专题：冀教版七年级下册数学
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冀教版七年级数学下册目录
冀教版七年级数学下册目录
第六章 二元一次方程组
6.1 二元一次方程组
6.2 二元一次方程组的解法
6.3 二元一次方程组的应用
6.4 简单的三元一次方程组
第七章 相交线与平行 -
【冀教版】七年级数学下册《【教学设计】平行线》
冀教版七年级数学下册教学设计 平行线 [教学目标] 1．理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的位置关系； 2．理解并掌握平行公理及其推论的内容； 3．会根据几何语句画图，会用直尺
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冀教版七年级英语下册课文
Lesson 1: A Trip to China ......................................................................................................... 3 Lesson 2: You in Beijing .
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冀教版数学七年级下册第七章 7.1命题教案
7.1 命题 教学目标 （一）知识与技能： 1.理解命题的概念以及命题的构成. 2.会判断所给命题的真假. 3.了解定理的概念. （二）过程与方法： 1.通过对命题及其真假的判断，提高学生的理性判
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冀教版六年级数学下册教学计划
六年级数学下册教学计划 新学期又开始了，新教材重视学与生活的联系，除继续安排了密切联系生活的问题情境外，还安排了一些探索性、挑战性比较强的数学活动，还要进行系统的复习。
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2015冀教版一年级数学下册教学计划
冀教版一年级数学下册教学计划 一、 指导思想 以科学发展观为指导，以教育创新动力，以“减负”精神为宗旨，深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落
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冀教版五年级下册数学教学计划
五年级数学教学工作计划 （2012—2013学年度第二学期） 一、指导思想 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情境，以帮助学生理解数学知识。 增加联系实际
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三年级下册数学冀教版教案
三年级下册数学冀教版教案 三年级下册数学冀教版教案1 第6课时教学目标：1、在观察、操作、、讨论等活动中，经历发现规律、运动规律的过程。2、能发现事物中的简单规律，并能利用
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冀教版六年级下册数学教学计划
六年级下册数学教学计划 本学期我继续担任六年级数学和科学的教学任务，本学期是这届毕业生在小学的最后半年，也是最紧张的学习阶段。为了能让学生利用这有限的时间学好小学知
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六年级数学下册教学计划(冀教版)
六年级数学下册教学计划（冀教版） 新学期又将开始了，新教材重视学与生活的联系，除继续安排了密切联系生活的问题情境外，还安排了一些探索性、挑战性比较强的数学活动，还要进行系
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冀教版三年级下册数学教学计划
冀教版三年级数学下册教学计划一、学生分析
三年级共有学生56人。全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够 -
三年级下册数学教学计划冀教版
每一位老师在开学之前都需要制定好教学计划，下面小编为大家介绍三年级下册数学教学计划冀教版，希望能帮到大家！（一）重视数学与现实生活的联系。在生活中学数学是本套教材的主要特
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冀教版一年级数学下册教学计划
冀教版一年级数学下册教学计划1一、情况分析我班有学生30人,经过半年的在校学习，学生的行为习惯、学习习惯有了很大的进步。但仍有少数学生的行为习惯、学习习惯跟不上，导致学
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【冀教版】七年级数学下册《【教学设计】二元一次方程组》
冀教版七年级数学下册教学设计 二元一次方程组 教学设计思路 由于学生对一元一次方程已基本掌握，其思想和方法就为二元一次方程的学习搭好了阶梯．因此本课教学中要抓好两者之
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【冀教版】七年级数学下册《【教学设计】单项式与单项式相乘》
冀教版七年级数学下册教学设计 单项式与单项式相乘 教学目标 知识与技能： 1.会进行单项式与单项式的乘法运算 2.灵活运用单项式相乘的运算法则 过程与方法： 1.经历探索乘法运
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冀教版七年级英语下册教案（精选五篇）
冀教版七年级英语下册教学工作计划 本学期的教学重点是围绕教学大纲，努力调动学生的学习积极性，引导他们热爱学习，表现为他们自觉学习的行为，认真完成教学工作。现将本学期担任
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冀教版七年级英语下册unit5教案
2014-2015学年冀教版七年级英语下册 《Unit 5 I Love Learning English 》教案 Lesson 25:A Phone Friend 一 、Teaching content:（教学内容） 1. New words and phrases:forei
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2014--2015学年七年级冀教版数学上册教学计划
七年级数学上册教学计划 (2014-2015学年度第一学期) 一、指导思想： 全面贯彻党的十七大教育方针，以数学教学大纲为标准，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标
