知识目标：要求从代数与几何两个角度，借助数轴初步理解绝对值的概念，会求一个数的绝对值。 2．能力目标： 通过应用绝对值解决实际问题，使学生体会绝对值的
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《绝对值》教案
绝对值 一．教学目的： 1.能根据一个数的绝对值表示“距离”，初步理解绝对值的概念。 2.给出一个数，能求出它的绝对值。 3.在把绝对值的代数定义转化成数学式子的过程中，培养学生运
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绝对值说课稿
绝对值说课稿 各位评委老师好： 我今天说课的题目是人教版七年级数学上册《绝对值》第一课时 这节课我将从教材、目的、教法、过程、评价，五个方面进行分析，其中教学过程将是我
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药事管理习题7讲义
第七章 特殊管理的药品管理 一、A型题（ 最佳选择题） 下列说法错误的是 A.国务院药品监督管理部门负责全国麻醉药品和精神药品的监督管理工作，并会同国务院农业主管部门对麻醉药
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24号数量公益习题讲义（合集五篇）
（1）某餐厅设有可坐12人和可坐10人两种规格的餐桌共28张，最多可容纳332人同时就餐，问该餐厅有几张10人桌？ A.2 B.4 C.6 D.8 （2）一环形跑道上画了100个标记点，已知相邻任意两个标记
