专题：九年级化学酸和碱
-
九年级化学下册《酸和碱的反应》教案
一、学习目标1、知识与技能：中和反应中pH的变化以及热量的变化。盐的组成，并能初步判断盐类物质。用科学探究的方法。酸、碱、盐对人类生活与社会生产的重要性—新金属+新盐2
-
九年级化学常见的酸和碱教学反思（五篇模版）
酸和碱复习----------教学反思泰来县宁姜乡中心学校鞠德斌 初中化学酸和碱是联系生活密切，贴近较多的，是教学重点，也是中考考试热点。我在进行这节课的复习教学时，采取以学生
-
九年级化学酸和碱的中和反应说课稿[推荐5篇]
九年级化学“酸和碱的中和反应”说课稿 永兴镇初中郭 斌 一、说教材 1、教材分析 本课教学内容是九年级人教版第十单元课题2“酸和碱的中和反应”第一课时“中和反应”的内
-
九年级化学下册《应用广泛的酸、碱、盐》教案
本章结构了解溶液的酸碱性，学会测定溶液酸碱性的方法。学习呈酸性的一类物质——酸，掌握常见酸的性质，初步认识酸的性质与氢离子的关系。学习呈碱性的一类物质——碱，掌握常见碱
-
人教版九年级化学第十单元酸和碱单元测试（无答案）
人教版第十单元酸和碱单元测试1．下列关于酸的说法错误的是A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气D．稀盐酸
-
10.1常见的酸和碱教案-2021-2022学年九年级化学人教版下册
常见的酸和碱教学目标（1）知识与技能知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应；能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有关的实验。（2）过程与方法进一步认识与体验科学探究的过程；学会运用酸碱
-
九年级化学下册《常见的酸和碱》教案沪教版
一、学习目标1、知识与技能：①掌握用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。通过实验探究认识金属活动性顺序的方法，并能判断简单的置换反应。用科学探究的方法认识酸和碱的
-
化学试讲教案《酸和碱的中和反应》
化学试讲教案|《酸和碱的中和反应》 欢迎来到福建教师招考信息网，福建中公教育考试网提供真实可靠的福建教师招聘、教师资格证考试最新资讯，包括招考公告、考录进程、考试培训
-
（五四学制）化学九年级全册第三单元酸和碱复习学案
第十单元《酸和碱》复习学案一、【考纲要求】1.了解酸和碱的物理性质及用途。2.掌握酸和碱的化学性质，会写常见的化学方程式。3.了解中和反应及在工农业中的应用。4.了解溶液
-
2021年人教版（五四学制）化学专题复习：《酸和碱》学案
专题复习：《酸和碱》导学案【复习目标---读一读】1、知道常见酸和碱，记住酸、碱的化学性质。2、巩固有关化学方程式的书写。3、运用酸碱的性质及反应规律解决一些具体问题。【
-
2020-2021学年人教版九年级全一册化学《常见的酸和碱》单元复习教案
《常见的酸和碱》单元复习复习目标：1.掌握酸的通性,碱的通性，酸碱中和反应及Ph.2.在回忆化学性质的基础上，能熟练书写有关的化学方程式3.通过独立思考、小组交流，构建酸、碱、氧
-
九年级化学 第十单元常见的酸和碱教案 人教新课标版
常见的酸和碱（2） 一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标） 知识目标 1、认识浓硫酸的性质，掌握浓硫酸的稀释方法。 2、掌握酸的性质。 3、书写化学方程式 能力目标 1、培养学
-
常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思 常见酸和碱教学反思1 《常见的酸和碱》是初中化学知识的重中之重。设计本节课我首先明确了指导思想：以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法，
-
酸与碱的教案
酸与碱的教案 酸与碱的教案1 教学目标1．认识石蕊、酚酞这两种酸碱指示剂；2．会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；3．能自制酸碱指示剂，并设计和完成有关的实验。教学重难点重点：运用酸碱
-
常见酸和碱 教学设计
第十单元 酸和碱 一、常见的酸和碱 授课人：刘国坤 单位：平顶山市第二十四中学 时间：2012年5月20日 一、常见的酸和碱 教学目标 1、认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相
-
常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思 常见酸和碱教学反思1 1. 反思意识有待进一步提高。学生刚了解氢氧化钠能与二氧化碳反应，就提出“书写so3与ca（oh）2反应的化学方程式”的要求，不符合学生的认
-
常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思1 本人于9月25日出了一节公开课，内容是《影响化学反应速率的因素》，现将这节课反思如下。影响化学反应速率的因素这一部分，需要学生掌握温度、浓度、压强、
-
《酸 碱 盐》练习题及答案
一、 选择题一(只有一个正确答案)(每道小题 1分 共 40分 )1. 下列物质中属于正盐的是 [ ]A.Na2CO3 B.NaHSO4 C.Cu(OH)2 D.Cu2(OH)2CO32. 下列各物质不能与酸反应生成盐和水
